中班美术教案《彩色的蝴蝶》.docx

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1、中班美术教案彩色的蝴蝶中班美术绘画教案彩色的蝴蝶活动目标：1、对印画活动感兴趣，享用颜料绘画的欢乐。2、介绍蝴蝶翅膀花纹的特点，认知等距印画特有的艺术 风格。3、学会用艳丽的色彩在选定范围内大胆展开涂色。活动准备工作：1、经验准备工作:幼儿已具有对蝴蝶外形的心智经验。2、物质准备工作：蝴蝶图片和作品图片的PPT一份、白、 徐、蓝、蓝水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶形状的彩色卡纸若干张、毛巾两块、图画存有花丛的黑板一块、化蝶音乐。活动过程：一、观赏教师示范点，鼓励幼儿猜测，唤起幼儿兴趣。1、教师用毛笔煮颜料在对折线的一侧图画出来蝴蝶的半 边。指导语今天我们去跟颜料宝宝玩玩个游戏，看看我这里存有什

2、么？恳请你用小眼睛认真看看。2、接着，教师将纸对折压印后进行指导语啊！这就是什么呢？你辨认出了什么秘密？说道说道老 师就是怎样搞的？像是我这样印出来的画面叫作“等距印画二、石羔，带出蝴蝶的形象，观赏PPT,进一步重新认 识蝴蝶的外形特征。1、指导语身着花衣服，一对翅膀光闪闪，不能唱歌快乐唱歌，花 丛里面冲得开怀，恳请你动脑筋想一想这就是什么？2、播出PPT,观赏蝴蝶图片及作品，重点表示翅膀的花 纹特点。指导语蝴蝶的身上存有什么？蝴蝶的翅膀就是怎样的？你真的 它就是用什么方法可以画出？三、根据示范点自学压印方法，幼儿民主自由操作方式, 教师巡回演出指导。1、幼儿自由选择钟爱颜色的蝴蝶卡纸，明确提

3、出水彩常 规，教师示范点压印方法。指导语我这里存有许多彩色的蝴蝶，恳请你们去挑选一 个你最喜欢的。采用颜料之前恳请你们念一念：大画笔，煮一 煮，擦一擦，手脏就用毛巾擦拭。像是我这样图画不好一边之 后沿折线对折，两手往复压一压，数三下，轻轻关上，蝴蝶出 了！2、幼儿民主自由操作方式，教师巡回演出指导。指导语恳请小朋友来说说道你想要怎么画？画画时恳请 悄悄说我你想要说道的话。四、在黑板上展现幼儿作品，幼儿Benfeld,教师总结。指导语请画不好的小朋友把自己的蝴蝶飞至花丛中来， 恳请说道说道你最喜欢哪只蝴蝶，为什么？今天小朋友都图画 了一只可爱的花蝴蝶，又学会了一项崭新本领叫做对印压画， 整体表现得真不错！五、化蝶音乐声中师生张开双臂恶搞蝴蝶翩翩起舞, 活动完结。