小学体育与健康三年级全一册第三部分体育运动技能足球教案.docx

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1、足球脚内侧传球教学设计执教教师：胡发友足球脚内侧传球教学设计思路一、指导思想本课根据体育与健康课程标准的基本理念，坚持“健康第一” 的指导思想，课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动学生的主动 参与性，发展学生自主探索能力，培养学生小组合作能力。通过合作 学习，不断激发学生足球兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教 学，通过尝试练习一发现问题一学习技术一解决问题等环节，使学生 逐步掌握脚内侧传球的动作技术及要领。教学中充分发挥评价的激励 与诊断作用，关注学生的个体差异，培养学生积极进取、机智、灵活、 勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质，使每一位学生都能体验 到足球给他们带来的乐趣。二、教材

2、分析足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性， 通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与 活动的积极性和主动性，提高学生综合素质，培养竞争意识和团结合 作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课属 于小学水平一的内容，主要强调学生对足球运动基本技术动作的初步 掌握，同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在 培养学生对足球运动的兴趣爱好方面也有相应作用。（一）教学内容：足球脚内侧传球（二）教学重点：正确的支撑脚与触球部位（三）教学难点：传球的力度和准确性三、学情分析二年级学生比较喜欢参与体育活动，因此参与程度比较高，只有 利用课堂的

3、学习和练习来提高学生对足球的兴趣增强学生对足球的 技术，因此，在课堂上，尽量让学生多参与练习，提高足球技术；对 个体差异的学生进行好特别辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、设计思路足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活 动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动 性，提高学生综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足 球技能，需要教师加以引导。本课属于小学水平一的内容，主要强调学生对足球 运动基本技术动作的初步认识,同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都 非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好方面也有相应作用。二年级学生

4、比较喜欢参与体育活动，因此参与程度也比较高。只有利用课堂 的学习和练习来提高学生对足球的兴趣增强学生对足球的技术，因此，在课堂上, 尽量让学生多参与练习，提高足球技术；对个体差异的学生进行好特别辅导，让 他们更加喜欢足球运动。足球脚内侧传球单元教学计划年级二年级内容脚内侧传球课时4课次教学内容教学 重点教学 难点教学目标预计练习 密度与强 度1学习上一 步，脚内 侧传球脚内 侧触 球球度准性 传力与确1、让学生了解脚内侧传球的完整动作方法， 有75%以上的学生能正确用脚内侧传球。2、通过熟悉球性练习，增强学生控球能力； 通过游戏，培养学生的组织纪律性，竞争意 识；培养坚强的意志品质。3、建立学

5、生的自信心，提高学生灵敏、协 调素质。35%5% 11012 5次/分钟2跑动中脚 内侧传球脚内 侧触 球确 ，体调然 准到位身办自1、85%以上的学生能正确用脚内侧传球。 做到出球快。2、提高合作，促进学生相互学习，认真观 察能力。3、提高学生的快速反应能力，调动学生学 习积极性。35%5% 11012 5次/分钟3学习脚内 侧踢移动 球撑立位准 支脚足置确出球 方向 直1、巩固，改进传球技术2、80%以上的学生能用脚内侧传移动球， 传球基本准确。3、培养学生探索研究、团结协作、主动参 与的精神35%5% 11012 5次/分钟4巩固脚内 侧踢移动 球撑立位准 支脚足置确身调力确 。 全协用

6、准到位1、巩固、提高脚内侧传球技术，动作熟练。 2、90%以上的学生能用脚内侧传移动球（两 人连续对传），传出的球平稳、准确。3、培养学团队意识，发展学生足球专项身 体素质。35%5% 11012 5次/分钟足球脚内侧传球教学设计教学内容1、脚内侧传球2、射门游戏教学 目标1、让学生了解脚内侧传球的完整动作方法以及用途，有75%以上的学生能正确用脚内侧传球。2、通过熟悉球性练习，增强学生控球能力；通过游戏，培养学生的组织纪律性，竞争意识；培养坚强 的意志品质。3、建立学生的自信心，提高学生灵敏、协调素质。教学重难重点：掌握脚内侧传球动作的连贯与协调用力点难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性

7、教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图时 间强度一、课堂常规：1、整队集合，师组织四列横队使学生能1、体月委贝集 合整队，清点 人数。2、师生问好。3、宣布本课教 学内容及要 求。4、检查服装、生问好。2、宣布本节课学 习内容。3、强调在练习中 注意安全。、C集中注意 力并自觉 遵守课堂3分钟开1、齐2、3、体育委员报告上课人数，站队快、静、O认真听讲，思维活跃。在教师的引导下积极进行热身运动和游纪律，同 时拉近师 生关系。始部安排见习生。二、游戏：抱 团游戏，找方 向。4、教师讲解游戏 规则与学生一起 参与到游戏活动 中。戏。组织散点站立 聿鬻1参加体育 锻炼的积 极性和热 情。1分二、熟

8、悉球性 练习：足底踩 球、左右脚内 侧来回拨球， 夹球跳。6、口头提示和示 范动作引导学生熟 悉球性。7.让学生双手把球 抱住。8、强调注意安全。4、一人一球在老师的语言提示下进行踩球、 拨球，等练习。5.夹球跳球不能落地。提高学习 兴趣，提 高对球的 控制能0分钟弱四.踢毯子6.踢鹿子是要把球抱住在手上不能落地。力。一、脚内侧传球教法：学法让学生先基1、原地脚内侧 传球技术要领1、教师讲解示范 动作要领。2、口诀：左脚来 支撑，膝盖稍弯曲， 脚尖对前方，离球1、积极、认真观看并思考。2、积极模仿教师动作，与同学相互探讨， 领悟动作要领。3、认识脚弓部位。4、持球练习动作：自行尝试 练习，发

9、挥想象 力。本部分3、射门游戏约一脚，右脚踢球 时，脚尖向上翘， 大腿向外翻，踢球 于中部，传球方向 正。2、组织学生练习 3、教师巡回指导。 4、组织学生分组。 5、请优生展示并 对其进行评价 6、集中总结学生 练习情况。1、教师提出要求， 并组织进行射门练 习（相隔一米的标 志物，比比看，谁 能踢进去得多）。2、教师充当好裁 判。3、评价各组表现。ft pm5、两人一球面对面原地传球练习（一个同 学用脚踩住球，另一同学做练习并相互交 换）6、两人一球面对面上一步传球练习（一块草 皮）7、学生展示动作。8、原地、上一步传球练习组织：名o g O O Q玄要求：不能大力踢球，注意安全按要求积极

10、、 认真完成各种练习。组织：ilQQQ 七 ?要求：1、运用所学的脚内侧技术进行射门练习。培养学生 的自学能 力。1 5 分 钟1 0 分 钟强中2、通过距离球门的不同远度增加射门的难 度。3、各小组进行射中球门的数量进行评比。一、集合、点评1、点评学生在本组织：回顾本课结束部二、放松活动： 学生原地坐下， 跟随教师的动 作一起来进行 腿部的放松活 动次课中的表现。2、总结本课内容。3、语言引导学生，1幺中自己所 学的知识 和技能。 静心，是 身体的各 机能得到2 分 钟弱一起元成放松运 动。分三、师生道别， 下课。1、点评自己在本课学习中的表现。2、根据老师的语言提示，调整呼吸，认真 做好放松运动。缓慢的调 整。练习 密度30%(+5%)运动负荷110125次/每分钟场地器材五人制球场一块、40个小 足球、标志盘标准桶若干课后反思