赵倩红评课稿.docx

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赵倩红评课稿陆老师的这堂课贯穿了音乐新课标的教学理念，所设计的教学 内容适度合理，多媒体的运用和教学方法的多样化，使教学的效果 显著，较好的达到了课前预期的效果和目标。1、创设情景，巧用类比法，把学生带入历史，为欣赏歌曲创造了良 好的氛围，有利于学生理解和体验歌曲。2、教学环节紧扣，教师有目的引导孩子由聆听、歌唱、表演到创作 ，有条不紊，充分的和学生交流，及时做出有效的学习辅导，共同 完成教学任务。3、接尾巴游戏，可以发挥学生的独创性，培养学生个性特长、创造 思维、合作探讨以及主动参与音乐活动的意识。4、教师抓住了歌词作为着眼点，从体验歌曲，学习歌曲、结尾巴、 再次体验感受表现歌曲，促使学生在特定的音乐活动中更进一步去 理解歌曲的含义。5、自我评价和互相评价充分的渗透到教学的每一个环节，潜移默化 的引导学生建立起正确的评价观。本次教学中，学生在参与听赏及演唱歌曲中，感悟了音乐的情 绪与情感，加大了革命传统教育的影响和尊敬革命老人的情感；分 月饼的方法，趣味性得讲解了枯燥的音乐知识，帮助学生更好的学 习；通过即兴律动表演提高了感知音乐的能力；接尾巴游戏的加入 ,给他们带来的快乐，增强了他们的节奏感，享受到了和谐声音的 美妙！