部编版小学四年级语文下册第三单元教材分析和学情分析.docx

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1、第三单元学习目标一、单元简析本单元的主题是“诗歌”，安排了短诗三首绿白桦和在天晴了的时候四篇课文。短诗 三首摘录了冰心繁星中的三首短诗，分别从童真、自然、母爱三方面表现了冰心“爱的哲学”;绿写了诗人在春天到来时看到的充满绿意的世界；白桦向我们展示了一株高洁挺拔的白桦树;在天晴了的时候热情呼唤人们到雨后的小径走走，感受美丽的自然。本单元还安排了 “综合性学 习”和“语文园地”两个版块的内容。本单元的语文要素是“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感”。本单元的综合性学习的要求是“根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法；合作编小诗集，举办 诗歌朗诵会”。课题内容简说短诗三首本课摘录了冰心繁星中

2、的三首短诗，分别以童年的回忆、大海的赞颂、母爱 的伟大为主题，歌颂了童真、自然和母爱。绿这首诗通过描绘一个绿色的、充满生机与希望的世界，展现了春天到处是绿色、 一派勃勃生机的景象，表现了作者对春天与自然的热爱与赞美，对光明与希望的 向往与追求。白桦诗歌从外在形象与内在气质两方面描绘了一棵高洁、挺拔、美丽的白桦，字里行 间洋溢着对白桦由衷的喜爱、赞美与崇敬之情。在天晴了的时候这首诗用清新、优美的语言描绘了雨后小径的美丽景象，表达了融入自然、亲近 自然的自由与快乐。二、学习目标1 .认识28个生字，会写23个字，正确读写词语。能通过多种方式，收集喜欢的现代诗。2 .能有感情地朗读课文，背诵指定课文。3 .能理解诗歌内容，体会诗歌情感。4 .能整理收集的现代诗，合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。5 .背诵、积累关于诗歌的名人名言。三、教法与学法本单元是诗歌单元，主要带领学生体会现代诗歌的韵味，了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。教学 时可以让学生反复诵读，通过诗句想象画面，领会诗人的情感，从而达到感情朗读、背诵。综合性学习是学生课下阅读诗歌的拓展，教学中要激发学生阅读、了解现代诗的兴趣，注意对学生阅读内容的选择指导。四、课时安排短诗三首一一2课时绿一一2课时白桦一一2课时在天晴了的时候一一1课时综合性学习一一1课时语文园地1课时