【高校辩论赛活动策划书】主题辩论赛活动策划书.docx

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1、【高校辩论赛活动策划书】主题辩论赛活动策划书 第一部分：活动策划 一、开展形式 为了深化贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践.的相关内容，深刻领悟.的精神与内涵，充分发挥高校生自我训练、自我监督、自我熟悉的作用，提高同学们对相关文件学习的乐观性。兰州交通高校博文学院.委办公室、院高校生辩论协会在贯彻学习实践.的总体支配和部署的基础上，将面对全院同学举办深化学习实践.主题辩论赛活动。 二、学习要求 参赛人员将统一由院高校生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对.的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与争论，使参赛高校生在原有的基础上有新的熟悉与思索。结合自身状况与

2、周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。相互沟通，共同进步。以便在竞赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对.的学习熟悉贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。 其次部分:组织策划 作为当代高校生为了能够更好的服务于.，并且更快的提高自身的综合力量，由我院.委办公室主办，高校生辩论协会承办开展深化学习.主题辩论赛活动，详细事项如下： 一、 竞赛人员报名 1、报名人员为全日制本专科同学。 2、由同学自愿报名。 3、报名人员思想政治过硬，喜爱学院文化活动。 4、各系.总支、.支部组织同学进行报名，填写报名表，并由院高校生辩论协会予以协作。 二、 赛题抽取 1、由院高校生辩论协会统一组织参赛队

3、抽取辩题。 2、竞赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；竞赛参赛队为奇数则有一组在竞赛第一场轮空，直接进入其次轮竞赛。 3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。 三、 会场纪律 各系必需组织好本系同学文明观看竞赛。 假如出现以下行为，马上逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。 1、 大声喧哗，经过劝阻不改者。 2、 煽动场内同学起哄，闹事者与参加者。 3、 对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。 4、 在场内吸烟、酗酒者。 5、 威逼利用计时人员舞弊者。 6、 其它行为，经由组委会争论认定不易再留在现场者。 四、

4、大赛组织机构 1、大赛组委会会领导小组： 组长：丁世俊（兰州交通高校博文学院.委副书记） 副组长：严飞（兰州交通高校博文学院.委干事） 成员：张宇晨（博文学院高校生辩论协会理事长） 许轶（博文学院高校生辩论协会理事长） 2、赛场问题处理小组： 组长：白宁 组员：杨青桦 3、活动宣扬小组： 组长：张春雨 4、技术中心： 组长：尹相鹏 组员：胡文海 5、竞赛协调小组 组长:韩彤晖 组员：蔡子萱 第三部分：宣扬策划 举办深化学习实践.主题辩论赛活动的根本目的是要切实增加高校生青年的责任感和使命感；精确把握学院对学习实践活动的部署要求，提高学习实践活动的质量和水平；深刻理解.的内涵，用唯物辩证法分析和

5、解决实际。盼望高校生青年能深刻理解.的丰富内涵，以.为指导，解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于.、有益于国家的栋梁之才。 从活动举办的根本目的动身要求我们，要将活动宣扬做好，并且丰富、有意义。宣扬方式分为宣扬条幅宣扬、宣扬海报宣扬、x型展架宣扬、宣扬栏宣扬。详细宣扬方式方法如下： 一、宣扬条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：深化学习实践.主题辩论赛。 二、宣扬海报：制作各场竞赛宣扬海报、竞赛公告以及深化学习实践.主题辩论赛活动广告海报。 三、x型展架：可通过x型展架进行有图片文字的立体化活动宣扬，主要可制作以下展架： 1、.内容简介 2、进展（第一要义）

6、 3、以人文本（核心） 4、全面协调可持续（基本要求） 5、统筹兼顾（根本方法） 6、展现.学院委有关.的材料 四、宣扬栏：.办宣扬栏 .内容介绍；高校生学习.介绍；每场竞赛，以辩题为主，发表对.的宣扬；竞赛环节中，融入关于.内容的简洁介绍。要求，以当场竞赛辩论题目为主。可实行提问现场观众的方式，同时赐予回答正确的观众小礼品的方式促进对.内容的学习。 x型展架突出对主旋律的图文宣扬，要求生动、有内涵，并要契合高校生青年的感受。联系高校生青年实际状况和关怀的热点问题。宣扬基调要乐观上进，将.学习活动融入高校生青年的学习生活中。 宣扬栏宣扬内容要严厉、规整。要求高校生青年对.内容有深化、深刻的熟悉

7、。文字多与图片，注意理论学问的学习。同时，充分利用各种会议以及校内网、led大屏幕、宣扬栏等，广泛宣扬发动，营造深厚的舆论氛围。 院.委对本次深化开展学习实践.活动特别重视。各系肯定要在繁忙的工作中正确熟悉并处理好学习和实践的关系，仔细搞好学习实践活动并组织同学参与活动和学习精神，坚决避开走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成果促进我院又好又快的进展，真正达到.员干部受训练、科学进展上水平、同学思想有进步的目标。 第四部分：赛程设置 一、 本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。 二、 在初赛中分为a、b、c、d四组，由各队抽签打算。 三、 各队竞赛立场由各组抽签打算。 四、 院高

8、校生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出 发确定抽签方法。 五、 抽签仪式将于4月10日下午5点30分在教学楼1009教室进行。各参赛队出一名代表参与抽签。辩论赛自2023年4月15日开头，至2023年5月。详细时间支配如下： 组织学习： 4月10日至4月14日由高校生辩论协会组织参赛人员进行学习。学习内容为.内容以及辩论赛程序规章。 初 赛： a组：2023年4月15日（星期三）晚7点30分。 b组：2023年4月16日（星期四）晚7点30分。 c组：2023年4月20日（星期一）晚7点30分。 d组：2023年4月21日（星期二）晚7点30分。 复 赛： e组：2023年4月22日（星期三

9、）晚7点30分。 f组：2023年4月27日（星期一）晚7点30分。 决 赛：2023年5月初进行 竞赛场地（待定） 第五部分：竞赛规章及程序 深化学习实践.主题辩论赛竞赛规章及程序 一、赛制 本届竞赛共有参赛队伍8支。暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、经管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。现拟定赛制如下： 1.本次竞赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d四组，每组两队。每小组两两对决，获胜的4支队伍进入其次轮。 2、进入其次轮的4支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2支队伍进入最终一轮决赛。 二、辩论赛程序（由.执行） 1、辩论赛开头 2、宣布辩题

10、3、介绍参赛代表队及所持立场 4、介绍参赛队员 5、介绍评委及点评嘉宾 6、辩论竞赛 7、评委及点评嘉宾评议 8、观众自由提问时间 9、点评嘉宾评析发言 10、宣布竞赛结果 11辩论赛结束 三、辩论程序（见附表1） 四、辩论赛细则 1、时间提示 自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以铃声提示，用时满时，再次响铃终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以铃声提示，用时满时，再次响铃终止发言。再次响铃时，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。 2、开篇立论 开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰

11、当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求规律清楚，言简意赅。 3、攻辩 （1）攻辩由正方二辩开头，正反方交替进行。 （2）正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 （3）攻辩双方必需回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 （4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或连续发问）。 （5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻

12、方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 （6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 4、自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开头的记时标志，另一方辩手必需紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向.示意放弃发言。自由辩论提倡乐观交锋，对重要问题总是回