幼儿园：大班社会《合作真好》.docx

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1、大班合作真好设计执教：杜俏翰设计意图大班的幼儿大部分都已掌握简单的、基本的“合作”这种社会交往技能。在 日常生活中，幼儿一起游戏、一起完成值日生的工作、一起舞蹈等，他们在无意 识中习得了合作的技能。在特定的情景下，幼儿能根据日常生活经验对合作产生 积极的反映，但这种反应是无意识的，他们并不知道这种行为就是合作，更不理 解合作的真正内涵及其重要性。于是，本活动把“合作”这一概念提出来，让幼 儿知道什么是合作，知道合作是一种良好的社会品行，是人与人进行交往不可缺 少的一项技能，并从活动中获得正确的概念，尽可能将其内化成自己的行为。 活动目标.在游戏中获得友好合作带来的愉快情感，提高合作意识和能力。

2、1 .初步感受合作的内涵，知道什么叫合作。2 .在讨论中了解友好合作的重要性和必要性。活动准备PPT课件活动过程：一、感知合作的重要性1.系手帕（单个人、合作）提问：一个人能成功吗？为什么？小结：我相信你们都明白了，有的时候一起合作比一个人更能完成一件事，所以 合作很重要。二、游戏体验合作1.体验合作一一游戏三人五足（1）观看游戏视频几个人合作？怎么玩？（2）幼儿分组尝试游戏，体验合作小结：原来合作是要有本事的，要学会跟别人商量，要学会配合，还要学会听口 令，这样大家才能在一起完成一件事。三、将合作内化为行为.找合作提问：孩子们，你们平时生活中有合作吗？看这些照片里面有没有合作？是不是大家一群人，在一起就可以合作做成一件事了？1 .尝试一下合作完成一件事小结：我们生活中离不开人与人之间的合作，而且我们还要学习好多合作的本领, 要学会商量，学会分工，学会一起齐心协立，我们才能完成一件事。