体育综合(346)考试大纲.docx

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1、体育综合（346）考试大纲一、考察目标全日制攻读体育专业硕士学位入学考试体育综合科目考试内容 包括运动训练学、学校体育学、运动生理学三门体育学科根基课程， 要求考生系统掌握体育专业所涉学科的基本概念、根基知识的掌握 情况和运用理论分析、解决体育教学、运动训练和社会体育指导等领 域实际问题的能力。二、考试形式与试卷构造（一试卷成绩及考试时间本试卷总分值为300分，考试时间为180分钟。二答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容构造各局部内容所占分值为：运动训练学100分学校体育学100分运动生理学100分四）试卷题型构造名词解释题：12小题，每题5分，共60分简答题： 12小题，每题10分，

2、共120分分析论述题：6小题，每题20分，共120分三、考试内容2、热环境与运动第十四章运动机能的生理学评定1、安静状态下运动效果的生理学评定2、定量负荷时运动效果的生理学评定3、极量负荷时运动效果的生理学评定4、运动完毕后恢复效果的生理学评定第十五章儿童少年生长发育与体育运动1、儿童少年的生理特点与运动2、儿童少年身体素质的开展同等学力加试考试大纲一、考察目标全日制攻读体育专业硕士学位入学考试同等学力加试课目为：体 育概论和运动心理学二门课程，要求考生掌握体育专业所涉学科的 基本概念、根基知识的掌握情况和运用理论分析、解决实际问题的能 力。二、考试形式与试卷构造一试卷成绩及考试时间本试卷总分

3、值为100分，考试时间为120分钟。二答题方式答题方式为闭卷、笔试。【三）试卷内容构造体育概论和运动心理学各占50分四）试卷题型构造名词解释题：6小题，每题5分，共30分简答题： 4小题，每题10分，共40分分析论述题：2小题，每题15分，共30分三、考试内容一）？体育概论？?体育概论?侧重于体育开展及系统构成知识的考察。考试内容包 括体育的本质、现代体育构成、体育的功能、体育目标、体育手段， 以及社会体育、学校体育、竞技体育、体育产业、现代奥林匹克运动 等的开展规律、现状与趋势。（二）？运动心理学？?运动心理学？侧重于运动心理学综合知识的考察。考试内容包括 国内外运动心理学的开展概况；体育运

4、动中的认知、情感、意志、个 性特点及其规律；运动技能学习；运动训练中的心理学问题、运动竞 赛中的心理学问题；体育运动中管理心理学的问题；以及简易体育运 动心理学测试方法等。（一）？运动训练学？第一章竞技体育与运动训练1、竞技体育概述2、运动训练概述1运动训练释义2现代运动训练的 基本特点3、运动训练学概述第二章运动成绩与竞技能力1、运动成绩及其决定因素2、运发动竞技能力及其构成3、运发动状态诊断与训练目标建设1）状态诊断与目标建设的重要意义2起始状态与目标状态的完整体系第三章运动训练原那么1、运动训练基本原那么概述2、竞技需要原那么3、有效控制原那么4、周期安排原那么5、适宜负荷原那么6、区别

5、对待原那么7、适时恢复训练原那么第四章运动训练方法与手段1、运动训练方法与手段概述2、运动训练的具体操作方法1)重复训练法间歇训练法持续训练法4)变换训练法(5)循环训练法(6)比赛训练法3、运动训练常用手段第五章运发动体能及其训练1、运发动体能训练概述2、力量素质及其训练3、速度素质及其训练4、耐力素质及其训练第六章运发动技术能力及其训练1、运动技术与运发动技术能力概述2、技术训练常用的方法3、技术训练的基本要求第七章运发动的战术能力及其训练1、竞技战术与运发动的战术能力2、战术训练方法3、战术方案的制订第八章运发动心理能力与运动智能及其训练1、运发动心理能力概述2、运发动心理能力训练的常用

6、方法3、几种心理现象及其抑制方法4、运动智能概述第九章运动训练方案1、运动训练方案概述2、多年训练方案3、年度训练方案1年度训练中的周期安排2）大周期训练方案的基本构成模式4、周训练方案1） 基本训练周的方案和组织2赛前训练周的方案与组织3比赛周的方案与组织4恢复周的方案与组织5、课方案与组织1训练课的种类2不同类型训练课的特点3不同任务训练课的要求（4训练课的构造5）训练课的负荷量度第十章运动队伍管理1、运动队伍管理的主要任务与组织实施要求(1)运动队管理的主要任务2运动队管理工作中必须处理好的各种关系2、教练员与运发动1)教练员(2)运发动(二)？学校体育学？第一章学校体育概论1、学校体育

7、开展简况2、学校体育与现代社会3、学校体育与学生的全面开展4、学校体育的构造、功能与目标第二章体育课程1、体育课程的含义2、体育课程的编制3、体育课程的实施4、体育课程的评价5、我国体育课程开展的历史经历与改革趋势第三章体育教学1、体育教学的概念与特点2、体育教学构成要素3、体育教学目标4、体育教学过程5、体育教学方法6、体育教学方案7、体育教学实施第四章课余体育1、课余体育的地位和特点2、课余体育的功能与价值3、课余体育锻炼的特点和原那么第五章学校体育管理1、学校体育管理体制2、学校体育管理的目标与原那么3、学校体育管理的内容4、学校体育管理法律法规第六章体育教师1、体育教师的地位与作用2、

8、体育教师的工作特点3、体育教师的条件与职责（三）？运动生理学？绪论1、运动生理学的研究对象、目的和任务2、生命的基本特征3、人体生理机能的调节第一章骨骼肌机能1、肌肉收缩的原理2、肌肉收缩的形式3、骨骼肌不同收缩形式的比较4、肌肉收缩的力学特征5、不同类型骨骼肌纤维的形态、生理及代谢特征6、骨骼肌纤维类型与运动的关系7、肌电的研究与应用第二章血液1、血液概述2、血液的功能3、渗透压和酸碱度4、运动对红细胞和血红蛋白的影响第三章循环机能1、心输出量和心脏做功2、血管中的血压和血流3、运动对心血管功能的影响第四章呼吸1、呼吸运动与肺通气2、气体的交换3、氧气的血液运输与氧解离曲线的意义4、呼吸运动

9、的调节5、运动时的合理呼吸第五章物质与能量代谢1、肌肉活动与物质能量代谢的相关概念2、糖代谢与运动能力3、脂肪代谢与运动4、蛋白质代谢与运动5、水的代谢6、人体运动的能量供应第六章肾脏机能1、运动性蛋白尿2、运动性血尿第七章内分泌机能1、激素及其生理作用2、几种主要激素的生物学作用3、兴奋剂及其危害第八章感觉与神经机能1、视觉器官2、听觉与位觉3、本体感觉4、肌肉运动的神经调控第九章运动技能1、运动技能的形成条件反射学说）1运动技能的概念和分类2）运动技能的形成过程及其影响因素3体育教学训练中应注意的问题第十章有氧、无氧工作能力1、能量代谢有关的几个概念2、有氧工作能力3、无氧工作能力第十一章身体素质1、身体素质概述2、力量素质3、速度素质4、耐力素质5、灵敏与柔韧素质第十二章运动过程中人体机能变化规律1、赛前状态与准备活动2、极点与第二次呼吸3、稳定工作状态4、运动性疲劳5、恢复过程第十三章特殊环境与运动能力1、高原环境与运动