文学院高级文秘专业专转本课程简介.docx

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1、文学院高级文秘专业（专转本）课程简介二。一四年九月课程名称：现代文学专题研究学时：34学分： 2考核方式：考查先修课程：中国现当代文学史课程内容简介：中国现当代文学专题研究是一门带有研究性质的课程，共16讲，涵括了现代和当 代两大部分。这门课是为已经学过中国现代文学史和中国当代文学史基础课的同学设计 的。基础课主要学习有相对稳定性的知识，这种专题课则要深入一步，就一些比较集中的课 题，让学生了解现有的研究成果和研究趋向，包括一些有争议的问题，同时通过对课题中某 些方面的重点分析，引发对不同研究角度与方法的探讨，从而拓展我们批评和鉴赏的眼界, 学习如何评论作家作品与文学现象，并且帮助同学们发展对

2、某一研究课题的兴趣，进而可以 从中找到做毕业论文的题目。在选题上兼顾教学与深度思考的结合，通过重点作家作品的分析，以点带面，将“文学 现象”的考察“带”起来。同学们在学习过程中也应当“以点带面”，充分运用以往学习过 的文学史知识，从文流发展变化的历史联系和特定的历史文化氛围中，去讨论某一文学现象 产生的原由，去评判作家作品的得失。对于当下发生的文学，学会运用相应的文学史眼光去 考察，尽可能从文学历史发展的坐标中来衡定其得失地位，也有利于增加理解的深度。这种 带研究性的学术训练，可以提高学生的文学感悟力，以及分析概括问题的能力。教材教参：1、温儒敏、赵祖谟主编：中国现当代文学专题研究，北京大学出

3、版社2002年版。2、王晓明主编：20世纪中国文学史论，东方出版中心，1997年上海第一版。3、陈平原著：20世纪中国小说史，北京大学出版社，1989年北京第一版。4、许志英、邹恬主编：中国现代文学主潮，福建教育出版，2001年福州第一版。5、朱寨、张炯主编：当代文学新潮，人民文学出版社，1997年北京第一版。6、谢冕、洪子诚主编：中国当代文学史料选，北京大学出版社，1995年北京第一版。7、陈思和：中国新文学整体观，上海文艺出版社，2001年上海第一版。8、许志英、丁帆主编：中国新时期小说主潮，人民文学出版社，2002年北京第一版。9、罗纲、刘象愚主编：文化研究读本，中国社会科学出版社，20

4、00年北京第一版。10、孔范今主编：20世纪中国文学史，山东文艺出版社，1997年济南第一版。古代文学专题研究课程简介课程名称：古代文学专题研究学时：34学分：2考核方式：考察先修课程：前秦明清课程内容简介：本课程为文学院汉语言文学专业的专业选修课程之一，其目的是使学生通过本课程的学 习，能够进一步了解中国古代文学的精华所在。并通过对这些文学经典的讲析，帮助考研同 学厘清文学史学习中的一些重要问题。依照中国古代文学的演进历程，选取历代文学名著（篇），先明其内容大旨与特色所在, 再论其文学成就与历史地位。通过这一系列文学名著（篇）的点，串起整个古代文学的演进 历程。需要注意的是在每个具体问题的展

5、开过程中要兼顾时代背景与学术承传两个维度。以讲授法为主，辅之以一定的电化教学手段。教材教参：（一）教材：自编讲义（二）主要参考书：1辞海（文学分册），上海辞书出版社，1979年版。2古典文学三百题，上海古籍出版社，1986年版。3四库全书总目提要（整理本），中华书局，1997年版。4中国学术名著提要文学卷，复旦大学出版社，1999年版。5古典文学要籍简介，江苏古籍出版社，2000年版。6傅璇琮总主编中国古代诗文名著提要，河北教育出版社，2009年版。文学评论专题研究课程简介课程名称：文学评论专题研究学时：34学分：2考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：本课程为高等师范院校汉语言文学专业的专

6、业选修课。主要内容涉及到文学理论的基本 概念、基本原理以及文学评论的格式规范、写作技巧等。通过本课程的学习，培养学生从事 文学评论写作的能力，使学生掌握文学评论写作的格式要求和基本技巧，能够较为自觉地运 用文学的基本原理和批评和批评方法分析、评价文学作品。本课程的应用性和实践性较强, 要求学生熟练掌握重要的文学理论概念与知识点，学会运用所学理论对文学作品进行深度分 析的能力，并通过强化训练，有计划地指导学生完成2-3篇文学评论写作任务，帮助他们提 高文学评论写作水平。教材教参：（一）教材：自编讲义；（二）教参主要有：童庆炳主编：文学理论教程，北京：高等教育出版社，2008。王耀辉主编：文学文本

7、解读，武汉：华中师范大学出版社，1999。王耀辉主编：文学欣赏导引，北京：高等教育出版社，2005o三、专业模块课程（必修）中国古代文学课程简介课程名称：中国古代文学学时：136学分：7考核方式：考试 考查先修课程：中国文学作品选课程内容简介：中国古代文学史汉语言文学专业本科阶段主干课程之一，是一门基础学科、传统 学科。本课程的历史跨度为先秦到近代，其基本内容主要讲授中国文学在各个历史时期的发 展概况、主要成就及其艺术规律，历代文学流派、文学思潮及其得失，各种文学体裁产生、 发展和成熟的历程，雅、俗文学之间的互动关系和地域文化对于文学的影响，重要作家的生 平、思想和创作及其在文学发展中的地位和

8、作用，代表性文学作品的思想内容、艺术特色和 审美价值。本课程知识与能力兼顾，注重文学素质的培养。通过本课程的学习，让学生掌握 我国古代文学的发展概况和灿烂成就，提高对古代文学作品阅读鉴赏、分析评论的能力，培 养良好的道德情感和情操。教材教参：（一）教材：袁行需：中国文学史，高等教育出版社，2005年版（第二版）。（二）教参：游国恩等：中国文学史，人民文学出版社，2002年修订版。刘大杰：中国文学 发展史，上海古籍出版社，1982年版。课程名称：中国现当代文学学时：68学分： 4考核方式：考试、考查先修课程：中国现当代文学作品选课程内容简介：本课程系中国语言文学专业全日制本科学生的专业必修基础课

9、程，于第一学年开设。第 一学期开设中国现代文学史，第二学期开设中国当代文学史。本课程的目的是使学 生获得我国自“五四”文学革命以来中国现当代文学各个历史时期的代表作家、作品的较丰 富的文学知识；使学生了解我国自“五四”文学革命运动以来中国现当代文学的文艺运动、 文艺思想和文学创作成就的发展过程、发展规律以及各种文学流派的兴衰特点和影响；使学 生通过本课的学习，受到较深刻的爱国主义、社会主义思想教育。通过讲授和研讨，加深学 生对于中国现当代文学史的理解与把握，增强学生的文学素养与审美情操，培养学生分析文 学论争、文学思潮流派和文学社团等文学史现象的能力，提高学生认识作家作品的文学史价 值的能力，

10、整体上提升学生的“读、研、写”的综合能力。教材教参：（一）教材：朱栋霖等主编：中国现代文学史一一1917-2000，2011 .北京大学出版社（二）主要参考书：L钱理群等著：中国现代文学三十年，北京大学出版社1998年2 .杨义：中国现代小说史（三卷），人民文学出版社，1998年3 .夏志清：中国现代小说史，复旦大学出版社2005年4 .俞元桂等著：中国现代散文史，山东文艺出版社1992年5 .朱光灿等著：中国现代诗歌史，山东大学出版社1997年6 .陈白尘、董健：中国现代戏剧史稿，中国戏剧出版社，1989年7 .范伯群：中国现代通俗文学史，北京大学出版社，2007年8 .贾植芳主编：中国现代

11、文学社团流派上、下，江苏教育出版社，1989年9 .朱栋霖主编：中国现代文学史19171997（下册），高等教育出版社，1999年10 .洪子诚主编：中国当代文学史，北京大学出版社11 .陈思和主编：中国当代文学史教程，复旦大学出版社12 .丁帆、王彬彬等主编：中国当代文学，人民文学出版社中国文化概论课程简介课程名称：中国文化概论学时：34学分：2考核方式：考查先修课程：中国历史 中国文学史 课程内容简介：中国文化概论是一门专业基础性课程，以空间和时间相结合的方式来组织知识，章节 以专题形式出现，在章节内部，以历时性为顺序，讲述文化的发展与演变过程。该课程主要 讲授中国文化地理、政治、经济的背

12、景，多民族文化的形成与演变，语言、科技、环境，文 学、宗教、艺术等领域的文化内涵。该课程教学目的：一是系统掌握中国传统文化知识，正 确理解和分析传统文化与现代化文明的渊源;二是通过中国文化史的学习，深入地了解国情; 三是通过该课程学习，为爱国主义传统教育和思想道德教育提供历史的经验和素材。四是通 过该课程学习，培养学生从文化的角度整合已学知识，形成合理的知识结构。教材教参：（一）教材：周桂峰主编.中国文化概论.吉林教育出版社.2009年版.（教材）（二）教参：1 .中华文明史110卷.河北教育出版社.19891994年版.2 .阴法鲁等主编.中国古代文化史.北京大学出版社.1989年出版.3

13、.刘守华等主编.文化学通论.高等教育出版社.1992年出版.4 .李宗桂著.中国文化概论.中山大学出版社.1988年出版.5 .柳治徵著.中国文化史.中国大百科全书出版社.1988年版.6 .钱穆著.中国文化史导论.商务印书馆.1994年版.7 .启良著.中国文明史.花城出版社.2001年版.8 .李泽厚著,己卯五说.中国电影出版社.1999年版.9 .宗志罡主编.明代思想与中国文化.安徽人民出版社.1994年版.10 .王力等著.中国古代文化史讲座.中央广播电视大学.1984年版.文献检索与论文写作课程简介课程名称：文献检索与论文写作学时：34学分：1考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：

14、本课程为汉语言文学专业的专业模块课程。主要引导学生了解文献检索的相关知识和基 本原理.，掌握学术论文写作的具体要求与基本方法，使学生能够清楚论文写作从选题确立、 材料收集到构思提纲、修改论文的基本流程。教学注重理论与实践相结合，将加强对学术论 文的范文评析以及适当的写作实践，培养学生较强的文本分析能力，并以淮阴师范学院毕业 论文格式为参考标准，提高学生论文写作的规范意识，培养对理论和论文写作的兴趣，鼓励 学生在相关刊物上发表研究论文。教材教参：（一）教材为自编讲义（二）教参：1 .张盛彬.文科论文写作.北京大学出版社,1989.2 .高小和.学术论文写作.南京大学出版社,2002.3 .王力、

15、朱光潜等.怎样写学术论文,北京大学出版社，1981.4 .王细荣韩玲张勤.文献信息检索与论文写作.上海交通大学出版社，2006.5 .黄有成、卢登谷.毕业论文的写作和答辩.云南教育出版社，1987.6 .曹玉梅.学术论文的写作艺术.内蒙古教育出版社，1989.7.李福林、朱若茜.论文写作导论.海洋出版社，1993.秘书学理论与实务课程简介课程名称：秘书学理论与实务学时：51学分：3考核方式：考试先修课程：无课程内容简介：秘书学（含理论与实务研究）是一门年轻的科学。在当代，秘书作为一种职业和职位, 对文化素质和身体素质的要求较高，是大多数秘书学专业或文秘方向毕业生进入社会工作时 的首选。秘书学理

16、论与实务课程通过系统教学，使学生对秘书学理论和秘书工作技能有所了 解和掌握，以期更好地适应社会工作。要求学生自觉培养秘书意识，动手摹写，动脑解决案 例中的疑难问题。教材教参：（一）使用教材向国敏现代秘书学与秘书务实皿卜 上海：华东师范大学出版社2012.7。（二）教学参考书L袁维国主编秘书学M 北京：高等教育出版社1990年版。2 .陈冠任顶尖秘书M北京：当代中国出版社2002年版。3 .杨锋秘书工作案例与分析M卜广东：暨南大学出版社2010年版。中国秘书史课程简介课程名称：中国秘书史学时：34学分：2考核方式：考查先修课程：秘书学概论应用文写作课程内容简介：本课程旨在寻溯中国秘书工作产生、发

17、展、成熟的历史轨迹，探讨中国历史上秘书工 作发展中规律，总结历史上秘书工作的经验，吸取反面教训，为现实的秘书工作服务。主要 介绍原始社会末期、夏、商、周三代、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期直 至明清朝秘书工作概貌，了解每一历史时期秘书机构和人员的基本情况，认识中华民国的 秘书工作，以及民主革命时期中国共产党的秘书工作等。教材教参：（一）教材：丁晓昌、杨剑宇：中国秘书史，高等教育出版社出版社，2011年8月（二）教参1 .聂中东：中国秘书史，中州古籍出版社，2006年6月.杨树森、张树文：中国秘书史，安徽大学出版社，2006年8月办公自动化网与页制作课程简介课程名称：网页制作与办公

18、自动化学 时：34学 分：2考核方式：考查先修课程：计算机应用基础课程内容简介：该课程是文秘专业的必修课程之一。通过学习，使学生了解网页制作与办公自动化的基 础知识及应用，较系统地掌握网页制作的相关化软件的操作方法，使之具有良好的网页制作 能力和相应的办公自动化素质，为今后能够迅速地适应社会文秘工作的需要奠定了基础。该课程内容包括两大部分，分别为办公自动化及网页制作。办公自动化部分主要包括有 办公自动化的概念、原理及发展过程；办公自动化的相关设备介绍及操作、常用的办公自动 化软件使用等。网页制作主要包括网页及网站设计导论、网页元素的基本操作、网页布局、 格式化及美化网页等。在课程实施过程中，更

19、注重于过程的学习、关注技能的培养及能力的 提升，课程考核更强调学生的学习体验及作品评价。教材教参：1、魏聪等编著中文Dreamweaver8网页制作教程与上机实训，机械工业出版社2009 年1月出版2、连卫民、周贺来主编办公自动化实用教程，高等教育出版社2005年2月出版3、杨循杰编,现代办公自动化使用教程（第二版），北京邮电大学出版社，2010年1月出版目录一、学科专业基础平台课程（必修）错误!未定义书签。写作理论与写作训练课程简介错误!未定义书签。古代汉语课程简介错误!未定义书签。外国文学课程简介错误!未定义书签。二、学科专业基础平台课程（选修）错误!未定义书签。语言文字专题研究课程简介错

20、误!未定义书签。现代文学专题研究课程简介错误!未定义书签。古代文学专题研究课程简介错误!未定义书签。文学评论专题研究课程简介错误!未定义书签。三、专业模块课程（必修）错误!未定义书签。中国古代文学课程简介错误!未定义书签。中国现当代文学课程简介错误!未定义书签。中国文化概论课程简介错误!未定义书签。文献检索与论文写作课程简介错误!未定义书签。秘书学理论与实务课程简介错误!未定义书签。中国秘书史课程简介错误!未定义书签。办公自动化网与页制作课程简介错误!未定义书签。实用文体写作课程简介错误!未定义书签。档案管理学课程简介错误!未定义书签。四、专业模块课程（选修）错误!未定义书签。领导科学课程简介

21、错误!未定义书签。公共关系学课程简介错误!未定义书签。秘书礼仪课程简介错误!未定义书签。行政法学课程简介错误!未定义书签。经济法学课程简介错误!未定义书签。西方文化概论课程简介错误!未定义书签。中国美学课程简介错误!未定义书签。古代小说研究课程简介错误!未定义书签。新世纪文学研究课程简介错误!未定义书签。中国古代戏曲研究课程简介错误!未定义书签。五、专业技能训练课程错误!未定义书签。百篇短文写作课程简介错误!未定义书签。古今名篇记诵课程简介错误!未定义书签。普通话与口才训练课程简介错误!未定义书签。汉字录入技能训练课程简介错误!未定义书签。课程名称：实用文体写作训练学时：51学分：2考核方式：

22、考查先修课程：写作理论与写作训练课程内容简介：本课程系汉语言文学高级文秘专业全日制本科学生的专业必修课程，是提高学生实用文 体写作能力的基础课程，于第二学年第一学期开设。本课程系统介绍实用写作的基本理论, 党政公文、事务文书、日常应用文书、新闻类文体等各类实用文体知识，使学生了解文秘写 作的特点、规律；本课程采用大量的写作实践训练，设置多种写作情境与氛围，便利学生学 会获取信息、处理信息的能力，培养动笔写作实用文体的良好习惯，熟练掌握各类实用文体 写作格式、写作要领，能按照各种体式规范要求快速撰写相关实用文书，提高学生实用文写 作的实际水平，增强实用文体写作训练的实效性，为将来更好地从事文秘工

23、作奠定坚实 的基础。教材教参：（一）使用教材：1 .章毅主编.大学应用文写作教程.南开大学出版社.2012年8月版.2 .刘宏彬主编.新编应用文写作教程.新华出版社.2012年12月版.（二）主要参考书：1.孙秀秋吴锡山著.应用写作教程.中国人民大学出版社.2010年6月版.2王景科.大学应用文写作,山东人民出版社.2007年8月版.3 .刘金同.应用文写作教程.清华大学出版社.2006年2月版.4,江少川.实用写作教程.华中师范大学出版社.2002年版.5 .汪祥云.应用文写作.上海交通大学出版社.2005年版.6 .胡健.新编实用写作教程.中国矿业大学出版社.2006年版.7 .李明义主编

24、.应用文书写作格式与范本（16卷）.中央编译出版社.2004年4月版.课程名称：档案管理学学时：34学分：2考核方式：考试先修课程：无课程内容简介：档案管理学是汉语言文学系文秘专业的一门专业基础必修课。本课程主要内容为：系 统介绍档案管理的基本的知识、理论和方法，探讨包括收集、整理、鉴定、保管、检索、编 研、利用、统计等档案工作环节或方面在内的具体档案管理业务活动大理论、原则、方法和 技术，研究档案形成和发挥作用的规律，学习人事档案、会计档案、声像档案等专门档案管 理知识，了解电子文件管理和档案数字化等信息化知识。通过本课程的学习，要求学生了解 我国档案事业和档案管理的实际情况，系统掌握档案管

25、理的基本知识和基本理论，具有科学 地实施档案管理的业务工作能力。教材教参：（一）教材：陈智为、邓绍先、刘越男档案学管理学，中国人民大学出版社，2008年版。（二）教参：1 .任遵圣档案学基础，河海大学出版社，1992年版。2吴宝康档案学概论（第6版），中国人民大学出版社，1992年版。3 .刘尽等档案工作指南，陕西科学技术出版社1989年版。四、专业模块课程(选修)领导科学课程简介课程名称：领导科学学时：34学 分：2学分考核方式：考查先修课程：文秘类基础课程课程内容简介：领导科学是高级文秘专业选修课程。它的研究对象是领导活动，其任务是揭示领导 活动的客观规律。它主要讲授领导的素养、群体结构、

26、领导体制、科学决策、战略、选才用 人、领导方法与艺术、领导绩效的考评等内容。通过本课程的教学，应达到如下目的和要求:(1)使学生懂得什么是领导科学以及领导的方法和艺术。(2)使学生理解如何正确实施领导战略以及如何正确选择合适的效能考评方法。(3)坚持理论联系实际的原则，使学生既关注领导科学的基本概念、理论、方法和艺 术，又关注现实，注意在实践中不断提高自己的技能，并能不断探索和研究新形势下领导活 动的新内容。教材教参：1 .刘伟红主编.领导科学与艺术.山东：山东人民出版社会,2011.2 .孙奎贞主编.领导科学教程新编.北京：中国人民公安大学出版社,2006.3 .张华,王树和主编.领导科学教

27、程.北京:警官教育出版社,1998.4 .黄强主编.领导科学.北京:高等教育出版社,2002.5 .刘朝章主编.教育领导学.北京:北京师范大学出版社，1993.课程名称：公共关系学学 时：34学 分：2考核方式：考查先修课程：课程内容简介：公共关系学是一门研究现代行政管理和现代经营管理中社会组织如何利用信息交流 的传播手段与公众进行沟通协调的应用性学科。这门课程的主要特点是：（1）学科新、发 展快。公共关系学产生于20世纪20年代的美国，80年代初才传入我国。公共关系学的理 论与实践，在世界各国都有不同程度的发展。应该说这是一门比较新的学科，而且还处在不 断发展和完善的过程中。（2）理论与实践

28、紧密结合。公共关系学有自己独立的学科体系， 有自己现实的操作价值。公共关系理论用于指导公共关系实践，并在实践中得到检验、丰富 和发展；公共关系实践是在公共关系理论指导下开展的各项公共关系活动，体现了公共关系 学的实用性和可操作。（3）综合性、多功能融为一体。公共关系学是在众多相关学科的基 础之上丰富、发展起来的一门科学。同时它所应用的操作方法广泛多样。公共关系学作为综 合性的应用科学，发挥多种社会功能。在教学中，应通过课堂讲授、案例分析、模拟训练、 课外实习和讨论等手段和形式，使学生掌握公共关系的基本概念、理论知识，树立正确的公 关意识，了解和掌握组织与公众沟通的过程、手段、方法和技巧，对实践

29、中的案例进行分析。 在教学中应注意培养学生自主学习、独立思考，积极思维。要求学生能够运用公关基本原理 分析实际问题，为今后从事相关的管理工作打下理论基础。教材教参：（一）使用教材：张克非公共关系学高等教育出版社，2007年（二）主要参考书：L居延安公共关系学，复旦大学出版社出版，2001年版。2 .余明阳主编：公共关系学，广东高等教育出版社，2002年。3 .熊源伟主编：公共关系学，安徽人民出版社，1990年。课程名称：秘书礼仪学时：34学分：2考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：本课程为高等师范院校高级文秘专业的专业选修课。课程特色是注重实用性，由秘书礼 仪和形体训练两部分构成。由于交际

30、礼仪渗透在秘书各项日常业务工作之中，是秘书工作能 力的重要体现，因此秘书礼仪内容主要涉及礼仪概述、个人形象礼仪、日常交往礼仪、语言 沟通礼仪、面试礼仪和办公室礼仪等；形体训练内容包括标准站姿、坐姿、走姿和蹲姿的训 练和形体成品舞蹈的练习。通过本课程的学习，使学生掌握待人接物的基本交际礼仪和涉外 礼仪，规范和树立自身良好的礼仪形象，在社交场合举止得体，端庄优雅，创建和谐人际关 系。教学中重视教师自身的表现，以优美的形体礼仪感染学生，激发学生的学习兴趣，重点 训练学生的实际应用与操作能力。教材教参：（一）教材为自编讲义（二）教参：1、金正昆.社交礼仪教程.北京：中国人民大学出版社，2009年6月.

31、2、张岩松.新型现代交际礼仪实用教程.北京：清华大学出版社，2012年5月.3、陆予圻.秘书礼仪.上海：复旦大学出版社，2005年8月.4、刘志红.形体练习教程.北京：高等教育出版社，1999年6月.课程名称：行政法学学时：34学分：2考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：行政法学是汉语言文学（高级文秘）专业选修课程之一。该课程由导论、行政组织 法、行政行为以及行政监督与行政救济法律制度四编组成，主要内容包括：行政法的一般原 理；行政主体的一般理论；行政行为的一般理论及有关行政行为的性质、特征、构成要件、 合法要件与各种类别行政行为程序；行政诉讼的一般理论及我国行政诉讼的性质、功能，行 政诉

32、讼受案范围、管辖、程序与裁判标准；行政赔偿的一般理论以及我国行政赔偿责任构成 要件、归责原则、赔偿范围和方式、标准与程序。通过本课程的学习，使学生总体掌握行政 法的基本理论，并了解我国行政法和行政诉讼的法制实践，并具备从事行政诉讼的实际能力 和法律素质。教材教参：（一）教材：应松年主编：行政法与行政诉讼法.北京：法律出版社，2009.（二）主要参考书：1 .叶必丰著：行政法与行政诉讼法，武汉：武汉大学出版社，2008.2.马怀德主编：行政诉讼原理.北京：法律出版社，2003.3,莫于川主编：行政法与行政诉讼法.北京：科学出版社，2008.4,王名扬著：英国行政法，北京：中国政法大学出版社，19

33、87.5 .王名扬著：美国行政法（上、下），北京：中国法制出版社，1987.6 .王名扬著：法国行政法，北京：中国政法大学出版社，1988.7 .张正钊、韩大元主编：比较行政法，北京：中国人民大学出版社，1998.8 .姜明安著：行政诉讼法学.北京：北京大学出版社，2001.9 .美伯纳德施瓦茨著：行政法,徐炳等译，北京：群众出版社，1986.10 .英威廉韦德著：行政法，徐炳等译，北京：中国大百科全书出版社，1997.11 .日盐野宏著：行政法，杨建顺译，北京：法律出版社，1999.12 .德哈特穆特毛雷尔著：行政法学总论，高家伟译，北京：法律出版社，2002.课程名称：经济法学学时：34学

34、分：2学分考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：经济法课程是我校汉语言高级文秘专业开设的一门专业选修课，主要讲授宏观调控 法和市场规制法两大模块。市场规制法的调整对象主要有竞争规制关系、质量规制关系和维 权保障规制关系三部分。竞争规制关系主要是规范市场主体在竞争中的行为；质量规制关系 主要是约束生产者和经营者在产品的生产、销售，以及提供服务等的行为；维权保障规制关 系主要是保障消费者合法权益和规范经营者的正当经营行为。因此市场规制法包括市场准入 法（如公司法、合伙企业法、个人独资企业法）、反不正当竞争法、反垄断法、消费者权益 保护法、产品质量法。宏观调控法产生的前提是“市场失灵”。而计划、金

35、融和财政又是宏 观调控的三大手段，所以宏观调控包括计划法、金融法和财政法三大块。经济法学课程注重实战能力的培养和实践教学环节的加强，可以开展案例教学法、 小组讨论教学法，采用模拟法庭等方式，使学生有“现场实践教学”和“临床实践教学”的 机会。教材教参：（1）杨紫短、徐杰主编.经济法学（第五版）.北京大学出版社，2009年版.（2）王贤斌主编.经济法.西南财经大学出版社，2009年版.（3）王保树主编.经济法原理.社会科学文献出版社，2004年版.（4）刘建民主编.新编经济法教程.复旦大学出版社，2007年版.（5）范健主编.商法.高等教育出版社北京大学出版社，2007年版.课程名称：西方文化概

36、论学时：34学分：2考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：本课程系汉语言文学专业（高级文秘方向）全日制本科学生的专业选修课程，于第三 学年第一学期开设。本课程将通过对古希腊文化、古罗马文化、中世纪基督教文化和西方近 现代文化的讲解，使学生了解西方文化发生、发展和演化的基本脉络，掌握西方文化史中的 一些重大事件和重要人物，认识不同时代的时代精神和基本文化面貌，并且对西方文化各主 要构成部分之间的动态关系、各自特色和相互联系有所了解，从而丰富和完善学生的人文知 识结构，加强学生的人文修养，也为同学们日后从不同专业角度进入西方文化的分支领域研 究奠定必要的知识基础。教材教参：（一）使用教材：赵林.

37、西方文化概论.北京：高等教育出版社，2004.（二）主要参考书：1、赵林.西方宗教文化,武汉：武汉大学出版社，2005.2、庄锡昌,西方文化史.北京：高等教育出版社，1999.3、宋瑞芝.外国文化史.武汉:湖北教育出版社，1994.4、刘守华.文化学通论.北京：高等教育出版社，1992.5、陈佛松.世界文化史.武汉：华中理工大学出版社，1990.6、美马文佩里.西方文明史.北京：商务印务馆，1993.7、瑞士雅各布布克哈特意大利文艺复兴时期的文化.北京：商务印书馆，2010.课程名称：中国美学学时：34学分：2考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：中国美学是一门专业选修课。这里的中国美学是指

38、从王国维开始的中国现代美学。 美学原本是一门西方的学问，经由王国维等人的引进而进入中国。中国现代美学，一方面是 在西方美学的影响下发展起来的美学，一方面是力图体现中华性的发展中的美学，在这之间 具有非常复杂的纠缠，在全球化的背景下，中国美学面临重构的新机遇。本课程从美学从西 方引入现在中国开始，一直讲到生球化痛景下的当下的中国美学，试图让学生了解中国现代 美学发展的历史，问题与前景。在讲授中，把代表人物的美学思想与大的发展阶段相结合, 试图让学生既具体又宏观地掌握现代美学的发展、特点、问题与前景。教材教参：1 .王国维美学论文集，湖南人民文学出版社，1987年。2 .梁启超卷，河北教育出版社,

39、1996年。3 .蔡元培美学文选，北京大学出版社,1982年。4 .刘师培卷，中华书局，1996年版.5 .朱光潜美学文集，上海文艺出版社，1982年。6 .宗白华：艺境，北京大学出版社，1999年版。7 .蔡仪：美学论著初编，上海文艺出版社，1982年。8 .李泽厚：美的历程，安徽文艺出版社,1991年。9 .高尔泰：美是的自由的象征，人民出版社，1986年。10 .张法：美学导论，人民大学出版社，1999年。古代小说研究课程简介课程名称：古代小说研究学 时：34学 分：2考核方式：考查先修课程：中国古代文学课程内容简介：古代小说是宝贵文化遗产的重要组成部分，本课程将通过对中国古代小说深入、

40、系统的 介绍，在“古代文学”主干课程的基础上，拓展学生的知识领域，提高认识水平，培养理解 能力，研究能力，增强对古代文学乃至古代文化的进一步了解。本课程主要内容包括：中国小说的近百年研究史简述；各种“小说”概念的澄清辨析; 中国小说共同的文化土壤和文化营养等等。本课程最重要的特色是在最前沿研究成果的基础 上,将区别文言和白话两种语体，更清晰的分别介绍它们共同的文化因素和不同的题材归类、 演变兴衰以及流派、形态、代表作品等。教材和主要参考书（一）教材：蔡铁鹰著分体中国小说史论纲中国社科出版社，2010年出版。（二）阅读参考书：1、鲁迅中国小说史略、中国小说的历史的变迁、唐宋传奇集、古小说钩沉2、

41、胡适胡适论中国小说 长江文艺出版社3、搜神记等魏晋志怪、志人笔记及唐宋传奇及聊斋志异等4、三国演义等“四大名著”及各流派代表作品.、学科专业基础平台课程（必修）写作理论与写作训练课程简介课程名称：写作理论与写作训练学时：51学分：3考核方式：第一学期考试、第二学期考查先修课程：无课程内容简介：写作理论与写作训练是汉语言文学专业必修的一门专业基础课。它具有理论性、实 践性和应用性，是一门综合性很强的课程。本课程的教学内容主要包括写作理论与写作训练 两个部分，强调理论与实践这两者的有机结合，在全面揭示和阐明写作活动的基本规律和写 作的技能技法及写作过程的特点的同时强化写作训练，突出写作训练的系统性

42、、针对性、互 动性。开设本课程旨在培养学生掌握阅读和写作所必备的写作理论知识，熟悉写作的基本规 律，并通过多种形式的系统的写作训练，帮助学生形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧, 不断提高学生的阅读鉴赏能力、写作能力以及写作教学能力，为毕业后从事教学及有关工作 打下坚实的基础。教材教参：（一）使用教材：胡健主编.新编写作教程.中国矿业大学出版社2009年版.（二）主要参考书：1 .裴显生,写作学新稿.江苏教育出版社1994年版.2 .路德庆普通写作学教程（修订二版）.高等教育出版社2001年版.3 .徐中玉.新编大学写作.复旦大学出版社2008年版.4 . 丁晓昌.应用写作.南京师范大学出版社2

43、002年版.5 .董小玉.现代写作教程.高等教育出版社2004年版.6 .刘海涛、金长民,写作学新教程.南京大学出版社2002年版.7 .江少川.实用写作教程（第3版）,华中师范大学出版社2002年版.8 .周剑、郭农声.写作教程（第2版）,华中师范大学出版社2000年版.新世纪文学研究课程简介课程名称：新世纪文学研究学时：34学分： 2考核方式：考查先修课程：中国现当代文学作品选、中国现当代文学史 课程内容简介：本课程系中国语言文学专业全日制本科学生的专业选修课程，于第三学年第一学期开 设。本课程是在学习了中国现当代文学作品选、中国现当代文学史等基础课后所设 置的一门提高课，具有专题性和综合

44、性，与文艺理论、外国文学等课程都有着密切联系。内 容包括新世纪文学现象与思潮的介绍；新世纪以来具有代表性的作家如莫言、王安忆、余华、 贾平凹等人的文学创作研究。授课中要对新世纪以来的文学创作进行综合性的专题研讨。通 过对具体作家作品的研读让学生掌握新世纪文学批评的要义。希望学生善于运用过去学过的 课程知识，加深对新世纪文学的理解，体会新世纪文学创作的特点以及在当前中国的意义。 教材教参：（一）使用教材：自编讲义。（二）主要参考书：1、张未民主编：新世纪文学研究，人民文学出版社，2007年。2、邵燕君：新世纪文学脉象，安徽教育出版社，2011年。中国古代戏曲研究课程简介课程名称：中国古代戏曲研究

45、学时：34学分：2考核方式：考查先修课程：中国文学史课程内容简介：古代戏曲研究是汉语言文学专业的一门专业选修课程，通过本课程教学，使学生对 中国戏曲起源、形成、发展过程有一个系统的认识，对历史上的戏曲思潮、戏曲创作状况和 主要戏曲作家、作品有比较深入的理解，为欣赏戏曲作品，传承优秀戏曲传统文化打下基础。 本课程包括中国戏曲史上的戏曲作家、戏曲作品、戏曲流派、戏曲理论、戏曲演员、舞台艺 术、唱腔艺术、脸谱艺术等八个方面内容，每个部分以历时行为顺序，在史的基础上，突出 具体问题，便于学生学习掌握。本课程采取课堂讲授与讨论、观摩相结合、课堂讲授与多媒 体视听相结合、理论学习与传统戏曲生存方式社会调查

46、相结合等教学方法。教材教参：（一）教材：王广超.中国戏曲史丛谈.北京燕山出版社，1999年。（二）参考书：1 .王国维.宋元戏曲史.上海古籍出版社，1998年。2 .张庚、郭汉城.中国戏曲通史.中国戏剧出版社，1980年。3 .陈多、叶长海.中国历代剧论选注.湖南文艺出版社，1987年。4 .周贻白.中国戏曲史长编.上海世纪出版集团，2007年。5 .陈白尘，董建.中国现代戏剧史稿.中国戏剧出版社，1989年。6 .唐文标.中国古代戏曲史,中国戏剧出版社，1985年。7 .秋文.京剧流派欣赏.上海文艺出版社，1962年。五、专业技能训练课程百篇短文写作课程简介课程名称：百篇短文写作学时：30学分：0.5考核方式：考查先修课程：写作理论与写作训练课程内容简介：百篇短文写作是高级文秘专业的专业实践课程，它注重写作技能的训练，是一门实 践性很强的课程。写作训练是一项长期的过程，本课程主要从文学文体、新闻文体、理论文