巧手折纸教案.docx

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1、巧手折纸一方小小的彩纸,经过一双双小手的折叠变成了一种生动的物品, 在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，能促进儿童大脑开展，折纸 让孩子学会思考，提高动手能力.折纸还能辅助孩子的学习，把抽象 的分数、几何图形等，变成形象的折纸。折叠过程中，孩子能潜移默 化地受到美的教育，培养孩子的审美能力。课程安排：1 .折热带鱼.折翠鸟2 .折蝗虫.折衣服3 .折男孩.折企鹅课程教案：1 .折热带鱼教学目的：1 .知识与技能：了解热带鱼的折制方法及步骤。2 .过程与方法：学会折热带鱼，并能用彩色笔装饰纹样。3 .情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的热带鱼纹样，激发学 生对折纸学习的兴趣。教学重难点：1. 学

2、会折热带鱼，并能用彩色笔装饰纹样。2. 设计折、画不同的热带鱼纹样。教学过程一、情景导入1 .出示幻灯图片热带鱼。2 .指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。二、教学新课1 .教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生 在折制过程中应注意的事项。2 .组织欣赏范作。三、布置作业。折一条美丽的热带鱼纹样。四、学生实践创作。1 .指导学生自由创作。2 .作业展示。3 .交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。2.折翠鸟教学目的：1. 知识与技能：了解翠鸟的折制方法及步骤。2. 过程与方法：学会折翠鸟，并能用彩色笔装饰纹样。3. 情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的翠鸟纹样，激发学生对折纸

3、学习的兴趣。教学重难点：1. 学会折翠鸟，并能用彩色笔装饰纹样。2. 设计折、画不同的翠鸟纹样。教学过程：一、情景导入出示幻灯图片翠鸟。1. 指导学生观察，了解翠鸟的折制方法及步骤。二、教学新课1 .教师边演示翠鸟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在 折制过程中应注意的事项。2 .组织欣赏范作。三、布置作业。折一只美丽的翠鸟纹样。四、学生实践创作。1 .指导学生自由创作。2 .作业展示。3 .交流，讲评：谁折的翠鸟纹样最美。3.折蝗虫教学目的：1. 知识与技能：了解蝗虫的折制方法及步骤。2. 过程与方法：学会折蝗虫，并能用彩色笔装饰纹样。3. 情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的蝗虫纹样，

4、激发 学生对折纸学习的兴趣。教学重难点：1. 学会折蝗虫，并能用彩色笔装饰纹样。2. 设计折、画不同的蝗虫纹样。教学过程：一、情景导入出示幻灯图片蝗虫。1. 指导学生观察，了解蝗虫的折制方法及步骤。二、教学新课1. 教师边演示蝗虫的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学 生在折制过程中应注意的事项。2. 组织欣赏范作。三、布置作业。折一条美丽的蝗虫纹样。四、学生实践创作。1 .指导学生自由创作。2 .作业展示。3 .交流，讲评：谁折的蝗虫纹样最美。4.折衣服教学目的：1. 知识与技能：了解衣服的折制方法及步骤。2. 过程与方法：学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。3. 情感与态度：鼓励学生设计折、画

5、不同的衣服纹样，激发 学生对折纸学习的兴趣。教学重难点：1. 学会折衣服，并能用彩色笔装饰纹样。2. 设计折、画不同的衣服纹样。教学过程”一、情景导入1. 出示幻灯图片衣服。2. 指导学生观察，了解衣服的折制方法及步骤。二、教学新课1. 教师边演示衣服的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学 生在折制过程中应注意的事项。2. 组织欣赏范作。三、布置作业。折一件美丽的衣服纹样。四、学生实践创作。1. 指导学生自由创作。2. 作业展示。3. 交流，讲评：谁折的衣服纹样最美。5.折男孩教学目的：1. 知识与技能：了解男孩的折制方法及步骤。2. 过程与方法：学会折男孩，并能用彩色笔装饰纹样。3. 情感与态

6、度：鼓励学生设计折、画不同的男孩纹样，激发 学生对折纸学习的兴趣。教学重难点. 学会折男孩，并能用彩色笔装饰纹样。1 .设计折、画不同的男孩纹样。教学过程一、情景导入1. 出示幻灯图片男孩。2. 指导学生观察，了解男孩的折制方法及步骤。二、教学新课1. 教师边演示男孩的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学 生在折制过程中应注意的事项。2. 组织欣赏范作。三、布置作业。折一个帅气美丽的男孩纹样。四、学生实践创作。1. 指导学生自由创作。2. 作业展示。3. 交流，讲评：谁折的男孩纹样最美。6. 折企鹅教学目的：1. 知识与技能：了解企鹅的折制方法及步骤。2. 过程与方法：学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。3. 情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的企鹅纹样，激发 学生对折纸学习的兴趣。教学重难点学会折企鹅，并能用彩色笔装饰纹样。2O设计折、画不同的企鹅纹样。教学过程：一、情景导入出示幻灯图片企鹅。1. 指导学生观察，了解企鹅的折制方法及步骤。二、教学新课1. 教师边演示企鹅的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学 生在折制过程中应注意的事项。2. 组织欣赏范作。三、布置作业。折一只可爱美丽的企鹅纹样。四、学生实践创作。1. 指导学生自由创作。2. 作业展示。3. 交流，讲评：谁折的企鹅纹样最美。