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1、小班游戏优秀教案及教学反思小鸡捉虫活动目标:1、开展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰假设干、虫子假设干、录音机、磁 带、小鸡家狐狸家的场景活动过程:一、开始局部(准备活动)1、鸡妈妈带幼儿在老母鸡音乐的伴随下进入活动场地,音乐停 止,鸡妈妈说:鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!幼 儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问:宝宝、宝宝长多大了幼儿答我们伸出小脑袋!(带幼儿活动头部)3、鸡妈妈问:宝宝、宝宝长多大了幼儿答:我们伸出小翅膀!。教案来.自:屈;老师教案网,(带幼儿 活动肩、臂部)4、鸡妈妈又问:宝宝、宝
2、宝长多大了幼儿答:我们跳出蛋壳了!(带幼儿活动腰、腿部)5、鸡妈妈问:谁知道我们出去玩时应该怎样走(引导幼儿说出要 一个跟着一个走并进行队列练习)二、中间局部(跑的动作练习)1、鸡妈妈:宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领: 小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要 赶快跑回家里。2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丧失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的 方法。5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等 妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。活动反思:孩子们可以自由自在的和同伴提供交流快乐了,这时的孩子们已 经完全沉浸在兴奋之中了,毫无忧虑、担忧。快乐的和同伴一起交流。 游戏中,孩子们不仅敢于表达,还可以说是乐于表达了。把表达教育 提升到了新的层面。