人教版二年级蜜蜂引路ppt课件.ppt

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2、走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所的一个园子里，园子旁边有一所小房子。小房子。发现观察想一想想一想,说一说说一说列宁边走边看列宁边走边看,发现路边的花丛里有发现路边的花丛里有_。列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回列宁想：蜜蜂采了蜜就要飞回_。而而往往就住在蜂房附近。往往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到就一定能找到 。许多蜜蜂许多蜜蜂蜂房蜂房养蜂的人养蜂的人养蜂人的家养蜂人的家想想：从这里可以看出列宁是个怎样的人

3、？（善于观察、善于思考）列宁走到那所房子列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。的果然是那个养蜂的人。果然果然果然果然：与事实想的一样，：与事实想的一样，不出意料。不出意料。竟然竟然 :表示出乎意料，不表示出乎意料，不在意料之中在意料之中 选词填空：竟选词填空：竟 然然 果果 然然 早上出门，阳光灿烂，到早上出门，阳光灿烂，到了中午了中午 下起了大雨。下起了大雨。早上出门早上出门 ，天阴沉沉的，天阴沉沉的，到了中午到了中午 下起了大雨。下起了大雨。列宁走到那所房子列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门跟前，敲了敲门，开门的的果然果然是那个养蜂的人。是那个养蜂

4、的人。养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”您好，列宁同志，是您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？谁把您领到这儿来的？我有向导，是您的蜜我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。蜂把我领到这儿来的。养蜂的人看见列宁，养蜂的人看见列宁，惊讶惊讶地说：地说：“您好，列宁同志。是谁把您领到这您好，列宁同志。是谁把您领到这儿来的？儿来的？”列宁笑着说：列宁笑着说：“我有我有向导向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”列宁一边走一边看，发现路边的花丛里列宁一边走一边看，发现路边的花丛里列宁一边走一

5、边看，发现路边的花丛里列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。开门的果然是那个养蜂的人。开门的果然是

6、那个养蜂的人。开门的果然是那个养蜂的人。发现发现发现发现果然果然果然果然 列宁遇事细心观察，认真思列宁遇事细心观察，认真思列宁遇事细心观察，认真思列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题。以后考，作出判断，解决问题。以后考，作出判断，解决问题。以后考，作出判断，解决问题。以后我们遇事也要多思考，多分析，我们遇事也要多思考，多分析，我们遇事也要多思考，多分析，我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。多动脑，想办法解决问题。多动脑，想办法解决问题。多动脑，想办法解决问题。蜜蜂识途奥秘蜜蜂识途奥秘 蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航，它们能感受由不同角度射来的光线，见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大，阴天也能靠阳光的导航。因为阴天也有部分紫外线能透过云层，射身地面，太阳所在处透出的紫外线比别处多5%。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。结束结束