部编人教版版二年级下册语文ppt课件:26.蜜蜂引路.ppt

上传人:飞****2 文档编号:70788914 上传时间:2023-01-28 格式:PPT 页数:27 大小:1.36MB
返回 下载 相关 举报
部编人教版版二年级下册语文ppt课件:26.蜜蜂引路.ppt_第1页
第1页 / 共27页
部编人教版版二年级下册语文ppt课件:26.蜜蜂引路.ppt_第2页
第2页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《部编人教版版二年级下册语文ppt课件:26.蜜蜂引路.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版版二年级下册语文ppt课件:26.蜜蜂引路.ppt(27页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、蜜蜂引路蜜蜂引路2626课题解读:课题解读:引路,起程,上路;带路。引路,起程,上路;带路。1.1.学习目标学习目标2.2.字词精讲字词精讲3.3.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙4.4.课文解读课文解读5.5.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案6.6.课文结构课文结构7.7.课文主旨课文主旨8.8.课堂拓展课堂拓展 9.9.教材课后习题解答教材课后习题解答10.10.当堂检测当堂检测11.11.课后作业布置课后作业布置2023/1/2721.1.会认会认6 6个生字,会写个生字,会写9 9个生字。个生字。(重点)(重点)2.2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解列宁利用蜜蜂正确、流利、

2、有感情地朗读课文,了解列宁利用蜜蜂引路的过程。引路的过程。(重点)(重点)3.3.能从列宁利用蜜蜂引路的事例中领会列宁善于观察和能从列宁利用蜜蜂引路的事例中领会列宁善于观察和思考的特点,从中受到启发和教育。思考的特点,从中受到启发和教育。(难点)(难点)2023/1/273蜜蜂蜜蜂()()引引()路路莫斯莫斯()科科半包围结构:半包围结构:上中下结构:上中下结构:左右结构:左右结构:讶、谈、派、引、列、蜂、敲、附、斯讶、谈、派、引、列、蜂、敲、附、斯近近 莫莫fnfnynynss2023/1/274当当dndn(当地)(当地)d d nn(当铺)(当铺)仔仔zz(仔细)(仔细)zizi(牛仔裤

3、)(牛仔裤)宁宁n n nn(安宁)(安宁)n n nn(宁愿)(宁愿)2023/1/275观察:观察:引路:引路:亲自:亲自:附近:附近:惊讶:惊讶:向导:向导:仔细察看(事物或现象)。仔细察看(事物或现象)。带路。带路。自己直接(做)。自己直接(做)。靠近某地的。靠近某地的。感到很奇怪,惊异。感到很奇怪,惊异。带路的人。本文中指蜜蜂。带路的人。本文中指蜜蜂。2023/1/276请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题:核心问题:蜜蜂是怎样引路的?蜜蜂是怎样引路的?串珠问题:串珠问题:1.1.蜜蜂给谁带路?蜜蜂给谁带路?2.2.列宁为什么亲自去找养蜂人呢?列宁为什么亲

4、自去找养蜂人呢?3.3.结果怎样?结果怎样?4.4.这篇课文给了我们什么启示?这篇课文给了我们什么启示?2023/1/277第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)总起全文,写列宁决定亲自总起全文,写列宁决定亲自去找养蜂的人。去找养蜂的人。第二部分第二部分(第第3自然段自然段)列宁在蜜蜂的引导下找到了养列宁在蜜蜂的引导下找到了养蜂人。蜂人。第三部分第三部分(第第4自然段自然段)列宁告诉养蜂人是蜜蜂领他找列宁告诉养蜂人是蜜蜂领他找到养蜂人的。到养蜂人的。2023/1/27819221922年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人,列宁常常派人

5、去请他来谈天。有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来谈天。文章的开头交代了故事的时间、地点、人物,为下文章的开头交代了故事的时间、地点、人物,为下文展开故事情节做了文展开故事情节做了铺垫铺垫铺垫铺垫。“常常常常”说明了列宁和养蜂说明了列宁和养蜂的人经常见面。的人经常见面。2023/1/279列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。个园子里,园子旁边有一所小房子。列宁一边走一边看,是想发现一些找到养蜂人的列宁一边走一边看,是想发现

6、一些找到养蜂人的线索。列宁仔细观察后发现蜜蜂飞进了园子里,园子旁线索。列宁仔细观察后发现蜜蜂飞进了园子里,园子旁边有一所小房子。表现了列宁善于观察、善于思考,能边有一所小房子。表现了列宁善于观察、善于思考,能根据表面现象去分析问题。根据表面现象去分析问题。2023/1/2710阅读方法解密:阅读方法解密:细节描写细节描写概念:概念:细节指人物、景物、场面等表现对象的富有细节指人物、景物、场面等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写就是对这些细枝末节进特色的细枝末节。细节描写就是对这些细枝末节进行生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或行生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中

7、。场面的描写之中。效果:效果:细节描写能更好地突出人物、景物、场面的细节描写能更好地突出人物、景物、场面的特点。特点。运用:运用:见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、5 5题。题。2023/1/2711列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。是那个养蜂的人。“果然果然”说明了什么?说明了什么?“果然果然”说明事情的结果和列宁想的一样,小房子说明事情的结果和列宁想的一样,小房子里住的就是他要找的养蜂人。里住的就是他要找的养蜂人。2023/1/2712养蜂的人看见列宁,惊讶地说养蜂的人看见列宁,惊讶地说“您好,列宁同志,您

8、好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?是谁把您领到这儿来的?”养蜂人为什么感到惊讶?养蜂人为什么感到惊讶?“惊讶惊讶”是因为养蜂人对列宁在不知道他的住处的情是因为养蜂人对列宁在不知道他的住处的情况下能找到他表示很吃惊。况下能找到他表示很吃惊。2023/1/2713列宁笑着说:列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。来的。”列宁为什么把蜜蜂称为向导?列宁为什么把蜜蜂称为向导?“笑着说笑着说”表现了列宁的平易近人。表现了列宁的平易近人。“向导向导”原意是原意是指领路人,这里是指蜜蜂。因为列宁是随着蜜蜂找到养蜂指领路人,这里是指蜜蜂。因为列宁是随着蜜蜂找到养

9、蜂人的,所以把蜜蜂称为向导。人的,所以把蜜蜂称为向导。2023/1/2714蜜蜂是怎样引路的?蜜蜂是怎样引路的?列宁看到花丛里有许多蜜蜂,蜜蜂采完蜜飞进附近的列宁看到花丛里有许多蜜蜂,蜜蜂采完蜜飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。列宁跟着蜜蜂,就一个园子里,园子旁边有一所小房子。列宁跟着蜜蜂,就找到了养蜂的人找到了养蜂的人。1 1.蜜蜂给谁带路?蜜蜂给谁带路?蜜蜂给列宁带路。蜜蜂给列宁带路。2023/1/27152.2.列宁为什么亲自去找养蜂人呢?列宁为什么亲自去找养蜂人呢?列宁列宁想找养蜂人谈谈怎样养蜂,可是往常派去找他想找养蜂人谈谈怎样养蜂,可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都

10、不知道他住在哪里,所以列的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,所以列宁宁决定亲决定亲自去找养蜂自去找养蜂人人3.3.结果怎样结果怎样?结果是列宁通过蜜蜂找到了那个养蜂人结果是列宁通过蜜蜂找到了那个养蜂人。4.4.这篇课文给了我们什么启示?这篇课文给了我们什么启示?这这篇课文告诉我们,遇到问题时只要认真观察、仔篇课文告诉我们,遇到问题时只要认真观察、仔细思考,就有可能找到解决的办法。细思考,就有可能找到解决的办法。2023/1/2716蜜蜜蜂蜂引引路路花丛有蜜蜂花丛有蜜蜂蜜蜂飞进园子蜜蜂飞进园子 园子旁边有房子园子旁边有房子善于观察善于观察勤于动脑勤于动脑发现问题发现问题寻找养蜂人寻找养蜂人

11、分析问题分析问题解决问题解决问题找到养蜂人找到养蜂人2023/1/2717这篇课文讲述了列宁通过跟随路边的蜜蜂找到养这篇课文讲述了列宁通过跟随路边的蜜蜂找到养蜂人的故事,告诉我们遇到问题时只要认真观察,仔蜂人的故事,告诉我们遇到问题时只要认真观察,仔细思考,就有可能找到解决的办法。细思考,就有可能找到解决的办法。2023/1/2718勤劳的小蜜蜂勤劳的小蜜蜂春天的一个早晨,太阳伸着懒春天的一个早晨,太阳伸着懒(lnln)腰从东方慢慢地升起来,正)腰从东方慢慢地升起来,正散发着温暖的光,大地仿佛铺上了金散发着温暖的光,大地仿佛铺上了金毯(毯(tntn)子。花园里的五颜六色的)子。花园里的五颜六色

12、的花儿被阳光惊醒了,有的花骨朵像一花儿被阳光惊醒了,有的花骨朵像一位害羞的小姑娘,不敢把头伸出来;有的带着美丽的笑位害羞的小姑娘,不敢把头伸出来;有的带着美丽的笑容,心里好像有一只快乐的小鸟要飞出来;还有的散发容,心里好像有一只快乐的小鸟要飞出来;还有的散发着阵阵清香,好像在邀请着:着阵阵清香,好像在邀请着:2023/1/2719“小蜜蜂,快来呀!我的蜜正多着呢!小蜜蜂,快来呀!我的蜜正多着呢!”小蜜蜂听到了,小蜜蜂听到了,高兴地拎(高兴地拎(lnln)着小小的采蜜桶,拿着自己心爱的小勺)着小小的采蜜桶,拿着自己心爱的小勺子,迫不及待地轻轻地捞着花蜜。子,迫不及待地轻轻地捞着花蜜。花儿们高兴地

13、手舞足蹈,不约而同地说:花儿们高兴地手舞足蹈,不约而同地说:“谢谢你谢谢你们,可爱的小蜜蜂。们,可爱的小蜜蜂。”小蜜蜂们说了一声小蜜蜂们说了一声“没关系没关系”就就高兴地回家了。红红的太阳看见小蜜蜂勤劳的样子不由高兴地回家了。红红的太阳看见小蜜蜂勤劳的样子不由得笑了。小蜜蜂们今天真高兴。我真喜欢这群活泼可爱得笑了。小蜜蜂们今天真高兴。我真喜欢这群活泼可爱的小蜜蜂。的小蜜蜂。2023/1/2720不论平地与山尖,无限风光尽被占。不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(蜂蜂罗隐罗隐)雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。雨前初见花间蕊,雨后全无叶

14、底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。(春晴春晴 王驾王驾)2023/1/2721【谜语谜语】小小小小虫儿真可爱,飞到东来飞到西。飞来飞去采花虫儿真可爱,飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉,酿粉,酿(nini n n)出蜜来人人夸出蜜来人人夸。(谜底谜底:)蜜蜂蜜蜂2023/1/2722“常常常常”是指事情不止一次发生,是指事情不止一次发生,而而且时间相隔不久,其近义词是且时间相隔不久,其近义词是“经常经常”;“往常往常”是指过去的一般的日子,近义词是指过去的一般的日子,近义词是是“以往以往”或或“往日往日”。略。略。读一读。读一读。读读想想。读读想想。2023/1

15、/2723惊讶惊讶 附近附近派去派去 谈天谈天一、用一、用“”给下列加点字选择正确的读音。给下列加点字选择正确的读音。y y()ff()y y()f f()p p i i()t t n n()b b i i()tntn()2023/1/2724二、火眼金睛,辫字组词。二、火眼金睛,辫字组词。列(列()蜂(蜂()烈(烈()峰(峰()讶(讶()谈(谈()牙(牙()淡(淡()谈话谈话冷淡冷淡列车列车热烈热烈惊讶惊讶牙齿牙齿蜜蜂蜜蜂山峰山峰2023/1/2725三、我会选字填空。三、我会选字填空。1.1.上课铃响了,我连忙跑(上课铃响了,我连忙跑()教室。)教室。2.2.列宁住在莫斯科附(列宁住在莫斯科附()的一座小山。)的一座小山。近近进进进进近近2023/1/2726四、选词填空。四、选词填空。1.1.列宁(列宁()请养蜂的人来谈天。)请养蜂的人来谈天。2.2.()派去找他的人不在,列宁只好亲自去找。)派去找他的人不在,列宁只好亲自去找。往常往常常常常常常常常常往常往常2023/1/2727

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com