灯光教案灯光教案部编版(四篇).docx

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1、 灯光教案灯光教案部编版(四篇)关于灯光教案(精)一 乙方：_ 依据中华人民共和国民法典之规定，经甲、乙双方协商全都，就乙方向甲方供应_年“_“晚会演出场地筹划及承包工程订立合同如下以便双方共同遵守。 一.工程内容：_ 1、工程名称：_年“_“晚会演出场地筹划及承包工程 2、工程实施时间：_年_月_日及_月_日晚上 3、工程实施地点：_(由甲方详细指定) 4工程承包内容_ 二.甲方的权利和义务 1.甲方应向乙方供应与本次制作相关的制作要求等具体资料，以供乙方工作人员使用 2.甲方有权催促乙方完成实施方案的规定工作，并向乙方供应双方的协作工作 3.甲方应按本合同的第四项条款支付工程费用给乙方 4

2、.甲方如需增加工程或数量，应在庆典活动进行前两日通知乙方，如乙方确有困难，甲方不得强迫执行，增加工程应享受与合同一样优待单价 5.甲方负责供应本次活动的电源，在庆典过程中非乙方过错导致因停电造成的损失乙方不担当责任. 三.乙方的权利和义务 1.乙方负责本次制作的前期生产和现场施工等工作，乙方需组织足够的、技能娴熟的工作人员于工程执行过程中按合同内容和甲方要求完成指定工作 2.乙方按以下安排推动并有效完成工作： 验收标准：以平面设计效果图及报价上尺寸/材质说明为依据 .验收方式：由甲方负责人确认收货根据报价单上尺寸/材质说明 .为保证晚会的按时实施,乙方应于_年_月_日_：_之前将全部舞台场地及

3、相关设施搭建完毕;其余演出设施(音响灯光背景舞台装饰效果设施设备)于_年_月_日下午_：_之前全部安装到位. .演出完毕后,全部演出设备及器材应于_年_月_日下午_：_之前撤离场地. 3.乙方专业品质保证 .乙方应保障所供应的全部演出设备及器材符合相关国家行业安全标准确保晚会的演出安全乙方应对所供应的全部设备设施的财产安全负责若因乙方的过错导致双方人员伤亡及财产损失均由乙方担当若因甲方过错导致则由甲方担当 .由乙方向保险公司购置公共事故责任险乙方应在签合同前供应保险单给甲方 .若乙方延迟履行，乙方应担当因此而造成的甲方损失及法律责任. 4.乙方专业效劳保证 .在前期及现场合作过程中，乙方须治理

4、好自身及所雇人员的思想和纪律行为，遵守甲方规定，否则，甲方有权作出经济惩罚等打算，乙方应无条件承受。 .上述所指的思想和纪律行为包括但不限于：工作态度要端正;作息安排要符合双方商定要求;不得随便离开活动管制区域;不得干扰非乙方雇佣人员;不得擅自带人进入活动管制区域;不得擅自收取或挪用活动物品;不得破坏活动现场的治理制度等。 5.乙方负责自身及所雇佣人员的一切工资、酬劳、福利待遇;并对所雇佣人员在本工程中的一切行为负责。 6.在本合同期内，乙方如发觉有任何影响合同履行的状况或问题，应在发觉后1小时内向甲方汇报，必要时以书面形式告知甲方问题详情。 四.费用及付款方式 1.本合同费用总额(全部费用且

5、含税)为人民币(￥.元);除本条款所述费用外，乙方发生的任何费用均与甲方无关。但因甲方变更合作内容而需增加或削减的费用，双方协商形成补充合同，由甲方代表人签字生效。 2.甲方应于本合同签订之后的五个工作日内以转帐支票或现金形式向乙方支付合同总费用之3%(即为人民币(大写)作为定金，乙方向甲方供应正式的收据。余款人民币(大写)应于本工程完成后的五个工作日以转帐支票或现金形式向乙方一次付清乙方应向甲方供应正式的工程总额税务发票。 五.不行抗力 1.假如由于不能预见、不能避开、并不能克制的客观状况，包括了水灾、风灾、旱灾、地震、火山爆发、以及战斗，使得本合同终止履行或无法履行，受阻碍的一方应准时通知

6、另一方。应支费用与原已预支的费用按实际状况协商解决;假如双方同意延期执行本协议，则双方在甲方指定期限内履行本协议。 2.在乙方未开头安装设备前，晚会如需改期，甲方不需支付合同外任何费用。 六.违约责任 .若甲、乙双方未能履行本合同相关商定内容，则违约方需担当由此产生的经济及法律责任，赔偿另一方相关损失。 .乙方若未能依合同要求按时按质完成效劳工程，甲方可按违约项1%的比例向乙方收取罚金。 .甲方未经乙方同意无故拖延支付合同款项，逾期一天甲方须按余款2%的比例向乙方支付滞纳金。 七.本合同发生争议，双方协商解决。若协商解决不成，双方同意向仲裁委员会申请仲裁。 八.本合同一式两份，双方各执一份，均

7、具同等法律效力，本合同一经双方合法签署即产生法律效力。 甲方(盖章)：_乙方：_(盖章) 甲方授权代表：_乙方授权代表：_ 签订日期：_签订日期：_ 关于灯光教案(精)二 灯光主要是通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今日的幸福生活来之不易，鼓励我们要珍惜、建立好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 本文的教学重点是从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对将来的美妙向往；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举学习先烈无私奉献的精神。 教学难点：帮忙学生理解郝副营长所“向往”的内容与他的英雄壮举之间的联系。 围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果： 1、首

8、先，抓题眼，初识英雄形象。 教学时，在学生了解课文主要内容后，我紧紧抓住课题引导学生进展思索：课文为什么以“灯光”为题？课文哪几处写到了灯光？以此引起学生的思索，翻开学生的思路。围绕写到灯光的句子，依据学生的发觉，教师做顺势引导，帮忙学生逐层理解，慢慢深入，一边读，一边理解。通过课文的进一步学习，学生了解到，郝副营长因书中看到孩子在灯光下看书而向往将来，郝副营长为了后续部队找到突破口，点燃书本而暴露自己不幸牺牲，但却赢得了围歼战的成功。学生初步感受到郝副营长关怀下一代和舍己为人的品质。 2、其次，抓句子，提升英雄形象。 紧紧抓住课文中三次消失的“多好啊”这一线索。让学生再读课文，想想“多好啊”

9、这句话在课文中分别在什么状况下说的，把相关语句画出来，深入思索：他们在说话时，看到了什么，想到了什么，“多好啊”仅仅是指在灯光下看书吗？让学生从中体会思索，说出自己的理解和见解，小组合作，与同学沟通。 细读三处“多好啊”，让学生明白，这里“多好啊”不仅仅指孩子们能在灯光下学习，而是郝副营长向往战斗取得成功后，孩子们有更优越的学习环境，老百姓能过上更好的日子，祖国能富强富强。正是对将来的这种美妙向往，郝副营长才会在后续部队找不到突破口的危机关头，冒着生命危急，点燃书本，为后续部队找到前进的方向才取得战斗成功的士气。此时，郝副营长的英雄形象已在学生心中树立。 3、最终，比今昔，牢记英雄事迹。 学到

10、这里，我突然把学生的思绪从战斗年月拉回现实，让学生说说，我们现在的生活，和战斗年月有什么不同？我们的幸福生活是怎么来的？我们该如何珍惜现在的幸福生活？此时，战斗年月的苦难岁月学生已有了许多感受，而现在的优越生活学生更是亲身体验，因此课堂气氛已特别活泼。此时，我顺势让学生思索，学生感受到我们的幸福生活来之不易，是靠千千万万像郝副营长的革命先烈用鲜血和生命换来的。最终，以我们要牢记这些革命先烈，珍惜今日的美妙生活、努力学习、长大后尽自己最大的努力报效祖国完毕本堂课。 在上这节课的时候，我最大的胜利之处是：在这节课中我给学生创设了参加和表现的时机，充分发挥学生的自主能动性，发挥小组的合作性，以及师生

11、之间、生生之间、文本之间的交互作用，让学生有时机在课堂上表现自己。保证了学生在课堂上有足够的活动时间和空间，有足够的时间读书、思索、说话。 缺乏的是讲解过多，学习词语花了太多的时间。在往后的略读课文中，会放手给学生自学、自悟。 假如我再重新上这节课的话，我会这样做：首先自读课文说说课文讲了一件什么事？课文为什么以“灯光”为题？接着在了解内容的根底上，让学生再次默读课文，画出有关描写灯光的词句，先独立思索，再把自己的见解和同学沟通。然后齐读文中描写灯光的语句。通过在“读、悟、说、读”朗读中训练语言文字，在朗读中理解课文，在朗读中发散思维，在朗读中陶冶情操。走近英雄，感受英雄的高尚品质。最终拓展延

12、长，畅所欲言：（观赏都市夜景图片）学生在阅读课文之后，得到了很多的启发，教师准时供应给学生说话的时机，让学生从现实中，从与同伴的沟通中，得到更多的启发，有利于调动学生的生活积存、进展他们的想象和培育学生的创新思维，同时沟通了语文与生活的联系。 关于灯光教案(精)三 开场倒计时 6、5、4、3、2、1灯光秀38秒 司仪开场白 (轻音乐背景音乐)朋友们，不是每一朵鲜花都能代表爱情，但是玫瑰花做到了。 不是每一棵树都能忍住干渴风沙，但是白杨树做到了。 不是每一段恋情，都有一个完善的结局，但是我们新郎邢永军郑彦红做到了。从相识、相知、相爱、到今日携手并肩，步入婚礼的殿堂，我们全部的来宾都真诚的祝愿，祝

13、愿我们的新郎新娘百年好合，携手一生。敬重的给位来宾请允许我宣布，邢永军郑彦红结婚典礼现在开头。 新郎上场 现在我们的新郎，早已怀着感动和喜悦的心情等在典礼侧台，请全部来宾响起热忱的掌声有请新郎上场。 新郎我知道这一天你已经盼了二十多年，我也知道这一刻你已梦过多少回，如今美梦就要成真，你心爱的姑娘就在不远处等着你，英勇地走过去，向她表达你的爱，去迎接你漂亮的新娘(音乐) 新郎去迎接新娘 新郎为什么你的眼睛热忱似火，新郎为什么你的心中柔情似蜜，是为了你手中的那束玫瑰花吗，不，是为了你心中的美，漂亮的新娘。 新娘出场 朋友们新娘是爸爸妈妈的掌上明珠，在女儿出嫁这一天新娘的父亲将要亲自陪伴着自己的珍宝

14、女儿踏上婚礼的殿堂，现在我们请全部来宾将目光聚焦幸福之门，让我们将心中最美妙的祝愿化作热忱的掌声，有请新娘在父亲的陪伴下入场(音乐) 接交仪式 父亲将女儿的手亲自交给新郎，我们的新郎也请岳父大人放心，在将来的日子里他肯定会像爱自己的生命一样好好珍惜你的掌上明珠，现在我们想起热忱的掌声，陪伴着幸福的新郎新娘踏上神圣的婚礼殿堂(婚礼进展曲) 新人上场后司仪旁白 敬重的各位来宾女士们先生们。今日是公元20xx年6月12日在历史的场合中在许多人的眼睛里今日不过是一个普一般通的日子然而对于我们的邢永军郑彦红来说，今日的确他们今生今世都永久难以忘记的新婚大喜日子，由于从今日开头两颗相爱已久的心紧紧的连在了

15、一起，从今结成了恩爱的夫妻，在这里我首先代表新郎新娘，代表双方尊敬的爸爸妈妈对各位来宾的光临表示热闹的欢送忠心的感谢，来，感谢大家(新郎新娘向大家鞠上一躬) 主婚证婚 今日我们的新郎新娘也特别荣幸的请到了两位敬重的贵宾，作为主婚人和证婚人，来见证一对年轻人最幸福最美妙的时刻。 掌声有请敬重的主婚人登台至主婚词，(主婚人上场音乐，讲话轻音乐) 掌声有请敬重的证婚人登台至征婚词，(证婚人上场音乐，讲话轻音乐) (备注：要求新人跟主婚人证婚人分别握手，侧身听致词) 特别感谢两位贵宾热忱精彩的讲话，我信任我们这两位贵宾的发言也代表了我们全部来宾，对这两个年轻人最美妙的祝愿。 介绍人讲话串词 老百姓常说

16、：水是有源的，树是有根的。一对年轻人不能遗忘你们的大恩人，红娘就是我们的介绍人，下面掌声有请我们的介绍人上台讲话。 特别感谢(介绍人)他做了件大好事，让一个人的感觉也是特殊朴实，很真诚说是新郎的同事吧，其实我们的介绍人，也是一个领导，也是个干部，团级干部，但是呢这么大的干部为你们把婚姻大事撮合成了，那是在工作之外又做了一件大好事，人们常说：凡成人之美的人，肯定是好人，那么好人一生平安，我们也代表新郎新娘祝愿好人一生平安 感恩父母 今日呢我们的新郎新娘他们幸福的站在这里，他们的内心布满了感谢，新郎和新娘也告知我说，他们婚礼的主题只有一个那就是感恩，他们要感恩各位领导在工作中赐予他们的支持和帮忙，

17、要感谢各位朋友，同事同学在过去的日子里，赐予他们的关爱。他们更要感谢坐在贵宾席上的双方父母亲，感谢你们20多年来含辛茹苦为了孩子们的成长，爸爸妈妈也操碎了心，受尽了累，但是你们付出的心血，今日也最终消失了硕果，那就是尊敬的爸爸妈妈你们共同培育出了一双优秀的儿女，今日当你们的孩子幸福地站在这里，我们恳求双方的父母亲承受你们一双儿女崇高的敬意和心声的感恩。 拜父母三鞠躬 请新郎新娘向我们双方家长三鞠躬 一鞠躬 感谢爸爸妈妈的哺育之恩 再鞠躬 结婚以后好好孝敬双方父母 三鞠躬 你们生活的幸福就是爸爸妈妈最大的心愿 掌声朋友们 给父母敬茶 今日我们的和也把一杯淡淡的香茶作为儿女对你爸爸妈妈的祝愿和感恩

18、，敬献给我们双方家长。 一杯淡淡的香茶 包含了多少儿女的祝愿，一声亲切的召唤，那是您的一双儿女对爸爸妈妈深情的感恩，也就是从今日开头，我们*家和*家就是相亲相爱的一家人 男方家长讲话 刚刚我们请新郎新娘向我们的双方家长敬了两杯茶，我们班也知道在这样一个喜庆吉利的时刻，我们双反父母的内心也肯定布满了幸福感成就感，由于他们知道20多年的心血没有白费，孩子们长大了、长进了，当他们翅膀硬了的时候，就肯定可以展翅高飞，今日呢爸爸妈妈也有许多心里话要对儿女们说，也有许多祝愿要带给我们现场的来宾，那现在首先要让我们用掌声有请我们新郎的父母上台讲话 妈妈说的特殊好 应当说也做了细心的预备，背得很溜很熟，其实我

19、们从妈妈讲的话当中能够感觉得到 小伙子集中了现在年轻人身上的很多优点，而缺点缺一样没有，最大的缺点就是在你的身上找不到缺点，我们的那么也是一武警医院的一位年轻的警官，也是一名优秀的党员，不吸烟也很少喝酒。给我的感觉真的是，是一个有学问有文化的，有思想有道德的，一个纯粹的，一个高尚的，一个脱离了低级趣味的，一个有利于人民的，是爸爸妈妈的傲慢，那么在将来的日子里我们也信任结婚娶了媳妇儿肯定不会遗忘老爹老妈。肯定会常回家看看。 女方家长讲话 而今日呢作为(新娘)的爸爸妈妈也特殊快乐，他们为他们的珍宝女儿找到了生命的另一半而感到欣慰，那么爸爸妈妈也有许多心里话说，现在让我们响起掌声有请新娘的父亲上台讲

20、话。 祝愿双方父母 特别感谢首长的讲话，我们两位家长的讲话，我信任暖和的你不仅仅是我们的新郎新娘，我们全部的来宾可能都会有所触动，那么虽然你的成婚，我们也发觉我们双方的爸爸妈妈不再年轻，我记得论语上有这样的两句话说得特殊好，父母之年不行不知也，一则以喜，一则以惧，喜的是父母高寿得享天年，做女儿的还有时机在爸妈面前尽孝，真的是母亲的年龄一年涨过一年，我们做儿女的毕竟还有多少时间多少时机能够陪伴在父母的面前。 所以老人说过这样一句话特殊好，这个世界上有两件事不能等，一是行善，二是尽孝。在这里我们便要提示新郎新娘，结婚以后不管你们工作多忙，千万别忘了常回家看看，在这里呢我也代表一对新人真诚的祝愿我们

21、双方的父母，祝你们将来的日子里永久幸福，安康欢乐。 我们都能够感觉到站在台上的新郎和新娘是如此的优秀，而老百姓也有这样的一句话，其实爸爸妈妈就是儿女的第一位教师，我们从新郎新娘身上能够感觉到我们双方父母亲教育子女的胜利，那么在婚礼之前的沟通筹划的时候，我同我们新娘的父亲有过一次长谈，我们能够感觉到首长，作为领导干部但是为人的姿势却特殊低调，谦和，特殊朴实，就是由于首长对我的态度，也让我特殊感动，你们大家都知道，我是个礼仪公司的弱势群体，但是首长一点儿都没有看不起我，很敬重我，首长由于您对我的态度，更增加了我肯定要好好活下去的信念和士气，正由于有这样的父亲，所以才教育出了这样一对优秀的儿女。 新

22、郎讲话 今日新郎和新娘他们也是满怀豪情，特殊是我们的新郎优秀的军人站在设笔直挺杆，看到没有当岳父大人说你能做到吗，没有话筒大声喊道 能，这就是军人，你知道吗军人以听从命令为天职，在单位你有首长，在家里边儿你也有领导，就是我们的(新娘)今日新郎也有许多心里话说，我们响起掌声有请新郎讲话。 切蛋糕 今日呢是我们的和是他们最甜美，最幸福的日子，刚刚新郎告知我说，今日我们请到现场的都是我们两家的之爱亲朋，新郎说要和我们全部的来宾，一同来共享他们新婚的幸福和甜美，所以新郎新娘他们细心预备了一个蛋糕，而这个蛋糕就是一对新人献给我们现场全部来宾的一份深深地祝愿。 夫妻对拜 今日是个好日子一对有情人终成眷属，

23、我记得有一首老唱歌的特殊好，相爱总是简洁相处太难，结婚以后，柴米油盐的琐碎生活则会代替他们过往日里的花前月下，生活和日子都变得实实在在起来，在将来几十年漫长的相依相伴中，夫妻之间最重要的就是要相互敬重相互理解，相互包涵，相互忍让。 现在我们有请新郎新娘夫妻对拜三鞠躬 一生一世我只爱你一人，你是我生命中唯一的爱，一鞠躬 结婚是两颗心紧紧的联系在一起，今生今世无论你们遇到怎样的风雨和困难，你们相亲相爱永不分别 二鞠躬 新郎新娘你们能够皆为恩爱夫妻，肯定是前生的商定，盼望你们好好珍惜今生今世，更期盼来生来世 三鞠躬 新郎新娘请你们交换你们结婚的戒指，这两枚小小的指环它象征着你们的爱永无止息 交杯酒

24、新郎新娘请你们面对面站好，双手拉着对方的双手，眼睛望着对方的眼睛，新郎新娘 站在你对面的这个人，从这一刻开头他成为了你的爱人，从今日开头你们要用自己全部的热忱甚至生命去爱她 关怀她 照看她 爱护她 从今日开头再不会有任何一个人，在任何的风雨困难，能够将你们分开，现在请你们二位用布满激情的拥抱和亲吻向对方也向全部来宾见证你们坚贞不渝的爱情，(拥抱)这让小子表现的太优秀了，什么是优秀的榜样的共产党员，就是我们这样的，有人说过这样的一句，说这个人要不好，叫做什么，得意忘形，而不是这样的孩子，结婚娶媳妇儿多得意，但是人家一点都没忘形，留意把握分寸和度 让抱一下 没怎么亲 小伙子好样的。 点烛台 今日呢

25、是个大喜的日子，根据我们中国人的说法，洞房花烛夜排在其中，今日我们的新郎和新娘也将亲自点燃象征着他们美妙新生活开头的蜡烛，点燃蜡烛就是点燃盼望，就是一颗心去点亮另一颗心，就是一个生命点燃另一个生命，新郎新娘请你们闭上眼睛，双手合十许下你们一生一世的美妙心愿。人们说婚姻是人生的一件大事，它不仅关系到两个人甚至关系到两个家庭的幸福，而婚礼大典无疑是树立在漫长人生道路上的一座里程碑，一对新人结合，也将意味着两个名字两个人，两个生命和两颗心的融合。 倒香槟台 今日我们的新郎和新娘他们预备了一个美丽的水晶瓶，这个水晶瓶里边承载着一对新人相爱一生的承诺，这也是我们的新郎新娘对它们马上要开头新生活的向往和憧

26、憬。 礼成串词 敬重的各位来宾女士们先生们，我特别快乐承受新郎新娘的邀请，来为他们主持这场神圣而盛大的结婚典礼。 有人说：小赢凭志，大赢靠德，易经上也有两句话说得特殊好，天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，凡能成大事者肯定是有大德之人，我们的邢永军郑彦红他们就是有德的青年，信任在将来的日子里无论工作事业，还是家庭生活他们都会一天比一天美妙 请允许我宣布，郑彦红邢永军结婚典礼圆满礼成，我是司仪代表爱诺唯美婚庆全体工作人员，代表我的音效教师代表我的婚庆团队，感谢全部来宾，感谢大家! 新人退场 现在有请全部来宾全体其起身让我们响起热忱的掌声陪伴着新郎新娘踏上他们新的历程(万宝路退场曲)

27、请新郎新娘在沙厅面前转过身来，向全体来宾深深地鞠上一躬，说一声感谢大家，挥手致意。新郎新娘祝愿你们，喜宴正式开头祝大家都有一个好胃口，吃好喝好 关于灯光教案(精)四 推举这是一篇回忆往事的课文。我在备课时设定的教学目标是： 一、正确、流利、有感情地朗读课文。读准并理解课文中的词语：歼灭、夹住、凑合、电钮、爆炸、着急、灿烂、聚精会神、震天动地千钧一发。 二、理解重点句子。 （1）。广场上千万盏灯悄悄地照射着天安门广场四周的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到暖和。 （2）。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他凝视着那幅图，悄悄地深思着。（3）。赶明儿成功了，咱们也

28、能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下看书，该多好啊！ 三、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对将来的美妙向往；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。教学时，我共设计了四个板块：一是创设情境，激情导入；二是初读课文，整体把握；三是导引点拨，品悟课文；四是拓展生成，升华主题。 在第一个板块中，主要设计了这几个问题： （1）、同学们，假如在我们的教室里，教师把灯关掉，你会有怎样的感觉？目的是让学生明白，今日的我们一盒灯光息息相关，离不开它。为下面郝副营长渴望灯光做铺垫。 （2）、齐读课题，看到“灯光”这个词语，你会想到什么？ （3）、“灯光”都是和光明、幸福

29、、安静、温馨联系在一起的，学完今日的灯光，教师信任：你们对于灯光肯定会有新的熟悉。激发学生阅读课文的兴趣。在其次个板块中，主要检查学生前置性作业的完成状况。在第三个板块中，我主要让学生感受到文章的材料安排，课文是通过在天安门广场看到灿烂的电灯，听到“多好啊！”而引起的回忆来安排材料的，其中“多好啊！”这句话在文中消失了三次，而且每次消失都在特定的环境下进展的。第四板块拓展生成，升华主题我安排了学生说说，并写一写，“面对郝副营长，我想说”。其用意到达让学生懂得今日的幸福生活来之不易。 整堂课上下来，教学思路清楚，能较好的完成教学目标。广场上千万盏灯悄悄地照射着天安门广场四周的雄伟建筑，使人心头感

30、到光明，感到暖和。（谈谈对这句话的理解）他赞美的是什么？他赞美的是“天安门广场的灯多么好啊！”，其实他也在赞美什么多好啊？（我生活在这样美妙的国家里是多么暖和，多么幸福，多么骄傲啊！我们祖国的明天会更加绚烂辉煌。对和终生活的赞美。）理解得比拟透彻，特殊是借助几张天安门广场花灯灿烂的图片，学生为祖国的富强而感到骄傲之情被充分的调动起来，圆满的是我没有抓住这一契机，让学生把第一次“多好啊”和对应的描写灯光的句子结合起来读。其次处：“多好啊！”他在自言自语。与相对应的描写灯光的句子书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他凝视着那幅图，悄悄地深思着。我问学生请观看郝副营

31、长看插图时的神情，可以用什么词来形容？郝副营长在深思什么？学生讲得特别的详细、深入，能较好的理解文本，把握好这一次的感情是艳羡。第三处：赶明儿成功了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下看书，该多好啊！学生都能理解这是郝副营长的美妙的向往，但是郝副营长在向往什么，学生只能挖掘一些书本上，比拟浅显的内容，不能较好的集中开去，思维没有翻开。可能给学生思索的时间太短，也可能是当时的生活和学生的时空距离太大。比拟满足的是在学习这一段话时：“在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。”让学生谈自己

32、的感受，学生讲得比拟精彩。特殊是对“为后续部队照亮了前进的路”学生能讲出不仅照亮了部队的前进之路，也照亮了革命取得成功之路，通向美妙的生活之路。而且在朗读上我也下了功夫。这一段话，应当分两个局部来读，前一句要读出英雄那悲壮的壮举，要读的有力，而后一句应当读出为英雄痛惜的味道。我让学生齐读，自由读，再指名读，齐读，学生都能读出感情来，特殊是后一句，融入了深深地痛惜之情，也为下面的小练笔打下了根底。再此根底之上我设计了一个小练笔：战斗完毕后，我们把郝副营长埋在茂盛的沙柳丛里。战友们脱下帽子，泪眼婆娑。他们马上奔赴下一个战场，心中涌动着很多的心里话想对亲爱的郝副营长说。同学们此时此刻，信任你们确定也和郝副营长的战友们一样，心中涌动着很多的心里话想对亲爱的郝副营长说，拿起你们手中的笔把你的心里话写下来。这一个环节是我最满足，学生写的特别的动人。 纵观这堂课，自己还存在着很多问题，特殊是在时间安排上不够合理，前面局部有点紧。在今后的教学中，自己应引起留意，把文章吃得透一点。合理安排好教学的每一个环节。