2023年指导青年教师工作总结7篇.doc

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1、 2022年指导青年教师工作总结7篇 这个学期，学校领导让我带青年教师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的教师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际行动影响着她们。转瞬一学年完毕了，我们共同收获了辛苦与欢乐。 一、自己就是最好的教材。 我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让教师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在这

2、学年期间，克制各方面的压力，把工作、学校放在第一位，高一年级的“奇思妙想”的展板给每个人留下了深刻的印象。 二、让我们一起成长。 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她们。自己也是一名新的数学教师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在教师们遇到困难时赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她们走出逆境。一个学年里，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示她们，避开她们走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做法和她们一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个

3、完善的人。 2、在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，生物名师讲座我们一起研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养。 3、在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高年轻教师的课堂教学力量。从听课中，我发觉张教师在课堂中调控课堂的力量 有待于提高，课上语言不够精

4、炼、练习内容较少。针对这些现象，我准时订正，并把自己的做法和想法和她一起共享。她们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我屡次提示教师们要学会积存，把自己在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积存，为今后的工作少走弯路打好根底，张教师也急躁的记录了自己的得失，在校运会中，张教师哑着嗓子治理着学生，我心里屡次被震撼着，我信任她肯定会成为学校教育教学上的主力军。 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今日她们多的是信任、帮忙、支持，同时压力和时机也不能躲避。无论是谁，让我们一起为学校美妙的明天奉献出自己的一份力气。 2023指导青

5、年教师工作总结2 今年是抚宁县实施高效课堂建立年，我校把培育青年教师，建立青年骨干教师队伍作为今年工作的重要任务。为促进她们尽快成长。我们的工作取得了肯定的成效，现总结如下： 1、领导尽责尽心，重视与青年教师的沟通。学校坚持和青年教师思想沟通和联系制度，无论工作多么紧急，每天至少要和一位青年教师个别交谈。谈思想、谈工作、也谈生活;确定进步、指出问题、指导工作、也征求意见。在交谈中了解每位青年的特点，了解他们一个阶段的成长状况和思想心情，鞭策他们不断进步。 2、建立指导青年教师工作小组，使其成为我校青年教师成长的摇篮。学校组成了由骨干教师组长的青年工作小组，学习教育思想，学习科学理论，探讨教育教

6、学中的体会，也相互沟通思想，并使学习活动制度化，在学习中鼓励青年教师成进步步。 3、搭建舞台，在实践中培育青年教师的教育教学力量。中心校举办了青年教师常态课教学技能评比活动、开展班级主题班会展现活动。学校领导都赐予青年教师直接和详细指导，使青年教师专业水平在实践熬炼中得到提高，使他们尽快地成为教学改革、教育创新、推动素养教育的骨干力气。选送他们参与县教研室优质课评比活动，为青年教师成才搭建平台。我校吴秀伟等七位教师在驻操营学区青年教师常态课大赛中分别取得了一、二、三等奖的好成绩;李金涛教师的英语课在县级英语课评比中被评为优质课，她也被评为县级优秀英语教师;梅颖杰、李会君两位教师代表驻操营学区参

7、与县语文多课型的观摩活动;李亚玲教师的美术课圈圈变变变在县优质课评比中获得二等奖;李芳远教师的音乐课唱给妈妈的摇篮曲在县优质课评比中获得三等奖;体育社团培育的学生杨晨被选拔到秦皇岛体育基地足球学校，王丽娜教师也被评为县级优秀教练员。龚新亮教师在音乐学科教师教学根本功大赛中获县级一等奖、市级二等奖。 我们的培育工作还存在一些缺乏之处，今后将在指导青年教师工作的活动形式上寻求突破，在专题讨论方式上探求新的模式，使这项工作常抓常新。 2023指导青年教师工作总结3 本学期在做好本职工作的同时，为了组内年轻教师的成长，使他们能够尽快提升教学水平和专业素养，利用一局部时间指导和培育年轻教师，主要从以下几

8、个面开展工作： 一、体育思想与理念：在个人工作和交往中，始终践行“安康第一”和“欢乐体育”的理念，从而潜移默化的影响年轻教师，许多刚走上工作岗位的教师，在思想上还没有完全弄明白体育教师的职业魅力和从事体育教学应当具备哪些先进理念。这是一个具有较长周期性的工作，试想一下，在短时间内快速提高青年教师的职业修养与理念也是不切合实际的，因此必需要从几个方面影响他们，第一在教学工作中，年轻教师都比拟喜爱观摩其他教师上课，这样可以很快借鉴别人的优点，从而为自己的教学效劳，我个人在上示范课的时候，为了让年轻人有所收获和借鉴，一般都会用肯定的时间预备课时教案，上课的重难点，动作要领的表达、动作示范的演练、学生

9、组织形式的调动、学生练习方法的讲解与组织、学生积极性的调动等等一系列课堂要素，这样做的目的就是为了培育他们的体育教师专业化理念。其次，与他们的交谈中，都要将体育教学这个话题放在首位，叫做三句话不离老本行，常常与他们聊聊我们身边的体育事和体育人，这样既可以激发他们的工作热忱，又可以让他们从内心认同我们的工作，由于一个人只有在内心深处喜爱上这个职业，才会将这个职业当做一份事业去做。我主要就是在这几个方面来指导青年教师树立事业心的，从目前状况来看，艺体组内的年轻教师的职业情节较以前都有所提升。 二、体育课堂教学阅历与创新：体育教师与其他学科教师一样，都需要通过“传、帮、带”等一系列活动，促使他们尽快

10、胜任体育教学工作岗位，在和他们沟通的同时，我会将他们近期的课时教案认真查看，查看他们的撰写教案的精细程度、过程设计技巧、教学方法与组织调动，看看这些安排和设想是否符合学生的实际状况、是否适合教材的教授、是否符合现实教学环境。还会抽出时间到他们的课堂中去听课，这样就能最为贴切的看到他们的实际教学力量，可以看到他们的优点，也可以发觉他们的缺点，指导的意义就更大了，因此这学期我听的青年教师课比拟多。任何学科的进步都离不开创新，但是不能一味要求年轻教师创新，我们同样要指导他们怎样进展创新，也还需要在自身工作中加以创新，2022年安庆市中小学体育教师根本功竞赛，我校就有两位青年教师参赛，从报名之初开头，

11、我们组内就开头进展预备，催促和指导他们深入讨论课程标准2022年版，从理论上彻底武装自己，在撰写教学设计上，共同对方案进展讨论和争论，商讨各种教材的创新教法，从预备活动开头到徒手操到根本局部的队伍组织再到嬉戏及完毕局部的设计，由于我们的细心预备，两位年轻教师的课都收到特别好的效果，能有这么快的提高，我深感快乐。 三、综合力量素养：体育教师的个人专业素养特别重要，精通一项运动技术，就是体育教师的个人名片，因此，为了尽快使他们有一张亮丽的名片，就必需在体能、技术、战术等各个方面强化训练，利用闲暇时间带他们打球、看球、讨论球，虽然有时会很乏味，但是看到他们为了自己的点滴进步而激情满怀时，作为他们的领

12、路人和指导者，内心还是特别快乐的。一个优秀的教师还可以有更多的爱好和特长，因此，我积极鼓舞他们多做一些自己喜爱并且对自己的课堂教学有利的事，譬如：写作、摄影、计算机等等，我觉得这些素养对他们以后的进展都特别有好处。 总之，本学期的工作虽然劳碌，但是收获还是许多的，这也许就是一分耕耘，一分收获吧!盼望艺体组的年轻教师能够有更多的进步! 2023指导青年教师工作总结4 在学校的安排下,我所指导的丁宏霞与王仁香两位青年教师在教学方法，备课、课堂教学、教育科研等方面都取得了肯定进步,得到了大家的认可和好评。我在培育和指导上实行了如下的做法：首先，在每学期开学初制定规划，坚持每两周听青年教师一节课，并仔

13、细分析，与她们争论，共同建立。其次，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和阅历材料，探讨音乐教学新方法。再次，利用学校音乐教研活动，听其他教师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的缺乏。第四,与她们共同担当辅导学生参加各级艺术竞赛等活动,在活动中与她们共享我的微薄阅历。 师徒结对可以传、帮、带，加速青年教师的成长，使青年教师尽快适应角色和环境要求。经过一年的培育和指导，两位教师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，能胜任各自的音乐教学工作。屡次在校内开展公开课，得到好评。撰写的论文案例也在县级获奖。丁宏霞教师发挥自身声乐优势，指导学生多名参与县卡拉OK竞赛，屡次获奖;王仁香教师与我一起排练

14、了集体舞，参与南京市校园集体舞竞赛获一等奖。两位教师在县音乐教师根本功大赛中获二等奖和三等奖等。 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨，把自己在教学阅历、学问构造、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，同时也不断提升自己。 2023指导青年教师工作总结5 青年教师布满青春活力，学问水平高，承受新信息的能 力强，但教学阅历缺乏。针对青年教师的这一特点，本人就指导青年教师主要做了以下几个方面的工作： 一、端正青年教师的职业熟悉。 刚参与工作的教师，对教师职业的熟悉往往失之偏颇。 有的好高骛远

15、，他们干劲大，热忱高，认为教师是太阳底下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师，然而却对教学实践中的实际困难估量缺乏;一旦遇到困难，有的自暴自弃，认为教师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了抱负与现实的巨大反差，把自己的前途描绘得一片暗淡。 针对这种状况，我经常同他们促膝谈心，用自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮忙他们正确熟悉教师职业。让他们熟悉到在诸多绚烂夺目的桂冠下，教师悄悄无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦;它艰辛，需要不遗余力;它平淡，需要耐得住孤独;它清苦，需要挡得住诱惑。更使他们熟悉到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。 二、提高青年教师的教学水平。

16、 针对语文学科这一学科的特点，我实行了“师徒结对” 方式对青年教师加强培育，以集体备课的方式帮忙青年教师尽快提高，通过相互听课的途径加强青年教师课堂教学过程，使他们不断进步和提高。 1、师徒结对：按学科组规划，我先后负责过对青年教师路秀英、李艳华、李锦秀等的指导。由于我教学阅历较丰富，通过我的指导来提高他们的教学力量和思想素养，让他们随时随地听课评课。经过不懈的努力，她们的教学水平有了显著的提高。 2、集体备课：以本人为备课组长组织语文组教师每周进展一次集体备课，大家畅所欲言，找距离，说差距，发扬优点，克制缺点，虚心地承受批判。使青年教师与老教师共同提高、共同进步。同时还随时随地进展口头争论，

17、使青年教师胸有成竹地走入课堂。 3、相互听课，组织全组人员进展听课。学期一开头首先听语文组每位教师的课，做到全组人员心中有数，有的放矢;听课后，要求他们发表意见，取长补短，共同提高。组织全组教师听学校安排的其他学科的示范课，以提高整个语文组教师的授课水平。 三、转变青年教师的学习观念。 面对日新月异、飞速进展的二十一世纪，无论是新教师，还是老教师都不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，教师必需树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的熟悉，看到自己作为教师的优势和缺乏，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业进展水平。因此，我不断的努力学习，同时也提示青

18、年教师多读书，多讨论生活，要求他们不断总结、思索教学，探究出适合自己的教学方法。 在我们的相互学习和共同努力下，青年教师在各方面都取得了长足的进步，也很快成长为合格的人民教师。 2023指导青年教师工作总结6 近年来，我始终倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师陈思坤，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同

19、学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习同成长。转瞬一学年就要完毕了，我和陈教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期，陈教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她

20、，学会共享。在陈教师遇到困难时肯定赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她走出逆境。从高从严地要求自己和陈教师，在帮带同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论 ，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞陈教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨

21、、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了陈教师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高陈教师的课堂教学力量。重点指导了他在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高陈教师对教材的理解驾驭力量。还常常指导陈教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导他如何积存教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，陈教师面对我提出的一些缺乏之处，能仔细

22、反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的培育和指导陈教师成长很 快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的培育、指导的目标和任务。 4、要求陈教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为漆桥小学的明天奉献出自己的一份力气。 2023指导青年教师工作总结7 为进一步加强我校师资队伍建立，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长

23、的培育机制，通过老教师的传、帮、带，使青年教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的学问构造、较高的职业力量和教育教学水平，以适应中职教育进展的要求，我校开展了新老教师“结对子”的活动。2022年12月，我作为一名老教师经学部部长的推举和主管校长的批准，和教师结成对子。在结对子期间，我和教师通过听课、评课、说课等活动，查找亮点与缺乏，取长补短，共同成长。现将一年以来的活动状况总结如下： 一、青年教师培育的根本状况 刘教师为2022年新毕业的大学生，虽已上过讲台，但教学时间短、教育教学阅历欠缺，专业学问还不非常扎实，因此，有很多需要学习和提升的地方。而目前中职学校的学生文化根底比拟差，自

24、我约束力量、自学力量不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都需要教师赐予正确的引导，这给阅历缺乏的刘教师带来了不小的困难。为了使刘教师尽快熟识业务，提升教学水平，我和刘教师开展了以下活动： (一) 加强学习教育，提高道德修养 要想成为一名合格的教师，首先要加强师德建立，培育严谨、负责、甘于奉献的精神。为此，我和刘教师在课余时间，积极参与教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身对教育工作的熟悉，提高工作的责任心和效劳学生、甘于奉献的精神。刘教师本人在工作方面能够做到脚踏实地、积极进取、主动承受新的工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟识并严格根据教学工作的有关规定要求

25、标准自己的行为，不断提高思想政治素养、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。 (二)不断磨练，提高教育教学水平 1、仔细备课，做好课前预备 备课是教师重要的根本功，也是教师的职责。作为一名新教师不能不讨论如何备课。我和刘教师经过探讨，确定从备教材、备授课目标、 备学生、备教法等方面入手。备课前，通览全册教材，阅读教学参考，留意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时留意与相关学科的联系，从而进展单元、章、节的备课，帮忙自己对本学科学问的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标;了解学生的学问、力量现状和学生的思想动态，从而确定授课重点和难

26、点，有针对性地进展学问的讲解;采纳多媒体教学手段，针对授课内容实行任务驱动法、案例教学法等，以到达良好的教学效果。 另外，我和刘教师还探讨了课程PPT的制作，包括模板的选择、字体、字号、颜色搭配、页面布局、内容的呈现等，通过一段时间的摸索，刘教师PPT制作水平有了肯定的提高。 2、做好课程设计，力争讲好每一堂课 为使刘教师尽快熟识授课环节，我和刘教师重温了听课评价表，明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置作业等环节，并按此进展教案的设计。在结对子期间，我和刘教师坚持每月开展两次听评课。通过听取刘教师的课程，准时将教师在讲课中存在的优点与缺乏进展反应，共同讨论采纳何种方式实

27、现更好的教学效果。刘教师也在听取老教师课程的过程中，不断积存阅历、取长补短，使自己的教学水平不断提高。 3、留意教态和语言的组织 教师的教态亲切自然，能让学生在轻松开心的气氛中度过开心的一节课，而生动的语言和抑扬顿挫的音调能提高学生的学习兴趣。通过听取刘教师的课程，我发觉刘教师在站姿、讲课时与学生目光的沟通、口头语、语速等方面存在一些小缺点，并准时与刘教师沟通，使其留意克制，从而提升了教学效果。 4、提高对课堂的掌控力量 对于教师而言，教学效果的好坏很大一局部取决于有效的课堂掌控力量，而年轻教师往往缺乏这方面的阅历。课堂掌控力量是一种综合力量，主要分为课堂组织治理力量、课堂察言观色力量、课堂准

28、时反应力量以及课堂系统把握力量。对于新教师而言，要想提高课堂掌控力量，需要不断积存教学阅历，在教学中，可以采纳创设情境法、表情感染法、停顿吸引法、目标指引法、设疑法、鼓励法、竞赛法等来进展课堂的组织;在课堂上要随机应变，准时把握学生的动态，调整教学方法和策略，顺当完成教学目标任务。 5、板书设计 板书设计是教学中的一个重要环节，它表达教师的课程设计思路，也是学生学习和今后复习的提纲，因此板书的设计特别关键。开头时，刘教师在写板书时条理不清晰、重点不突出，板书布局不够合理，经过沟通，刘教师留意了这一问题，在以后的教学中尽量做到了板书有条理，重点突出。 (三)加强专业学习，提升专业素养 刘教师作为

29、一名刚刚走出校门的大学生，自身在专业学问体系和专业实践力量方面还有一些欠缺，为此，我和刘教师一方面利用课余时间常常切磋业务，另一方面，共同参与会计从业人员后续教育、专家讲座、用友U8和T3软件操作培训和取证，经过一年的努力，实现了在业务和力量上的共同提升，为今后更好地开展教学工作奠定了根底。 二、结对子活动的收获 和刘教师结对子工作持续了一年，在这一年过程中，通过听评课、参与培训和实践、教学方法研讨等活动，我和刘教师都有较大的收获。在指导刘健教师的过程中，我也在不断学习新的教育理念和方法，讨论教学过程的设计和组织，在这个过程中，也发觉了自身存在的缺乏之处，在今后的教学中，我会不断提升自己的教学

30、水平和教学质量，使更多的学生学到有用的学问和技能，更好地效劳社会。从刘健教师的身上，我也感受到了年轻教师的朝气和活泼的思想以及工作勤恳、不断进取的精神。新老教师结对子，使得两代教师能够常常沟通阅历和思想，相互取长补短，共同进步，尤其是青年教师，得以尽快成长。 三、存在的缺乏之处 由于本人在结对子期间忙于示范校工作，而且没有担当授课任务，所以对刘健教师的指导不是很充分，由于刘教师不能听到我讲课，所以，刘教师猎取的阅历很大一局部来自其他被听课教师，这使得我们结对子的效果打了一些折扣。不过，虽然结对子活动完毕了，我们今后仍可以随时进展沟通，老带新的工作会连续开展下去。 2023指导青年教师工作总结