部编版九年级上册语文第三单元第10课《岳阳楼记》同步练习.pdf

《部编版九年级上册语文第三单元第10课《岳阳楼记》同步练习.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级上册语文第三单元第10课《岳阳楼记》同步练习.pdf（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第 1 页 共 6 页 部编版九年级上册语文第三单元第 10 课岳阳楼记同步练习 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题(共 4 题；共 8 分)1.（2 分）选出下列划线的词语注音全正确的一组（）A.盔甲(hu)徘徊(hui)扒窃(p)睥睨(b)B.诱惑(yu)称职(chng)沉浸(jn)琼浆(qing)C.迸 溅(bng)童 稚(zh)悄 然(qio)雏 形(ch)D.倔强(jing)绽开(zhn)蜕变(tu)伫立(zh)2.（2 分）下列句子中不含通假字的一项是（）A.两岸连山，略无阙处 B.蝉则千转不穷 C.经纶世务者，窥谷忘反 D.至于夏水襄陵 3.（2 分）下列各句中加横线的字

2、词用法和意义相同的一组是（）A.乃记之而去 而伯乐不常有 B.盖竹柏影也 盖一癞蛤蟆也 C.以其境过清 虽乘奔御风不以疾也 D.乃记之而去 冷光之乍出与匣也 4.（2 分）下面文段中标有序号的四个句子，与这段文字说明的中心不一致的一句是（）要享受生命首先要有勇气。勇气就是古人说“舍我其谁”，鲁迅说“直面人生”，现代人说“潇洒走一 第 2 页 共 6 页 回”“痛快活一场”。对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。有多少创造，就有多少享受。望高峰而却步，就看不到极顶风光；将出海而又收帆，就体会不到惊涛驻浪。A.句 B.句 C.句 D.句 二、句子默写(共 1 题；共

3、 9 分)5.（9 分）(2018 八下肇源期末)用课文原句填空。（1）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（2）陋室铭中点明主旨的句子是：_，_。（3）_。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）（4）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：_，_。（6）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（7）祗辱于奴隶人之手，_。（韩愈马说）三、文言文阅读(共 2 题；共 35 分)6.（19 分）(2018 七上阜阳月考)阅读世说新语二则完成题目。咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪

4、纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”第 3 页 共 6 页 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列黑体划线的词 雪骤_ 差可拟_ 相委而去_ 入门不顾_（2）把下列文言句子译成现代文 未若柳絮因风起。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3）“寒雪日、

5、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?（4）陈太丘与友期 这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示？7.（16 分）(2017 八上厦门期中)阅读文言文，回答问题【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一

6、冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 诸弟平日皆恂恂退让，第累年小试不售，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。（选自曾国藩家书）【注】嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。恂恂：恭谨温顺的样子。不售：不中。（1）解释下面划线词的意思。第 4 页 共 6 页 四时俱备 俱：_ 夕日欲颓 颓：_ 或好作诗古文 或：_ 恐因愤激之久 恐：_（2）把下列句子翻译成现代汉语。自康乐以来，未复有能与其奇者。务望细思吾言而深省焉！（3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 B.故吾

7、人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 C.故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 D.故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 （4）所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。第 5 页 共 6 页 参考答案 一、选择题(共 4 题；共 8 分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、句子默写(共 1 题；共 9 分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、三、文言文阅读(共 2 题；共 35 分)6-1、答案：略 6-2、答案：略 6-3、答案：略 第 6 页 共 6 页 6-4、答案：略 7-1、7-2、7-3、7-4、