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1、组织行为学组织行为学1 1 单选题单选题1 劳动分工是决定组织( )程度的组织设计决策要素: B A 部门基础的同质B 专业化的高低C 控制下属的多少D 集权与分权2 将组织变革分为八个环节:变革的力量;认识变革的需要;诊断问题;确定 可供选择的组织发展的方法和策略;认识限制条件;选择方法与策略;实施 计划和评价计划的是组织变革中的: D A 卡斯特模式B 勒温模式C 坦尔模式D 唐纳利模式3 ( )关注的是那些是的组织能够把信息收集、管理和转化成为有用的知识的工 具和手段: A A 知识管理B 知识更新C 团队学习D 学习进步4 由于能分配他人所看重的奖励而获得依从的权力是: C A 强制性
2、权力B 法定性权力C 奖赏性权力D 专家性权力5 矩阵制的组织结构是除了( )的部门化的组合形式: D A 功能性部门化B 区域性部门化C 产品性部门化D 顾客性部门化6 ( )组织结构从组织外部寻找各种资源来执行多种职能,而把精力集中在自己 最擅长的业务上,且主管人员主要是通过计算机网络联系的方式,把大部分 的时间用于协调和控制外部关系上: A A 虚拟型B 事业部制C 矩阵制D 多维立体制7 办公家具的安排及其对沟通的影响是什么问题: C A 语意B 地位C 空间D 价值观8 绩效面谈作为一种组织内的沟通渠道,能够帮助员工了解实际业绩与目标业 绩水平的差距,从而改进和调整自己下一阶段的行为
3、。这体现了沟通的: A A 控制功能B 激励功能C 情绪表达功能D 信息传递功能9 下列命题错误的是: C A 人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同,这一特质称为自尊B 个体对于自己命运根源的认知,称为控制点C 冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的 行为有着巨大的潜在影响D 自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意10 建立在惧怕基础上的权力,又称惩罚权力的是: A A 强制性权力B 奖赏性权力C 法定性权力D 专家性权力11 在组织发展中,以人为主型干预手段包括敏感性训练、调查反馈、团队建设 和群体间关系的发展和: C A 社会技术系统B 变革组织文化C 过
4、程咨询D 社会责任感的培养12 在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中 最重要的是各个部门中的管理者及( )的参与: C A 监督者B 被管理者C 向他直接汇报工作的下属D 执行者13 一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要 具备 C A 领导技能B 组织技能C 概念技能D 人事技能14 产生力量阻止外部物体的能力指的是: C A 动力力量B 躯干力量C 静态力量D 爆发力15 把人作为完整的人来研究,而不再仅仅局限于经济人和社会人局限: C A 传统学派B 人际关系学派C 人力资源学派D 现代学派2 2 多选题多选题1 导致组织行为的演
5、变与发展的是: A B C D A 信息技术的改变B 全球化管理的需要C 多元化文化和伦理问题D 利益相关者的考虑2 权力的主要结构来源有: A B D A 知识B 资源C 人际关系D 网络工作决策3 关于组织文化的形成,下列命题正确的是: A B C A 组织文化是一定环境中组织为求得生存发展而形成的B 组织文化发端于少数人的倡导与示范C 组织文化是坚持宣传、不断实践和规范管理的结果D 组织文化一般都是自发管理的结果4 与工作设计有关的的三个技术维度为: A B C A 工作流程的不确定性B 任务不确定性C 工作流程和任务不确定性的综合效应D 工作环境的不确定性5 工作绩效的含义包括: A
6、B C A 离职率B 缺勤率C 生产率D 年龄6 管理者通过什么职能使组织变得有效,实现利益相关者的利益: A B C D A 计划B 组织C 领导D 控制7 根据霍夫斯塔德的研究结果,下列说法正确的是: C D A 美国是集体主义的B 印度是低权力距离的C 瑞士人是低不确定性规避的D 日本人注重生活数量8 传统的绩效评价过程中,评价者主要有: A B A 上级主管B 管理者C 评价对象自身D 同事9 对决策者来说,要想使决策达到最优,就必须: C D A 在组织中建立有助于收集决策信息的管理信息系统B 掌握所有的信息分析的模型和工具C 容易获得与决策有关的全部信息D 真实了解全部信息的价值所在,并据此制定所有可能的方案准确预测到每个方案在未来的执行结果10 本章提及的有关工作设计的新视角包括哪几方面的内容: A C A 目标设定B 成本控制C 工作绩效D 开放管理