东财《组织行为学》在线作业二（随机）-0003 几乎所有的当代动机理论都承认员工并不是完全相同的 他们在需要 态度 个性及其他重要的个人变量上各不相同 所以管理人员在进行激励时要.docx

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1、组织行为学组织行为学1 1 单选题单选题1 几乎所有的当代动机理论都承认员工并不是完全相同的，他们在需要、态度 、个性及其他重要的个人变量上各不相同，所以管理人员在进行激励时要： C A 个别化奖励B 弹性工作制C 认清个体差异D 进行人与工作的匹配2 下列哪项的特点是只反映客观事物的个别属性： A A 感觉B 知觉C 感受D 印象3 将组织变革分为八个环节：变革的力量；认识变革的需要；诊断问题；确定 可供选择的组织发展的方法和策略；认识限制条件；选择方法与策略；实施 计划和评价计划的是组织变革中的： D A 卡斯特模式B 勒温模式C 坦尔模式D 唐纳利模式4 关于文化差异，以下说法错误的是：

2、 C A 文化差异的存在是客观事实B 文化差异不能消除，但可以通过互相学习、沟通实现共存共荣C 文化差异经过努力可以消除D 树立文化差异的观念，是提高跨文化沟通效果的前提5 群体给个人提供了称赞和认可的机会，使他们感到自己的重要性。这指的是 ： C A 安全需要B 情感需要C 尊重和认同需要D 完成任务的需要6 公司规定一周支付一次工资属于： A A 固定强化法B 固定比率法C 变动间断法D 变动比率法7 人们聚合在一起工作，以达到一个共同的结果的干预方式是（ ），它可以适用于群体内部或者群体之间： D A 调查反馈B 过程咨询C 敏感性训练D 团队建设8 （ ）关注的是那些是的组织能够把信息

3、收集、管理和转化成为有用的知识的工 具和手段： A A 知识管理B 知识更新C 团队学习D 学习进步9 在学习型组织的组织设计中，它的特点是无边界、团队和： C A 分权B 集权C 授权D 放权10 对“银行出纳员”做工作设计时，是属于哪种技术维度组合： A A 流程不确定性高，任务不确定性低B 流程不确定性低，任务不确定性低C 流程不确定性低，任务不确定性高D 流程不确定性高，任务不确定性高11 下列对沟通含义理解正确的是： C A 沟通必须要有两个以上的人参加B 信息传递给对方就算是沟通的实现，理解与否并不重要C 语言和文字是沟通的常用手段，但不是全部D 对于独立工作和生活的人而言，沟通并

4、不重要12 组织的环境包括对组织有直接影响的外部（ ）和因素： D A 条件B 动态环境C 人员D 利益相关者13 在组织变革的勒温模式中，变革三步骤中的最后一步为： B A 解冻B 再冻结C 改进D 变革14 （ ）组织结构通过减少公司内部的垂直界限和水平界限，消除公司与客户及供 应商之间的外部障碍，且组织所寻求的是减少指挥链，对管理幅度不加以限 制，取消各种职能部门，代之以授权的团队： B A 虚拟型B 无边界C 矩阵制D 多维立体制15 控制跨度的宽窄与一个部门的管理者能够处理的（ ）的范围有关： B A 工作B 人际关系C 下属D 权力2 2 多选题多选题1 企业的利益相关者包括： A

5、 B C D A 内部利益相关者B 外部利益相关者C 当地社区D 政府部门2 权力是由下列的相连接的环节提供的： A B C D A 信息环节B 供给环节C 支持环节D 了解内部网络是了解组织如何开展工作的关键3 主要的人格特征包括： A B C A 自尊B 人们认为对生活的控制点C 自我监控D 随和性4 组织行为学面临的挑战有： A C D A 工作中技术与人性成分不可分的混在一起B 员工影响到组织内的工作及用于评价工作的标准C 组织结构图不再能够反映工作场所特性的影响和关系网络D 人们更重视工作和生活的质量5 职位的权威包括： A B A 强制性权力B 奖赏性权力C 法定性权力D 参照性权

6、力专家性权力6 开放群体具有哪些特征： A B A 经常更换成员B 成员来去自由C 成员比较稳定D 等级关系较严明7 麦尔斯布瑞格斯类型指标把人的人格划分为四个维度，包括： A B C A 内向外向B 察觉直觉C 理智情感D 道德规则8 群体活动的目的大致分为哪两类： A B A 完成任务B 满足群体个人社会需要C 获得心理上的认同感D 团结一致以应付环境的威胁9 组织行为学的三种分析水平包括： A B C A 个体水平B 组织系统水平C 群体水平D 群体决策水平10 对决策者来说，要想使决策达到最优，就必须： C D A 在组织中建立有助于收集决策信息的管理信息系统B 掌握所有的信息分析的模型和工具C 容易获得与决策有关的全部信息D 真实了解全部信息的价值所在，并据此制定所有可能的方案准确预测到每个方案在未来的执行结果