南苑小学教师读书活动实施方案.pdf

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1、解放路教育集团南苑校区 2014年教师读书活动实施方案 教师的职责是“教书育人”，这种特殊的职业就决定了教师必须把阅读作为一生中的头等大事，每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，是一种义务，一种责任。阅读是教师从事教学工作的基础手段，是教师实现专业发展的基本方式，还是教师丰富精神世界的有效方式。广泛的阅读可以拓宽教师的视野，可以增强教师的文化底蕴，可以充实教师的思想光辉，可以装点教师的专业形象，让教师在阅读过程中实现专业化成长。只有“与书为伴”，才能“与课改同行”，才能与时代俱进，才能与教育发展合拍。一、指导思想：以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是

2、一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生，为我校教育教学质量的全面提高提供精神保障。二、活动目标：1 通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行成人教育创新，努力使教师成为学者型教师。2 通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代成人教育发展的需要。3 通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。4 促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。5 通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人

3、文素养。三、参加人员 全校所有在职教师。四、读书内容 见盐城市南苑小学教师五年读书计划阅读书目 五、教师读书安排表：1、举行一次美文朗诵比赛。2、每月对读书笔记进行检查。3、举办一次以“我的读书故事”为主题的读书征文活动。4、组织一次“读书报告交流会”，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。5、本学期活动小结。六、保障措施 1.组织机构保障。成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障 组 长：卞传彪 副组长：王 军、支菊祥、董智鸿 成 员：杜后德、崔冬林、陈霞、邵亚林、孙园园、于惠。2.营造读书氛围。召开全体教工大会，让全体教师了解读书活动的意义，明确读书活动的目的、部署安

4、排，逐步养成再忙也要挤时间读书的习惯。3.开发阅读环境。在校园网开辟“读书活动论坛”，让教师各抒己见，发表自己理论观点和读到的好文章，让教师们共同交流分享。4.学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教导处统一检查并备案。5.资金保障。加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。盐城市南苑小学 解放路教育集团南苑校区 教师读书活动要求及考核办法 为确保我校教师读书活动规范、有序、高效实施，特制定南苑校区教师读书活动考核办法具体考核办法如下：一、指导思想 以创建“书香校园”为导向，以提高教师专业素养为契机，以形式多样的读书活

5、动为载体，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力营造书香校园。二、活动目的 1.通过读书全面提升教师的整体素质，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍。2.开展读书活动进一步促进“书香校园”的建设。三、读书的形式 1.自己读 每位老师结合个人实际，自选时间、阅读学校规定书目，以体验读书的乐趣。2.不定期开展和读书有关的竞赛活动或交流活动，以提高读书的质量。四、读书要求 1.每位教师每学期初制定出个人的读书计划，计划要具体，目标要明确，操作性强。开校初将自己本学期所读书目积极上交教导处。2.教师根据制定的个人读书计划积极开展读书活动，及时做好摘录或随记（每学期教学随笔 10 篇）

6、，每月撰写一篇读书心得。同时结合自己的教育教学体验，阐发自己的观点、收获，将自己的读书心得及时上传校园网站上。每学期要求达 6000 字 3.积极开展读书沙龙活动。各教研组要将教师读书活动纳入教研活动内容，一学期举行一次读书心得交流活动，让教师学有所获，学有所用。学校每学期举办一次读书沙龙活动。推选 56 人在全校读书交流会上交流、分享。五、考核原则 过程与结果并重；数量与质量兼顾；以奖为主，重在鼓励。六、考核办法 考核每学期一次，一般于期末实施。考核内容为教师平时参与读书活动的表现、读书成果（读书笔记、读书心得等）。读书笔记摘抄的质量和数量；写读书心得或论文的多少；读书心得、论文的发表和教育

7、网站传递的多少；“读书交流会”成绩。根据活动计划提出的目标要求、有关考核原则，按照教师自评、考核组审核考核程序，确定每位教师读书活动学期考核等弟（分 A、B、C、三等）。考核结果报学校校务会议讨论通过后，统一归入教师绩效工资发放，并作为教师年度考核的一项参考依据使用。七、认真做好资料建档 需要归档的读书活动资料包括：年度活动计划、教师阅读书（刊）目录一览表、教师读书笔记和读书心得、讲座资料（含相关图文形式的新闻报道稿）、考核结果汇总表等。分类归集存档或交流。同时做好教师优秀读书心得（笔记）的网络（校园网）上传工作，以扩大交流面，提升活动效果。盐城市南苑小学教师五年读书计划阅读书目 2014春学

8、期、必读书目 教育理论：给教师的建议 苏 苏霍姆林斯基著 语文学科教学：语文课程论基础（王荣生著）数学学科教学：小学数学名师教学艺术 雷玲主编 英语学科教学：英语课程标准 其它学科教学：新教育之梦 拓展阅读.：三国演义（罗贯中著）拓展阅读：窗边的小豆豆 日 黑柳彻子著 2、自选书目 2014秋学期 1、必读书目 教育理论：叶圣陶教育文集（叶圣陶著）语文学科教学：语文教学对话论（王尚文著）数学学科教学：好课是这样炼成的品读名师经典课堂(数学卷)雷玲主编 英语学科教学：英语课程标准解读 其它学科教学：陶行知文集 拓展阅读：水浒传（施耐奄著）拓展阅读：鲁宾逊漂流记 英 丹尼尔 笛福著 今天我是升旗手

9、（黄蓓佳著）、自选书目 2015春学期 1、必读书目 教育理论：教育过程 美 布鲁纳著 语文学科教学：朗读手册 美 吉姆 崔利斯著 数学学科教学：走进儿童的数学学习 张兴华著 英语学科教学和其它学科教学：教育和美好的生活 拓展阅读：西游记（吴承恩著）拓展阅读：吹牛大王历险记（德 埃 拉斯伯 戈 毕尔格著）乌丢丢的奇遇（金波著）2、自选书目 2015秋学期 1、必读书目 教育理论：论语（孔丘著）语文学科教学：言语教学论（李海林著）数学学科教学：数学思维与小学数学 郑毓信著 英语学科教学和其它学科教学：课堂中的皮格马利翁 拓展阅读：红楼梦（曹雪芹著）.拓展阅读：爱的教育（合订本）（意 亚米契斯 孟

10、德格查著）淘气包马小跳系列（杨红樱著）2、自选书目 2016春学期 1、必读书目 教育理论：多元智能教与学的策略（美 坎贝尔著）语文学科教学：语感论（王尚文著）数学学科教学：教育研究与评论小学教育数学2016上半年（江苏教育出版社）英语学科教学和其它学科教学：中国著名特级教师思想录 拓展阅读：假如给我三天光明（美 海仑 凯勒著）拓展阅读：昆虫记（法 法布尔著）皮皮鲁传（郑渊洁著）、自选书目 2016秋学期、必读书目 教育理论：有效教学（肖成全著）语文学科教学：斯霞、霍懋征、袁蓉语文教育思想与实践（崔峦 陈先云著）数学学科教学：教育研究与评论小学教育数学2016下半年（江苏教育出版社）英语学科教

11、学和其它学科教学：外国教育家评传 拓展阅读：钢铁是怎样炼成的（苏 奥斯特洛夫斯基著）拓展阅读爱丽丝漫游奇境（英 刘易斯 卡罗尔著）青铜葵花（曹文轩著）、自选书目 2017春学期、必读书目 教育理论：斯宾塞的快乐教育（英 赫 斯宾塞著）语文学科教学：于永正语文教学实录荟萃（于永正著）数学学科教学：教育研究与评论小学教育数学2017上半年（江苏教育出版社）英语学科教学和其它学科教学：中外教育故事选 拓展阅读：呼兰河传（萧红著）拓展阅读：海底两万里（法 刘易斯 卡罗尔著）我是好孩子（黄蓓佳著）2、自选书目 2017秋学期 1、必读书目 教育理论：静悄悄的革命（日 佐滕学著）语文学科教学：张庆文集（感

12、悟篇）（张庆著）数学学科教学：教育研究与评论小学教育数学2017下半年（江苏教育出版社）英语学科教学和其它学科教学：中外教育散文选 拓展阅读：美学散步（宗白华著）拓展阅读：夏洛的网（美 怀特著）芝麻开门（祁智著）2、自选书目 2018春学期、必读书目 教育理论：反思性教学（熊川武著）语文学科教学：相似与互构感悟语文的本然（高万同著）数学学科教学：教育研究与评论小学教育数学2018上半年（江苏教育出版社）英语学科教学和其它学科教学：西方心理学名著提要 拓展阅读：白话史记（司马迁著）拓展阅读：福尔摩斯探案集（英 柯南 道尔著）男生贾里女生贾梅（秦文君著）、自选书目 2018秋学期、必读书目 教育理论：班主任工作漫谈（魏书生著）语文学科教学：听名师讲课（小语卷）（雷玲主编）数学学科教学：教育研究与评论小学教育数学2018上下年（江苏教育出版社）英语学科教学和其它学科教学：西方教育学名著提要 拓展阅读.教师人文读本（张民生 于漪主编）拓展阅读：爱心企鹅（绘本）（德 克里斯蒂安 贝尔格著）猜猜我有多爱你（绘本）（英 山姆 麦克布雷尼著）2、自选书目