新人教版七年级下语文名著导读总复习练习.pdf

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1、新人教版七年级下语文名著导读总复习练习 七年级下册语文名著导读总复习 一 童年-高尔基（俄国）1、童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为在人间 我的大学。2、童年 讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，还有两个粗野自私

2、的舅舅米哈伊尔和雅科夫，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。二、昆虫记-法布尔（法国）1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出昆虫记（又译昆虫物语或昆虫学札记）被誉为“昆虫的史诗”。2、昆虫记是优秀的科普著作也是公认的文学经典。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏 4 年才能钻出地面，在阳光下歌唱5 个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子在作

3、者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”3、法布尔的昆虫记除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。（一）木兰诗（南北朝乐府北方民歌）1 木兰诗中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。2 木兰诗中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。3 木兰诗中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏

4、马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。4 木兰诗中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。5 木兰诗中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。6 木兰诗中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。7 木兰诗中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。8 木兰诗 中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。9 出

5、自木兰诗的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”10 木兰诗中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。11 木兰诗中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。12 木兰诗中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！13 木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。14 木兰诗中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送

6、儿还故乡。（二）山中杂诗（吴均）吴均山中杂诗一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。（三）王维竹里馆 王维竹里馆一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。（四）峨眉山月歌（李白）1 李白峨眉山月歌一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2 峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（五）春夜洛城闻笛（李白）李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！（六）逢入京使（岑参）1 岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，

7、只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。2 逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（七）滁州西涧（韦应物）1 韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。2 滁州西涧中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”（八）江南逢李龟年（杜甫）杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。（九）送灵澈散人（刘长卿

8、）刘长卿送灵澈散人一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。（十）约客（赵师秀）1 赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。2 赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（十一）论诗（赵翼）赵翼论诗一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。七年级下册语文文学常识总复习 1.从百草园到三味书屋是鲁迅 作者 回忆童年生活的散文 体裁，本文选自朝花夕拾。社

9、戏选自呐喊，体裁是短篇小说。2.爸爸的花儿落了选自城南旧事，作者是台湾 地名 作家林海音。3.假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有自由颂 致大海 致恰达耶夫等。4.观舞记的作者是冰心，选自冰心全集。5.最后一课是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。6.闻一多，诗人、学者、民主战士 称谓，著作收在 闻一多全集。闻一多先生的说和做 的作者是现代著名诗人 称谓 臧克家。7.邓稼先一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁 人名，他获1957年诺贝尔物理学奖。8.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。木兰诗是我国古典诗歌

10、中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。木兰诗与孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧”。9.孙权劝学选自资治通鉴，这是司马光主持编纂的一部编年体通史。司马光，字君实，北宋 朝代 文学家、史学家 称谓。10.伤仲永选自临川先生文集，作者王安石，北宋 朝代名 政治家、思想家、文学家。11.口技选自虞初新志?秋声诗自序，作者林嗣环，字铁崖，清代人。虞初新志是清代张潮选编的一部笔记体小说，以叙写故事为中心。12.夸父逐日是一篇神话故事 体裁，选自 山海经?海外北经。两小儿辩日 选自 列子?汤问。两小儿辩日是一则寓言。寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝

11、喻、讽刺的文学作品。13.狼选自聊斋志异，作者是清朝小说家蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。聊斋志异是我国著名的文学作品，是短篇小说集，共有 491篇。“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。七年级下册语文文言文总复习 5.伤仲永一、通假字 日扳仲永环谒于邑人（“扳”通“攀”，牵，引）二、词的积累 重点词语 世隶耕（属于）称前时之闻（相当）仲永之通悟（通达智慧）其诗以养父母、收族为意（和同一宗族的人搞好关系）彼其受之天也（他）泯然众人矣（完全）贤于材人（贤：胜过。材人，有才能的人）环谒于邑人（四处拜访）其文理皆有可观者（文采和道理）稍稍宾

12、客其父（渐渐）或以钱币乞之（求取）则其受于人者不至也（没有达到要求）词类活用 形容词作意动词“邑人奇之”之中的“奇”，是“以为奇”的 意思“父异焉”之中的“异”，是“对感到惊异”的意思 名词作意动词“父利其然”之中的“利”，是“以为利”的意思“宾客其父”之中的“宾客”，是“把当作宾客”的意思 名词作状语“日扳仲永环谒于邑人”中的“日”名词作状语，是“每天”的意思动词用作状语“忽啼求之”中的“啼”，原是动词“出声哭”的意思，这里作状语“哭着”的意思 一词多义 自：1.并自为其名（名词，自己）2.自是指物作诗立就（介词，从）闻：1.余闻之也久（动词，听说）2.不能称前时之闻（名词，名声）其：1.其诗以养父母（代词，这）2.稍稍宾客其父（代词，他的）然：1 父利其然也（代词，这样）2 泯然众人矣（形容词词尾.的样子）宾客：1 稍稍宾客其父（动