名著阅读练习题老师.pdf

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1、 名著阅读练习题(老师)名著阅读练习题 阅读西游记片段，完成 1-4 题。（11 分）海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了

2、三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房

3、。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。“众猴欢喜，都道：“你带我们进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！”那些猴也都进去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。（节选自西游记第一回，有删改）1概括这段故事的主要内容。（2 分）介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。2美猴王后来又叫孙悟空，

4、是谁给取的法名？为何姓孙？（2 分）菩提祖师。“猢狲”的“狲”字去了兽旁，乃是个子系。子者儿男也，系者婴细也，便教姓“孙”。（答出“猢狲”的“狲”去掉兽旁即可）3按要求赏折文中画线的句子。（4 分）(1)你看他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。（从描写角度）（2 分）(1)动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。或神态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。(2)“大造化，大造化”运用反复的修辞手法，形象地刻画了石猴找到了猴儿们安身之处后的那种自得和激动兴奋之情。2)打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”（从修辞角度）（2

5、 分）4石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。（3 分）神性：本是仙石，受日月精华，渐渐通灵。仙胞迸裂，产石卵，化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性：有人的动作语言和思想，有担当，为他人考虑，有领导才能，看重信用。阅读西游记片段，完成 1-4 题。八卦炉中逃大圣，定心猿 佛祖听言,呵呵冷笑道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝龙位?他自幼修持,苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?你那个初世为人的畜生,如何出此大言!不当人子!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!但恐遭了毒手,性命顷刻而休

6、,可惜了你的本来面目!”大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:皇帝轮流做,明年到我家。只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”佛祖道:“你除了生长变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生。会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”那大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”

7、急发声道:“既如此说,你可做得主张?”佛祖道:“做得!做得!”伸开右手,却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”你看他一路云光,无影无形去了。佛祖慧眼观看,见那猴王风车子一般相似不住,只管前进。大圣行时,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣,到此一游。”写毕,收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来

8、掌内道:“我已去,今来了。你 教玉 帝让天宫与我。”如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣,到此一游。”大指丫里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。我决不信!不信!等我再去来!”好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把

9、他压住。众雷神与阿傩、迦叶,一个个合掌称扬道:“善哉!善哉!”11、请根据选文内容,将选文题目补充完整。八卦炉中逃大圣，定心猿（1 分）12、从选文中,可以看出“猴王”有怎样的性格特征?（2 分 13、长篇小说西游记脍炙人口,人们据此衍生出了很多有趣的歇后语,如“猪八戒照镜子里外不是人”“孙悟空的眼睛火眼金睛”等,你能也写个歇后语吗?答案：11、【解析】本题考查对文章内容的理解。要抓住文章最后一段中“被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名五行山,轻轻的把他压住”一句来理解,从这句可知猴王被压在五行山下,然后结合对偶的知识补全题目。答案:五行山下（1 分

10、）12、【解析】本题考查对人物形象的理解与概括能力。文中的“猴王”不把玉帝放在眼里,敢于和佛祖对抗。答案:桀骜不驯、勇于反抗。（2 分）13、【解析】本题考查综合能力。文章内容主要是写“猴王”与如来斗法,一筋斗去十万八千里,可还是没跳出如来的手掌,由此可根据示例写出与本文内容有关的歇后语。答案(示例):如来佛捉孙大圣易如反掌。（2 分）1.火眼金睛大搜索：（书中成语的搜寻，不少于 20 个，多多益善）抓耳挠腮、喜不自胜、毛骨悚然、附耳低言、无拘无束、自在逍遥、抖擞精神、大呼小叫、鹤唳猿啼、舍生忘死、赤手空拳、随波逐流、合家欢乐、荣归故里、满心欢喜、万户千门、飞沙走石、光天化日、胆战心惊、地动山

11、摇、魂飞魄散、满面春风、腾云驾雾、珍馐百味、不知好歹、南柯一梦、战战兢兢、降龙伏虎、服露餐霞、大惊失色、犬马之劳、神通广大、三头六臂、地动山摇、威风凛凛、水泄不通、天罗地网.2.提炼精彩故事梗概：（选择精彩故事片段，遇到喜欢精彩故事写一内容梗概）孙悟空降魔救子 自从孙悟空去拜师学艺以后，有个混世魔王要来占领水帘洞，众猴们和混世魔王展开了激烈的战斗，但是众猴们根本不是混世魔王的对手，可恶的混世魔王把许多猴子猴孙都给掠走了。悟空回来后知道了这件事，气得咬牙切齿：“哪个妖怪要占领我们的水帘洞，俺老孙要去见见他，跟他决一死战！”众猴们急忙解释：“那个妖怪自称混世魔王，他居住在直北下。”“要走多少路径才

12、可以到达那里？”怒气冲冲地悟空说道。“这个混世魔王来时云，去时雾。我们也不知道要走多少路径。”众猴们紧张地说道。悟空闻到，翻了个筋斗云，就到达了混世魔王的家。它对门前的小妖精喊：“你家那个混世鸟魔，屡次欺我儿孙，俺老孙特寻来，要跟他见个高下！”小妖飞奔入洞，报告魔王。魔王穿上铠甲，手提大刀，在小妖的拥簇之下出了洞门。悟空赤手空拳，夺走魔王的大刀，把它劈成了两端。然后拔下毫毛，用嘴把它嚼碎，吐出来，变成了千万个小猴子，将小妖精大批剿杀，救出了掠来的小猴子，最后放火烧了水脏洞。东海龙宫寻宝 孙悟空一直想拥有一件合适的武器，于是那只通背老猿猴告诉它水帘洞桥下，直通东海龙宫，可以去找老龙王讨一件称心的

13、兵器，悟空来到东海龙宫，向老龙王敖广说明来意。龙王不好意思推辞，命令虾兵抬出一个三千六百斤的九股叉。悟空接过，嫌太轻。龙王有命令蟹将抬出七千二百斤重的方天画戟来，悟空仍然嫌轻。龙王说再也没有更重的武器了，孙悟空不信，与龙王争执起来，最后龙婆要龙王将今日放射霞光的天河定底的神珍铁送给悟空，龙王告诉悟空，宝物太重，要亲自带领悟空去取。悟空跟着龙王来到海底，只见神珍铁放射着万道金光。他上前一摸，是个铁柱子，斗一样粗，二丈多长。悟空尽力两手接过，说：“太大太长了，再短些就更好了。”话音刚落，那宝贝短了几尺，细了一圈。悟空又说：“再细些！”那宝贝真的给细了一些。老孙拿过，上面刻着“如意金箍棒，重一万三千

14、五百斤”几个字，舞了一阵，十分称手。回到龙宫，悟空又要龙王送他一件铠甲，龙王实在没有，又怕悟空行凶。只好敲响金钟，找来南、北、西三海龙王敖钦、敖顺和敖闰。三人凑齐了金甲，金冠和云履，送给了孙悟空。3.做好人物点评：请同学们从每天所读部分中选一个人物形象分析，人物选择一个特点来写，选两个事件来说明。西游记人物形象分析孙悟空 一、人物简介 孙悟空是东胜神州傲来国里的一座花果山上的仙石孕育而出的一只石猴。在花果山上称美猴王，后来为了寻求长生不老之术，又去西牛贺洲灵台方寸山拜菩提祖师为师，学得了长生不老之术，七十二般变化和会驾筋斗云的高超本领。他最称心的兵器是从东海龙王那里得来的如意金箍棒。二、性格特

15、点（选两件事说明，争取用书中语言）孙悟空聪明机智 祖师闻言，咄的一声，跳下高台，手持戒尺，指定孙悟空道：“你这猢狲，这般不学，那般不学，却待什么？”走上前，将悟空的头上打了三下，倒背着手，走入里面，将中门关了，撇下大众而去。唬得那一班听讲，人人恐惧，皆怨悟空说：“你这泼猴，十分无状！师父传你道法，如何不学，却与师傅顶嘴？这番冲撞了他，不知几时才出来呵！”此时俱甚抱怨他，又鄙贱它。但悟空一些也不恼，知识满脸赔笑。原来那猴王已打破盘中之谜，暗暗在心，所以不与众人竞争，只是忍耐无言。悟空对祖师拜谢深恩，即出后门观看。但见东方天色微舒白，西路金光大显明。依旧路转到门前，轻轻地推开进去，坐在原寝之处，故

16、将床铺摇响道：“天光了！天光了！起耶！”那大众还在睡哩，不知悟空已得了好事。三、总结评价：孙悟空不但聪明机智，而且十分好学。学会了长生不老术，还让师父教他七十二般变化，学会了七十二般变化，又让师父教他筋斗云。他可真好学呀！他很执着，只要是自己想做的事情，他一定会努力做到，直到做得特别成功为止。四、人物性格简析表 主要人物 相关故事情节 性格特点 孙悟空 勇闹水帘洞，闹龙宫，闹地府，大闹天宫，囚禁五行山，大闹黑风山，云栈洞收八戒，神化引婴儿，大闹五庄观，三打白骨精，大战红孩儿，留名三清观，显法车迟国，大闹金兜洞，真假美猴王，三调芭蕉扇，计盗紫金铃，三探无底洞，大战青龙山 无所畏惧，除恶务尽，重情

17、重义，机智过人，桀骜不驯，敢作敢当，敢于反抗压迫，勇敢机智，爱憎分明，嫉恶如仇，正直无私，喜欢“戴高帽”，好胜心强，喜欢搞恶作剧。唐僧 秉诚建大会，浮屠山受心经，四圣试禅心。恨逐美猴王，有灾沉水宅，女儿国逼婚，路阻心地善良，崇信佛法，严守戒律，立场坚定，勇往直前，有时贤愚 火焰山，木仙庵谈诗，朱紫国论前世，黑松林逢魔，供状玄英洞，灭法国受阻，地灵县斋僧。不分，好坏不辨。猪八戒 天庭戏嫦娥，被贬投猪胎，高老庄招亲，半山开路，大战流沙河，承恩转山林，义激美猴王，四圣试禅心，助力败魔王，忘形濯垢泉，大战青龙山。忠勇善良，战斗勇猛，知错能改，淳朴憨厚，吃苦耐劳，好吃懒做，见识短浅，贪恋女色，贪小便宜，

18、耍小聪明，爱挑拨是非。沙僧 失手打破琉璃盏，被贬流沙河，大战流沙河，大战黄袍怪，大战青龙山 取经意志坚定，任劳任怨，默默奉献，偶尔犯错，但知错能改。白龙马 纵火烧宝珠，被贬鹰愁涧，化身白马，刺杀黄袍怪。任劳任怨，不辞劳苦，赤胆忠心，关键时刻挺身而出 如来佛收服孙悟空，辨识六耳猕猴，收服大鹏雕，法力无边，权力无限，出尔反 祖 惩罚乌鸡国。尔，徇私情，有时缺少尊神风范。观音菩萨 寻找取经人，设置磨难，鹰愁涧收服小白龙，收服熊罢怪，流沙河点化沙和尚，五庄观医活人参果，火云洞智取红孩儿，捉拿灵感大王，麒麟山招回赛太岁，灭法国化身传信。心存仁爱，大慈大悲，普救众生，法力无边，手段高强。太上老君 金刚琢打孙悟空，三昧真火炼悟空，取经途中设险阻，收服小童，收服青牛。位列仙班，处处维护天庭利益，道行深厚，法力无边，脾气随和，与世无争，胆小怕事，吝啬小气，滑稽可笑。二郎真君 大战孙悟空，助悟空打败九头怪。武艺超群，法力深厚，讲义气，重情义。红孩儿 骗取唐僧，擒八戒，战悟空，不敬观世音。武艺高强，拥有喷烟吐火的法 力；奸诈阴险，富有智谋；顽劣凶残，胆大妄为。铁扇公主 掌管芭蕉扇，扇走孙悟空，假扇骗悟空，献扇救夫。狡猾奸诈，具有强烈的复仇意识，倔强泼辣，温柔多情，富有人情味。