2022年小学教师资格考试《综合素质》全真模拟试卷附答案.pdf

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1、 第 1 页 共 15 页 2022 年小学教师资格考试综合素质全真模拟试卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_ 考号：_ 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A对学生一视同仁，一样要求 B辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化 C在学生之间进行横向的比较与学习 D不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理 2、我国古代把夜晚分为五个时段，

2、用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列选项中，属于“三更”的时段是（）。A19:00-21:00 时 B21:00-23:00 时 C23:00-（次日）1:00 时 D（次日）1:00-3:00 时 3、套中人契诃夫()。第 2 页 共 15 页 A.汤姆索亚历险记欧亨利 B.唐璜雪莱 C.基督山伯爵小仲马 D.漂亮朋友莫泊桑 4、正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。依据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，学校应当（）。A.及时与监护人联系 B.尊重小刚的选择 C.及时通报警方 D.予以开除处理 5、综合素质的表述中，正确的是（）。A、素质教育包括社会实践 B、素质教育部包括家庭教

3、育 C、素质教育就是学校教育 D、素质教育教师社会教育 6、下列做法中，没有违反相关法律规定的是（）。A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本 B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟 C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站者听课 D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习 第 3 页 共 15 页 7、我国历史上，创造和改进了简仪，仰仪，高表等观测天象的仪器，主持编制了授时历，将一个回归年的天数精确到 365.2425 的数学教，天文学家是（）。A.张衡 B.祖冲之 C.郭守敬 D.徐光启 8、数学课上，林老师 i 让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）。A.忽视了学生

4、学习的自主性 B.尊重了学生发展的全面性 C.忽视了学生发展的整体性 D.尊重了学生学习的独立性 9、下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。A.素质教育包括社会实践 B.素质教育不包括家庭教育 C.素质教育就是学校教育 D.素质教育不包括社会教育 10、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.专业性 第 4 页 共 15 页 11、被尊称为“乐圣”的是（）。A.肖邦 B.李斯特 C.莫扎特 D.贝多芬 12、拉丁美洲是美国以南所有美洲地区的通称，历曾为印第安人的家园，孕育了灿烂的古代文明，下列选项中，发祥于该地区的古代文明是（）。A.拉

5、丁文明 B.玛雅文明 C.爱琴文明 D.波斯文明 13、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是()。A.教职工代表大会 B.信访机关 C.教育行政部门 D.检察机关 14、吴哥窟位于（）。A柬埔寨 B泰国 C越南 第 5 页 共 15 页 D新加坡 15、现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。A引导 B主导 C辅助 D顾问 16、中小学教师职业道德规范规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.无私奉献 17、徐霞客游记是一部以日记体为主的地理著作，记述了明末地理学家徐霞客三十多年的旅

6、行经历。下列表述不正确的是()。A.详细考察并科学记述了喀斯特地貌的特征 B.纠正了文献记载有关水道源流的一些错误 C.调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路 D.如实地记述了所到之处的人文地理情况 18、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是（）。A学校 B车主 第 6 页 共 15 页 C杨某的监护人 D车主和学校 19、老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是（）。A.立即停止，让学生站着听课 B.大发雷霆，要求学生公开检讨 C.停止上课，对学生反复劝说 D.轻拍学生，提醒学生集中精力 20、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，

7、并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了中小学教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法 B.教书育人 C.关爱学生 D.爱岗敬业 21、某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（）。A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能 B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化 C.正确，体现了评价的激励与发展功能 D.不正确，没有体现评价方式的多元化 22、第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为？（）。A、哈曼顿计划 第 7 页 共 15 页 B、马歇尔计划 C、阿波罗计划 D、第四

8、点计划 23、还有半年退休的郑老师，仍在学校带头上示范课，对徒弟要求严格，导致个别徒弟心存抱怨，下列关于郑老师说法不正确的是（）。A、爱岗敬业 B、与时俱进 C、甘为人梯 D、勤恳乐教 24、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光、施馨著官称打,教育小丽。下列说法中正确的是（）。A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任 B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任 C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任 D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任 25、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关，何占豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝的创作，所依据的地方剧种是（）。A粤剧 B豫剧 C川

9、剧 D越剧 26、坚持不懈半途而废（）。第 8 页 共 15 页 A.异口同声众说纷纭 B.春风拂面寒风凛冽 C.提纲挈领优柔寡断 D.万象更新因循守旧 27、新时期教师职业道德规范的核心内容是（）。A.实践“三个代表”B.科学发展观 C.为人民服务 D.无私奉献 28、师德的灵魂是（）。A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平 29、一家人共有兄弟姐妹七人，但只知道甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七个人中如下情况：（1）甲有三个妹妹；（2）乙有一个哥哥；（3）丙是女的，她有两个妹妹；（4）丁有两个弟弟；（5）戊有两个姐姐；（6）己也是女的，但她和庚没有妹妹。请问，这七个人中谁是男

10、性谁是女性？（）A.乙、丁、戊、庚为男性，甲、丙、己为女性 B.甲、乙、丙、庚为男性，丁、戊、己为女性 C.甲、乙、戊、丙为男性，丁、庚、己为女性 D.甲、乙、戊、庚为男性，丁、丙、己为女性 第 9 页 共 15 页 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、某学校老师想在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌在同学们积极报名的同时老师发现，小刚闷闷不乐，没有报名任一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊?”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课

11、上给同学表演削梨，同学为他响起了热烈的掌声。请从学生观的角度分析教师的行为。2、材料分析:语文天生浪漫（节选）-熊芳芳 让我们再次聆听那遥远的声音-“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；

12、因着浪漫，五十始举进 第 10 页 共 15 页 士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。因着语文，我们收藏了春的温暖、夏的火热，秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域

13、的雄鹰，东海的潮汐。语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬

14、耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远。”唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。因为，语文天生浪漫。浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。第 11 页 共 15 页 一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。问题：（1）通观全文，“语文”与“浪漫”之间的关系是什么？请简要加以分析。（2）通

15、读上文，你最欣赏的一点是什么？请围绕你最欣赏的一点简要加以分析。3、“范跑跑”事件 被称为“范跑 跑”的人名叫范美忠，他是四川都江堰光亚学校的一名教师，汶川大地震发生时不顾学生自己先逃命，是最先逃出教室的。而且事后在自己的博客中发表了一些不恰 当的言论，说：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命。在这种情况下，我不会考虑学生是否危险只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他 的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。第 12 页 共 15 页 三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、请以“教师的素养”为题写篇作文。要

16、求：(1)字数不得少于 800 字;(2)语言通顺;(3)文章富有逻辑效果。第 13 页 共 15 页 参考答案 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、B 2、【答案】C【解析】一更夜从黄昏始 1921 点；二更定昏人不静 2123 点；三更 23次日凌晨 1点；四更 13 点；五更 35 点。3、【答案】D 4、答案A 解析中华人民共和国未成年人保护法中关于学校保护的相关内容指出，学校应对未成年学生受教育权的保护；教职员对未成年人人格尊严的尊重；学校对未成年学生人身安全、健康的保护。题干中发现无故旷课情况，学校应该及时与监护人联系，了解情况，并着手处理。5、A

17、6、D 7、C 8、A 9、A 10、B 11、D 12、B 13、答案：C 14、A 15、B 16、D 17、答案：C 18、答案：B 19、D 20、B 第 14 页 共 15 页 21、C 22、B 23、B 24、D 25、答案：D 26、【答案】A 27、C 28、A 29、【答案】D 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、现代学生观强调“以人为本”，要求教育要以学生为出发点，要促进学生的全面发展，要面向全体学生，遵从学生的本质属性，将学生视为发展中的人，具有巨大潜能的人。在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生寻找发展的动力和方向

18、，促进学生进步和发展。该案例中教师的行为一方面保护了学生的自尊心，让学生发现自身的闪光点；另一方面帮助学生找到了学习的动力，促进其发展。现代学生观还强调尊重个体的独特性，学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，每个人因遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、气质、性格和特长等方面都存在差异。案例中的教师关注到学生的独特性，将其视为一种财富，保护和鼓励这一独特性的发展，使得学生在原有基础上得到完全、自由的发展。2、（1）语文从浪漫的心灵出发，汇聚了浪漫又传送着浪漫；浪漫的语文呼唤着浪漫的情怀，唯有具备一些浪漫的情怀，才可能真正地理解语文，热爱语

19、文，欣赏语文。（2）本题为开放性题目，只要观点集中合理，分析有理有据，表述流畅，即可给满分。3、(1)“范跑跑事件”中的范美忠老师违反教师职业道德行为规范中的“关爱学生”这一职业道德行为规范。地震时只顾自己先逃命，“最先逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，这是严重的教师失职，违反了规范中要求教师保护学生安全，关心学生健康的要求。(2)“范跑跑事件”中的范美忠老师事后还在博客中为自己行为“辩解”，发表违背社会公德的言论，违反了教师职业道德规范中的“为人师表”这一职业道德行为规 范。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，树立正确的荣辱观，守住道德底线，牢记职业操守、明确职业规范，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂 范，做学生的榜样，在社会上发挥师表的作用。(3)“范跑跑事件”中的范美忠老师的言行也违反了教师职业道德规范中的“爱岗敬 第 15 页 共 15 页 业”这一行为规范。“爱岗敬业”这一行为规范要求教师在工作中要兢兢业业、忠于职守、尽职尽责，不能玩忽职守，而范美忠不管学生安危率先逃跑，以及自私的言论都是不爱岗敬业的表现。三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、略