2020高中语文第一单元1王维诗四首检测粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜.pdf

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1、【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！1/8 2020高中语文第一单元1王维诗四首检测粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜编 辑：_时 间：_教学资料范本【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！2/8【最新】20 xx年高中语文第一单元 1王维诗四首检测粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜1 王维诗四首唐朝是诗歌的天堂，天才诗人层出不穷，世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才，李贺是鬼才”之说；又有“诗仙、诗圣、诗魔、诗鬼、诗豪、诗佛”之分(诗

2、仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易、诗鬼李贺、诗豪刘禹锡、诗佛王维)。其中王维被称为“诗佛”，可见他的诗别有一番禅意。苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”美字体风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。赏美文倾听王维生活，是一门艺术。王维，恰到好处地诠释着这句话。开始的时候，王维也一定渴望建功立业。那是一个辉煌的时代，一个伟大的时代，那个朝代，是一个名副其实的“中央之国”。在一种积极昂扬的鼓励下，一个个文人，扔下毛笔，从书斋中走出，走向长安，行役塞外；或者一把长剑，浪迹天涯。【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权

3、，望告知删除！3/8 以书生而守边，以功绩而出将入相，是唐代文人的终极目标。王维，一定也不缺乏这个目标。他埋头书斋，磨穿铁砚，然后，一袭青衫，风度翩翩，进入京师，凭着满腹锦绣，一纸试卷，中了进士。那年，他才20 多岁。那真是个花团锦簇、生机盎然的岁月。这时，他遇到了自己的知己，唐代最著名的政治人物，同时也是一位著名的诗人张九龄。王维以他的才华、志向、人格，赢得了张九龄的青睐。那时，他一定踌躇满志，也一定充满了理想和希望。他的诗歌，这时，映现出一种宏阔，一种豪迈。这种雄豪昂扬之气，即使是当时的边塞诗人，也见之逊色。可惜，唐代的盛世，此时已成乐游原上的一轮落日了。王维后期的诗，表现出一种洁净，一种

4、和谐，一种优美。这是对外界美的追求的失望，一变而成为对内心美的渴求和构建。在内心的静美中，诗人总是徘徊着，低吟着，“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”，这是山里美景，更是诗人的心灵之景。即使到了晚年，诗人也没有放弃对生活的追求，对美的追求。“山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？”那种热情，那种期盼，岂是佛家寂灭之情所具有的？他的笔下，有空山新雨、松间明月，有清雅绿竹、高崖古松，有直沁人心的绿苔，有柔如丝绦的柳条。这是一种和谐的美，洁净的美，王维在这种美里涵养着自己。任外界浊如泥塘，诗人，在污泥中挺立，淡然开放，如夏日午后一枝洁净的荷。纷纷开且落：本是王维描写辛夷花在寂

5、静无人的山涧里，悄悄开放，又纷纷落去的情景。寄托了诗人悠闲恬静的心境。但在一个善于读诗、善于感悟的读者眼里，这种意境能触动他的心绪，生发出许多感触。千里暮云平：在踏进军营之际，将军的一个“回看”，看到千里无垠的大地啊，暮云笼罩着原野静悄悄。这种以景结尾的方法，显示出将军的豪兴未尽，读来别有韵味，具有了余音绕梁的含蓄之美。纷纷开且落，是一种洒脱的寂寞，或者说，是一种恬然的情怀。如果我们非要给那些花儿赋予一种情感一种精神，【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！4/8 我们觉得更应该是这种，至少能不让我们伤情喟叹，

6、能给我以静静的怡然和感悟。就像那些太多太多的平凡的人，他们的一生也从不落入别人的眼睛，而他们就那样生活着，不纷争不在意，一种悠长悠远的幸福。我们是为自己活着，而不是活给别人看，所以即使平凡，也美丽。花落而实成，其实也是一种绽放。一种美丽过后，总有另一种美丽来延续。人也是如此，一种辉煌的过去，会有另一种美好来替代，若是长久地沉湎于过去的美好，就会错过许多接踵而来的美好。那么就去珍惜这眼前当下，即使花儿谢落而没有果实，只要记得曾经的灿烂，就是一种得到，一种收获。一、基础巩固1对下列词语中加点词语的解释，有误的一项是()A蒸藜炊黍饷东菑饷：送饭B积雨空林烟火迟积雨：久雨不停C草枯鹰眼疾疾：疾病D罟师

7、荡桨向临圻罟师：渔人，此指船夫解析：C项，疾：锐利。答案：C2对下列诗句的理解，不正确的一项是()A“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑”写田家劳作生活。诗人登高四望，只见天地一片潮湿，丛林上面静谧宁和，炊烟难升；女人们蒸藜炊黍，准备好饭菜，送到东面田间地头。【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！5/8 B“惟有相思似春色，江南江北送君归”这一句用了比喻的修辞手法。将自然界的春色比作心灵中的感情，表达了诗人对朋友的真挚情谊。C“回看射雕处，千里暮云平”与开头遥相呼应，形成鲜明对比：射猎时风劲云涌，气氛激烈；猎后风

8、定云平，满载而归，心情悠然自得。D“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑”是指野外的老人早已随缘任适，于人无碍，与世无争。解析：D项，野老，诗人自谓。“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑”是诗人与世无争的表白：既然我早已随缘任适，于人无碍，与世无争，还有谁会无端地猜忌我呢？我应该可以脱离世间烦恼，悠游于林泉之中了。答案：D3下列表述有错误的一项是()A王维，字摩诘，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏山水田园为主，是唐代山水田园诗派的代表，诗风空灵，典雅，极富诗情画意。B“野老与人争席罢”典出庄子杂篇，杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，

9、说明杨朱仍未得道，心机太重。C“忽过新丰市，还归细柳营”，“细柳营”本是汉代周亚夫屯兵之处，借用此地多了一重意味，意在表现狩猎主人公亦具有名将之风度，与其前面射猎的意气风发、飒爽英姿相呼应。【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！6/8 D“回看射雕处，千里暮云平”，典出北史斛律光传，史载北齐斛律光狩猎时，射中一雕，称“射雕手”。此言“射雕处”，有暗示将军的臂力强、箭法高之意。解析：B项，“未得道，心机太重”误。答案：B二、迁移发散4(20 xx 北京卷)阅读下面这首诗，完成(1)(3)题。晓行巴峡王维际晓投巴

10、峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。注：树杪：树梢。(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是()A巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。B水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。C诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。D诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。(2)“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是()A欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。(王昌龄古意)【新教材2020 版】本资料系本人收

11、集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！7/8 B天寒雁声急，岁晚客程遥。(晁补之吴松道中)C苍鸠鸣竹间，两两自相语。(张耒感春)D殷勤报春去，恰恰一莺啼。(杨万里和仲良春晚即事)(3)同样是描绘三峡，晓行巴峡与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(郦道元水经注)玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。(杜甫秋兴八首)答：_解析：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。试题分析：抒情方式分为直接抒情(又叫直抒胸臆)和间接抒情(把情感寄寓于叙述、议论、细节描写或景物描写之中，间接地抒写出作者内

12、心的情感)，间接抒情一般有借(触)景抒情、寓(融)情于景、以景结情、借物抒情、借古抒情、借典抒情等。答案：(1)C(2)B(3)晓行巴峡：所用的“晴江”“女浣”“朝日”“鸡鸣”“水国”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。对比诗句：所用“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。三、创新语用5下面是国际孔子文化节祭孔子文的开头部分，请你围绕孔子“开创私学、教授了三千弟子、周游列国推销仁道、编修春秋经书”等内容，再续写四句，注意一定要押韵。【新教材2020 版】本资料系本人收集整编，以VIP 专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！8/8 天高气清，惠风和畅。齐鲁金秋，朗天煦阳。大哉孔子，华夏师长。仁义礼智，千秋普光。_，_。_，_。答案：诲人不倦私学首创弟子三千贤者干邦/周游矢志百厄不伤如椽大笔春秋惶惶(符合要求，不计平仄，句意明确，语句押韵，即可)