期末考试总结和反思汇总期末考试期末考试总结与反思(六篇).docx

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1、 期末考试总结和反思汇总期末考试期末考试总结与反思(六篇)有关期末考试总结和反思汇总一 大家好。很快乐有这样一个时机,在考前和大家说些什么。今日我发言的题目是“仔细塌实,备战期末“。 紧随着迎评劳碌的脚步,期末考试又降临了,一切都显得如此之快.还记得上学期期末成绩揭晓是几多高兴几多忧愁,但无论你的成绩是好是坏,那终究已成过往,现在的你应当全力以赴,积极备战此番期末考试。 过去的胜利只能代表过去,我们不行以总是想着自己上次的胜利而“自信满满“由于“学如逆水行舟,不进则退。“我个人认为这句话不是说某某人退步了,而是由于你的原地踏步使得后来勤奋者居上。我们应当遗忘上次的结果去关注上次的过程,总结阅历

2、,以积极地态度努力下去。 向前面的人看齐并加以最大的努力超越.在平常的学习中应当树立一个奋斗目标,一个竞争对手,作为学习的一种动力。 在考试前加紧复习,不行松懈.正所谓“临阵磨枪不亮也光.“但这种“磨枪“是建立在平常的仔细塌实学习的根底上的。若你报着“平常不努力,考前补补也能行“的幸运心理是不行的,若你以这种幸运心态去迎接考试的话那肯定是十考九输。还有剩下一次必定是输得特殊惨。那些考试 “放卫星“的人,大多是平常班里悄悄无闻,但他们的学习态度却是肯定仔细,所以幸运心理是要不得的。 对于上次考地不抱负的同学,也不行以贬低自己,即不能因此对自己缺乏信念,更不能毫不在乎。理智的态度是将结果遗忘,充分

3、分析其过程,在其中总结缺乏,了解差距,并且在平常的学习生活中要学会观看分析。应借鉴那些走在前面的同学,分析他们在学习的态度,方法和时间的安排状况等等细节。取长补短,不断克制我们自身的惰性,并总结出适合自己的学习方法。这次考试中树立一个可行性强,有针对性的目标,由于只有这样才可以使我们的规划得以实施和实现。 临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习,去仔细对待。保证会的不失分,再将自己不太熟的练熟,尽量不失分,最终再练习自己不会的。尽可能避开太多的圆满,尽力了便问心无愧了。 最终盼望大家在考试中不要太紧急,安静一些,考出满足的成绩。 祝大家期末考试发挥自己的最好,考出好成绩。 有关期末考试总结和反

4、思汇总二 各位教师、各位同学： 早上好! 再过一个星期，这个学期就要完毕了。等待大家的是轻松开心的暑假。想到这些，大家的心情确定是特别开心的。但是，在享受这些之前，我们必需承受学习上的一次重要检验那就是期末考试。期末考试的战鼓又敲响了。同学们有没有信念再打一次胜仗? 爱因斯坦有个胜利的公式：胜利=艰辛的劳动+正确方法+少说废话。对于我们学生来说，学习胜利 = 刻苦努力 + 学习方法 + 心理智力因素。 首先讲学习方法。 复习阶段，重在抓牢根底。根底不牢，地动山摇，根底不稳，做题不准。从课本上的例题入手，习题入手。抓住几根主线，梳理成条，对学问点和根本题目要进展重点过关。根底题要做到：考必得分、

5、得必总分值。原来根底欠缺的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓根底，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。 复习阶段， 改错纠错很重要。擅长学习的同学会把全部的作业和单元测试卷拿出来，将易错题重新整理一遍，再做一些同类的题目进展稳固。比起劳神伤身的“题海战术”的土方法，这真是一个特别聪慧的巧方法。每位同学要充分利用错题集，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止。原来比拟优秀的同学，也要经常提问自己，“还有什么不懂?”主动请教教师，将问题毁灭在考试前。 复习阶段，答题习惯很重要。要留意培育良好的“审题”习惯和标准答题习惯，良好习惯的养成将最大限度地避开考试中的主观失

6、分。 复习阶段，争取时间很重要。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍!我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍教师在课上讲的重点保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的时间变成无限的力气! 其次讲心理素养。 假如你把期末考试看成终点目标，它就会膨胀，变得越来越吓人。但假如你只把它看作人生中必定要经过的路标，一场必定到来的阶段总结，那它就一点也不行怕。假如同学们能够以寻常心来对待期末考试，以沉着自信的态度面对期末考试，就肯定能够正常发挥出自己应有的水平。考前布满自信，信任自己

7、平常的努力。考试时镇静镇静，仔细认真，不用总想着成绩的好坏，只要你付出了努力，总会有收获。 “地到天涯我为界、山登绝顶我为峰”。 最终讲刻苦努力。 古人云：“行百里者半九十”，我们这学期的学习只剩下最终一周时间，也正是到了“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将导致全盘崩溃，一科拉下就将导致满盘皆输，在此特殊提示同学们努力究竟。 看你能不能坚持。困难是弹簧，你弱他就强。复习中遇到难题，你是绕过去还是迎难而上，考试时遇到难题，一下子解决不了，可以先绕过去。看你能不能保持。答题之后的检查很关键。有位同学说，他考语文时，都检查5、6遍，考数学时，检查验算了3遍，看到答案完全一样，才放心交卷。

8、 此外，在紧急的复习中同学们还要严格遵守学校纪律，特殊是课堂纪律，从现在开头，全部班级，比习惯，看常规;比学风，看考风;比精神，看效果。留意参与适当的体育熬炼，增加体质。学习效率将会成倍地提高。让我们用一种好心情，用一种好心态投入到期末复习迎考之中 四、强调考试纪律 考试，不仅是对每位应考者专业学科学问的系统考察，同时也是对个人心理素养和道德修养的考验。在对每个学科学问的全面复习和保证考前良好心理状态的同时，道德分越来越被人们所重视。 古有“君子慎独”所谓“慎独”强调在独处时，依旧坚持自己良好的道德水准，决不做出违反道德和个人原则的事情。 中华传统美德中的“诚”也在这一点上充分表达出来。一个人

9、生存在社会中，时时刻刻都被考验着。而现在，我们每位学生也正面临着一次对诚的考验期末考试。 当学校和教师一次次一遍遍重复着“严厉考风考纪”的问题时，我们应当想到自学遵守考试规章是每个学生必需具备的首要道德标准。其实，在“道德考试”中，真正的考官是我们自己。 在做任何事之前，我们应当想想是否对得起自己心灵深处那份干净无污的碧蓝?我们，正真青春年少，拥有着一本书中最漂亮的彩页，又岂能贪图一时的愉快，而为人生的白色长卷擦上不光荣的污迹? 由于我们年轻，所以我们有士气承受一切，即使胜利或失败。同学们让我们自觉行动起来，严格要求自己，扫除一切破坏考试公正、公正的因素，维护我校良好的声誉。 良好的心态是确保

10、个人水平正常发挥的提前，然而，四周的环境往往对一个人的心态起打算作用，所以在考试期间，我们要连续做好晨扫等工作，并自觉维护。 “于人便利，于己便利”只要我们都能做好自己的工作，那么无论到哪个考场，空气中都会布满书本的芳香，心情开心，自然会有出众表现。 一颗沙里看出一个世界，一朵鲜花里看出一个天堂，一次小小的考验炼就一生的漫长。人生正如一张大试卷，让我们把握好每一次考验自己和自我考验的契机，表现出最高尚的道德水准，最精彩的心理状态以及最完善的学问境地! 另外，学校规定：考试期间半天没有考试科目的同学，在考试完毕后，可离开学校，或在宿舍看书，考试期间，学校门口只许出，不许进。 假如有事外出，须征得

11、班主任同意，开出出门证，交给门位或值班教师，才能离校。否则，如有同学无缘无故离校，视情节予以处理。 有一首歌这样唱道：“世间自有公正，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好”，同学们，人类思想所开掘的一切，人类劳动制造的一切。千百代人用苦难的代价换来的一切阅历，全部一切，都在书籍的世界里等待我们。 人要有所追求，有远大的目标，这种毅力才会像活泉似的滚滚而来。让“锲而舍之，朽木之析，锲而不舍，金石可镂”的精神陪伴着你，让求知的火焰熊熊燃烧，让我们在这种精神的鼓舞下，一点一滴一步一步的学习，成长吧! 我的讲话完毕，感谢大家! 有关期末考试总结和反思汇总三 传播学问阳光，传递校园心声。中学校园语音

12、播送站现在正在播送。各位教师同学好。我是今日的播音员a，我是今日的播音员b。 b:月考过了，有的同学进了许多地方，有的同学掉了许多地方。不管是退还是进。你要准时从这次月考中反思自己，检讨自己。争取下次期末考试取得好成绩。那么，我们如何迎接期末考试呢？ 答:期末考试是我们一个学期学习成绩的展现，是收获的季节，是全部同学收获果实的时候。所以，我们全部的教师和同学，都应当从今日开头，带着成为最好的自信，投身于期末考试的竞争中，把全部的精力都投入到教与学的过程中，以前所未有的毅力，投入到决战中，演奏出每个同学一生的交响乐，写下超越心灵的文字。 b:此时此刻，我们必需明确自己的目标，为期末复习制定规划。

13、学习是一个系统工程，是一个由浅入深，由少到多，渐渐深入的过程。制定好复习规划再学习，让学习有规划、有目的、有针对性，能克制学习中的盲目性和忙乱性。盼望同学们尽快定下期末考试目标，并写下来，时不时的提示自己，催促自己。 答:同学们，让我们从现在开头行动起来，而不是把今日的事情留给明天，由于明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日多少。让我们从现在开头行动。假如我们迟疑不决，胜利就会落入他人的怀抱，永久抛弃我们。从现在开头行动。立刻行动！我们应当实行行动迎接每一个挑战，实现我们美妙的人生幻想。 同学们，期末考试离我们越来越近了。我们在思想、生活、学习上会遇到这样那样的困难。困难如泉涌。弱了就强了

14、。困难永久是弱者面前不行逾越的山。那些由于一次考试不及格而抑郁的人，在困难面前肯定是弱者。为了实现我们心中的目标，我们应当鼓起士气，面对困难，在思想上、生活上和学习上顽强。我们要记住，失败者总是想尽方法找借口，胜利者总是想尽方法找方法。 答:肯定要信任自己，我们能行；信任自己，绝不轻易放弃。留意劳逸结合，留意加强体育熬炼，积极调整自己的生物钟，保证复习的效率，保证考试时精力充足，态度积极。从现在开头，我们将把全部的精力和时间都投入到学习中。 不该看的书一页都看不到，不该交的朋友一个都交不到，不该说的话一个都不会说。从现在开头，放弃一切与学习、考试无关的活动，全身心投入学习。 b:同学们，要以对

15、自己和父母负责的态度，自觉治理好自己的每一天，不留圆满。我们今日所做的是为了明天的胜利。全部的努力都会有结果，全部的汗水都不会白流；一切努力都会有回报。为了自己的胜利，让我们努力吧。 答:小电台，心里有你，有我，有他。今日的播送到此完毕。感谢大家的倾听。再见！ 乙:再见！ 这学期期末考试接近，各科都进入了紧急的复习阶段。为了提高复习效果，让学生能够从头到尾完成这学期的学习任务，我想谈一些看法，寻求一些鼓舞。 复习是稳固和加强所学学问不行或缺的手段，是学习过程中至关重要的一环。复习不仅仅是机械的重复，更是对学问的理解和应用。平常学习比拟好的同学，要利用复习的时机稳固两个根底(根底学问和根本功)，

16、量力而行，由外向内，加大复习的力度，注意学问的传递和力量的培育。举一反三，举一个例子，回到三个，这样你就能上一个新台阶，进入更高的学习境地。不是现在就是永久。根底差的同学要充分利用期末复习的时机，狠抓根底，查漏补缺，做好复习消化工作。他们宁愿少学点，多学点。在复习中，不仅要懂，还要会做，不仅要会做，还要标准的去做，这样才能防止水穿过土地而淋湿。高三学生的学习已经进入第一轮复习的中后期。经过三次考试，每个学生都找到了自己的学习力气，找到了自己的坐标点，学会了今日学什么，怎么学。要理清思路，克制心理障碍，排解内外干扰，集中精力，用期末考试的成绩来证明自己的学习行为。 固然，在我们做好期末复习的同时

17、，每个学生都要一如既往的遵守学校的日常作息，作息纪律是学好的前提。套路是育人的明确标尺。在期末复习最紧急的时刻，需要提示学生，学习是有时间保障的，但是学习成效和学习时间并不是成正比的关系，这个道理就不用说了。我们不提倡随便延长学习时间，搞马拉松疲惫战术。劳逸结合，注意提高复习效率，是期末复习应当遵循的原则。 搞好期末复习的关键在于老同学。学校盼望在教学第一线教书的老同学好好复习，每科复习起点降低一点，再降低一点，让大局部同学在复习中学有所收获。考的学生也是在教学，教学质量和教学水平很大程度上表达在学生的考试成绩上。盼望老同学在这几个复习时间里，努力弥补平常教学中的错误和缺乏，把教书实施到双基连

18、续，放学习学生把握和应用指南。学校的中心工作是教学。盼望老同志和其他岗位的同志各司其职，各负其责，依据自己的工作实践，做好学期收尾工作，按务实高效卫生效劳第一线的要求。最终祝学长们最终的工作圆满顺当！祝学生期末考试成绩好。 有关期末考试总结和反思汇总四 20_年6月期末考试在区教育局的领导和研训中心领导、同事们的大力支持下，虽说时间紧，但圆满地完成了的教学质量的检测工作。在命题、审题、校对过程中，纪律严格、操作标准。 对于这次考试工作，区、校各级都很重视，组织严密，责任明确，措施到位。在考前教研室召开了考务专题会议，对考务工作进展了周密的布置安排。考后一、二、三、五年级的学生试卷由各校实行组内

19、交换阅卷、流水作业的方式进展。根据“签到会议（纪律、分工）小组按题目做出正确答案小组成员统一标准阅卷查卷统分完毕”的步骤进展，遵循“小组制、签名制、审查制”的原则，采纳流水作业的方式阅卷。严格根据教师阅卷签名、总分签名、统分签名，查卷中制止教师动笔。 1、关于各五年级试题。 试题能紧扣小学数学课程标准和教材，主要有以下特点：一是该试卷紧扣数学生活实际运用，敏捷性强，突出数学新理念。二是内容全面，试卷中考察的学问点许多，主要有大数的读写、角的运用、统计作图、合理安排时间、乘除法计算等，涵盖了教材中全部学问点，从学问体系中的四块来看，均有呈现。三是教学导向性强。题量适当，难度相宜，增加了学生答题的

20、信念，同时试题的内容和难度为小学各年级数学教师的教学供应了精确方向，通过考试指出了我们教师在数学中简单无视的内容和问题，提示我们教师在以后引起重视。从众多数学教师的反映来看，这是一份能充分表达学生学习力量、教师教学水平的试卷。从学生方面看，既能反映学生平常成绩，绝大多数学生能够及格；又能表达学生的差异、区分学生力量水平，显现出数学综合素养强的学生。从教师方面来看，可以检验出教师的平常教学是否到位、是否与实际生活相联系、是否有较强的敏捷性、是否注意了学生的数学综合素养的培育。 少局部教师反映，对于以往试卷的阅读信息量大，今年没有呈现情景综合运用题还觉得有些缺乏，虽说我们的学生还很不适应，但盼望得

21、到这方面的检测与训练。 2、关于其他年级试题。 从各校教师反映的状况综合看来，主要有以下亮点： 注意了根底学问的检测，注意数学与生活的联系。 加强了计算、操作、统计、观看力量的测评，注意了学科特点。 注意了学生综合力量的检测，以“情景运用”为载体，检测了教师教学理念的落实与学生思维的培育。 总之，全区各有各的看法，但我赞同上述观念，时间紧了难免会考虑不周全，对于试卷的命制的确要花很大的气力，并不是一蹴而就的。 为避开命题中的零失误，实现命题高质量，可以采纳以下建议： 成立由局部小学数学骨干教师、学科中心组成员组成的命题小组的同时，设立审题小组，确保试题质量万无一失。 慎重办事，细心谋事，严格把

22、关。 注意质量。从内容上，把握课程标准和现行教材，留意学问的全面性与系统性。从难度上，要留意学问内容的重难点，根底题、综合题、难度题为7：2：1。从印刷上，要认真校对，清楚无误。 阅卷建议： 进一步改良阅卷工作。要留意用人之长，避人之短，严格把握评分细节中的合理尺寸。由学科教研员对阅卷教师进展阅卷前的培训，并对由阅卷教师不负责任造成的工作失误，追究责任的同时，限其返工并全区通报批判。 教学建议： 平常要扎实落实常规教学。的确做到“三到位”，即教师教到位、学生练到位（含学生思到位），教师辅导学生到位。 在“落实”的根底上，肯定狠抓学生数学学习习惯的培育。包括书写习惯、用心听讲的习惯、动脑多思的习

23、惯、质疑问难的习惯、阅读习惯、认真答题的习惯等等。 对于教材中根本的计算要人人过关、对于概念教学要加强学生动手操作与感悟的训练。确保理解地运用。 要讨论教材与教法，在课堂的有效性上下功夫。在教学尤其是在复习中，教师留意自己出题、编题。对于经典题进展改编，以不同的方式或形式呈现出来。让学生敏捷运用。 对于学生思维力量的培育，教师不能停留在口头上，的确要在行动中实践、在实践中反思。 20_629 小学数学期中考试质量分析 这次数学期中考试，我们一至六年级都是由教务处统一命题，统一测试，统一批改。在考试完毕后，我们先是以备课组为单位每位教师对自己任教的班级进展客观、具体的质量分析，然后我们教研组特地

24、组织了一次期中考试质量分析的研讨活动，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维品质等问题，并以此来鼓励学生的学习和改良教师的教学。学校领导也相当重视，分管教学的唐校长和张主任特地来参与我们的活动，对我们半学期努力工作取得的成绩赐予了充分的确定，并对我们今后的教学工作提出一些珍贵的建议。 活动中，各年级备课组长就本年级的答题状况，结合教学实际进展了深刻地分析，总体看，我们一到五年级存在的共性方面是： （一）、根底学问的把握、根本技能的形成较好。 从卷面看学生数学根底学问的把握和根本技能的形成还是较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在90%以上。许多班级达

25、95%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经根本形成。总结成绩的取得缘由有四点： 1、自主活动，意义建构 数学课上，注意问题情境的创设，注意引导学生参加到学问的发生、进展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而到达对学问的真正理解。 2、精练少做，减轻负担 注意通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的根底上去训练，很少采纳大量的、机械的、重复的操练。我们对每周、每月的练习设计都有生活、实践、综合的要求，盼望能在练习的过程中实现再学习、再进展。 3、正确导向，建立自信 在日常的教学中，教师非常注意积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培育，发挥非智力因素在数学教学中

26、的作用，发挥评价的鼓励和导向功能，帮忙学生熟悉自我、建立自信。 （二）、综合运用学问的力量较弱 从概念局部的答题状况我们发觉学生综合运用学问，敏捷、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的力量是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种 策略解决问题的力量；用数学语言清晰地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进展表达的力量；依据最初的问题情境证明和解释结果的合理性的力量；对解决问题的过程进展反思的力量都急需提高。 （三）、数学学习习惯没有完全养成 1、稍简单的数据和文字都会对一些力量较弱或习惯较差的学生造成肯定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。 2、卷面中还是免不了有单纯

27、的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平常的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想掌握就能掌握的，需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培育和持之以恒的监测。 针对以上问题我们提出以下改良措施： 1、注意培育倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用力量。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。因此，要提高学生对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题，必需在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决详细问题的过程中。 2、注意创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的策略意识。数学是人类的一种文化，它的内容

28、、思想、方法是生活中不行缺少的局部。如何将所学的数学学问、概念运用到生活实际中去，是我们教学中应当重视的问题。教师要注意教给学生如何将简单问题简洁化，数学化的方法。使学生擅长从简单的问题情境中提炼出问题的本质，如应用题的根本构造、数量关系、分数中的对应量等，只有建立了策略意识，才能避开盲人摸象，找准切入点，有效解决问题。 3、注意良好的数学情感、态度的培育，提高学生自我熟悉和自我完善的力量。 在平常的学习中除了激发、鼓舞，发觉学生的特长，增加学生的兴趣等正面引导外，还必需要加强对学生的“责任感”教育，削减学习中“凑答案”的现象，削减练习中“毛估估”现象。在课堂学习过程中，要求学生能对自己做出的

29、答案“自圆其说”，培育思维的条理性和思维的严密性。在作业过程中，提出对清洁分的一贯要求，要求学生仔细作业从写好每一个数字、点好每一个小数点开头。提倡学生将思索的依据写出来，该画图表示的要画图，该列出算式的要列在旁边，该有推理或验证过程的都要有过程绽开。 我们期盼通过数学组每一位教师的努力，实现落实双基，进展力量。 有关期末考试总结和反思汇总五 早上好!今日我演讲的题目是：提高复习效率 迎接期末考试。 本学期的期末考试已经接近，大家都已经进入到紧急的复习阶段。复习是稳固和强化所学学问必不行少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对学问的理解和运用。如何有效利用时间

30、?如何提高复习效率?在这里提出我个人的观点，供同学们参考。 一、制定合理的复习规划。离期末考试还有几天的时间,同学们肯定要依据自己的实际状况, 制订好复习规划，按规划有条不紊地进展全面系统复习，查漏补缺，打好扎实的基矗 二、讲究方法,适当做题。不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。固然复习时适当地做题是必不行少的,可以选做不同类型的题目，在练习中使学问点得到了稳固,运用力量得到了提高。 三、要勤学好问。在复习过程中，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向教师或同学请教。俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”，带着问题上考场是无法

31、取得好成绩的。 四、珍惜时间，提高效率。离期末考试的时间已经不多了，每一位同学都要珍惜分分秒秒，并提高复习效率，不要将时间空耗在无聊的玩耍和打闹之中。 我信任：只要我们全力付出，就肯定会取得好的成绩，向家长、教师交出满足的答卷!预祝同学们都能考出好成绩! 我的演讲完了。感谢大家! 有关期末考试总结和反思汇总六 教师、同学们：早上好! 伴着早晨的第一缕阳光，我们迎来了新的一天，这是本期最终的一次升旗仪式。本周和下周，我们将迎来令人紧急的期末考试。时间如梭，转瞬间一个学期就要完毕了。期末考试一每天接近，在过去的时间里我们收获着欢乐，收获着胜利。面对着马上降临的期末考试，同学们，你们预备好了吗? 期

32、末考试已经接近，各年级.各学科都已经进入到紧急的复习阶段。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完本钱学期的学习任务。复习是稳固和强化所学学问必不行少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对学问的理解和运用。寻常学习好一些的同学应当利用复习之机夯实双基(根本学问，根本技能)，力所能及的由此及彼，由表及里、加大复习的力度，在学问的迁移、在训练力量上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境地。原来根底较差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓根底，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，

33、不但会做，更要做得标准，防止水过地皮湿，一问三不知。固然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的常规，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧 张的时刻，需要提示同学们的一点是：学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的长短不是成正比例的，我们不主见任意延长学习时间，搞马拉松式的疲惫战术。劳逸结合，注意提高复习效率是期末复习应当留意遵循的原则。下面，对同学们的期末复习提几点建议，盼望能对大家有帮忙。 1、抓紧时间，仔细复习好每一门功课。期末考试是对一个学期来各科所学内容的全面考察，它所复盖的学问点多，力量要求也更高更全面。这就需要我们花更

34、多的时间来复习和记忆，还要准时做好查缺补漏的工作，现在的复习时间对我们是有限的，时间是紧迫的，所以我盼望同学们抓紧时间，争分夺秒仔细复习。 2、遵守纪律，制造良好的学习环境。纪律是学习的保证，没有一个好的学习环境，我们就不行能正常地进展复习，复习的效率就不会高。所以我盼望同学们严格遵守学校纪律，特殊是课堂纪律，否则课堂上吵哄哄的，想看书的同学也看不下去，尤其是这段时间因中考改卷等方面的缘由，可能有些课教师不能下到班级，这可需要同学们的自觉遵守。同时，也盼望教师和班干能加强治理，加强监视，为期考复习制造一个良好的环境。 3、镇静应战，以最正确心态对待期考。期考是一次重要的考试，适度的紧急是正常的

35、也是必要的，但我们不能太紧急，否则过度的紧急会造成复习效率低下，考试时会消失教育焦虑综合症，比方有的同学一进入考场就紧急得什么都记不得了，手脚颤抖，全身冒汗等。所以我盼望同学们以一颗寻常心对待期考。 4、严守考试纪律，以真实的成绩向教师家长汇报。期考我们需要好的成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能哄骗教师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。所以我盼望同学要严守考试纪律，不交头接耳、不挟带、不传抄纸条等。违者学校将会作出严厉的处理。 勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永久鼓励我们不断地追求、不断地探究。有书好好读，有书赶快读。我们靠着刻苦拼搏、一心向上的精神，肯定能取得令人满足的成绩。 期末考试就要到来，我们每一位同学都应当仔细复习、仔细总结，养成良好的行为习惯，做文明之人、行有益之事，以坚忍不拔的毅力，自强不息。 同学们，让我们在学问的海洋里尽情地游览，充分绽开自己的共性与才华。我们应时刻提示自己：珍惜时间，专心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。 最终，祝同学们在马上到来的期末考试中取得满足的成绩。