普通话推广的主题班会.docx

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1、 普通话推广的主题班会 活动目标 ： 1、使学生明确推广一般话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲一般话。 3、盼望学生能相互催促、相互鼓舞养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进展.因此推广普及全国通用的一般话，是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程.假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话! 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司

2、打算薄利多销。”北方人听不明白。由于语言不通而无法沟通，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的时机。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲一般话。 a、b（合）：推广一般话主题班会现在开头！ 二、小小论坛。（大家举例讲讲说一般话的好处） 三、顺口溜朗读 1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十 2、 凳子宽，扁担长， 凳子比扁担宽， 扁担比凳子长， 扁担要绑在凳子上，凳子不让扁担绑在凳子上，扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上。 四、班主任发言。 今日的班会

3、开得很胜利！语言表达着一个国家的文化素养，作为新世纪的接班人，祖国的将来，民族的盼望，我们更应当努力学好科学文化学问，学好我国的语言。假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话! 为了自己的明天 从今日开头努力学习一般话！同学们，请讲一般话，让我们专心去感受祖国文化的独特魅力吧！ 一般话推广的主题班会2 活动目的： 1熟悉到说好一般话的重要性。 2引导学生养成说一般话的习惯。 活动地点： 四年五班教室 主题： 说好一般话 圆梦你我他 活动过程： 甲：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济，

4、政治，文化等各项事业也难以顺当进展。因此推广普及全国通用的一般话，是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程。假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话!你们知道一般话是什么吗？（一般话是全国通用的语言，是以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代著作为语法标准。） 乙：一般话是我们每个人都应当会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广一般话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。 甲：一般话是人们日常沟通文明与进步的象征，使用一般话可以显示个人的修养也可以促进人们之间的沟通与沟通。 乙：试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人沟通，会怎样呢？不但会产

5、生沟通上的障碍，甚至会产生很多不必要的误会和麻烦。现在让我们来看两个好玩的例子。 甲：同学们，看了上面的例子，你想到了什么？（让学生自由发言，谈谈自己对于说好一般话有什么看法。） 乙：是呀，我们需要一般话。现在，我们来几个绕口令，试试大家的一般话熟不娴熟。 甲：现在一般话在国际上占有越来越显著的地位它成了联合国六种工作语言之一。一般话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的富强兴盛！那你们知道一些关于一般话的学问吗？下面我们就来学学吧。 乙：看来大家的学问还挺渊博，不过，接下来，要动动你的脑筋了，假如要你编一则宣传一般话的口号，你能想出来吗？（抽生汇报） 甲:有句歌词唱得

6、好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广一般话，就像是划大船，就让我们都“说好一般话，梦圆你我他”。合：“说好一般话，梦圆你我他”班会活动正式完毕。我们信任，只要一起努力，肯定可以使人人学会一般话，人人学好一般话！盼望大家学好一般话，共圆中国梦。 班主任总结 一般话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。 一般话推广的主题班会3 一、指导思想： 一般话是全国的通用语言。故推广一般话是一项根本国策，我们的校园就是主战场。在校园内普及使用

7、一般话，可以提高沟通效果、标准师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。推广一般话，对营造良好的语言环境，增加广阔师生的语言标准意识，提高师生语言表达力量和综合素养，培育爱国主义情操，增加民族分散力等都具有重要的意义。因此，我们306班响应学校号召在班内推广一般话，使一般话成为我班的班级文明语言。 二、活动目标： 1.在校园和班级中营造说一般话的良好气氛; 2.师生养成使用一般话沟通的良好习惯; 3.鼓舞学生带动家长说一般话在社会形成说一般话、用标准字的习惯。 三、活动主题： 推广一般话，标准语言文字 四、活动安排 1.围绕“推广一般话，标准语言文字”开展主题宣传活动，出好一期推普黑板报，

8、进而宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传气氛，提高推普工作的全员知晓率和参加率。 2.自查班级用字用语。查找校园内外错别字与方言音，让校园内外的一般话环境更标准。 3.积极参加“标准社会用字，树立学校形象”啄木鸟查找身边错别字的综合实践活动。向家人、身边人宣传“说一般话，写标准字”的重要性，号召全班学生一起积极参加。 4.人人坚持说一般话，相互提示，相互催促： 积极学习、宣传、推广、使用一般话。 要坚持课堂内与教师、同学的沟通使用一般话，并能到达精确流利。 上课回答下列问题、课下与同学们争论问题、向教师请教问题时要使用一般话，渐渐养成说一般话的习惯。 做到校园生活中与同学的沟通使用一般话，

9、形成良好的语言交际环境。 尽量带动家人在家庭生活中使用一般话，在力所能及的范围内积极主动推广一般话。 尽量坚持在社会生活中使用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力气。 5.开展一次以“推广一般话，标准语言文字”为主题的班队课人人都说一般话 1.请同学介绍推广一般话的学问(5分钟) 1)什么是一般话? 2)推广一般话有什么重要意义? 3)班主任小结。 2.自己推广一般话的一些故事 3.有关一般话的笑话 4.有关一般话的儿歌 5.送您一支歌。 6.组织学生开展“小手拉大手，同讲一般话”活动，向家长宣传推普学问，提高推普工作的知晓率和参加率。 7.收集整理活动资料(包括：相照顾片、推

10、普旗帜等) 五、推普活动口号： 1.说好一般话，便利你我他。 2.我是中国娃，爱说一般话。 一般话推广的主题班会4 一、教学目标： 通过此次主题班会，提高对一般话的熟悉，自觉在校园使用一般话沟通，推 广一般话的使用，增加对祖国语言的喜爱。 二、预备工作： 1）、选定两个主持人，发音清楚，一般话标准，活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持，组织争论和发言。 2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，总分值为10分，评判团再依据发言的水平态度 给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板

11、上记分。 4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织争论发言。 5）、同学们自行了解一些一般话的学问。 三、班会过程： 1、一般话学问知 （1）一般话中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”，“共通”的意思 什么叫做一般话 ？它以北京语音为标准音，以北方方言为根底方言，以典范的现代著作为语法标准。 （2）国家规定的一般话宣传周的时间是 1998年起，每年9月份第三周为推广一般话宣传周。 （3）新时期推广一般话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。 2、自由争论：我们为什么要讲一般话？ 教师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论

12、是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广一般话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对将来，只要你的发言可以让我们熟悉我们要讲一般话就可以。（自己所知的有关一般话的故事，对我们写作的影响，和同学的沟通）。 总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进展。因此推广普及全国通用的一般话，是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程。假如你想与人沟通，你应当说一般话；假如你走出高淳，你要说一般话；假如你想做国际人，你必需学会说一般话！ 3、自己为什么不讲一般话，对一般话熟悉的误区有哪些？ 4、自我评价：自己现在

13、的一般话水平如何，自己打算如何提高？ 5、学习一般话舌头操学习饶口令：读好饶口令，加5分。 三月三，小三去登山; 上山又下山，下山又上山; 登了三次山，跑了三里三; 出了一身汗，湿了三件衫; “小三山上大声喊，离天只有三尺三” 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十 凳子宽，扁担长， 凳子比扁担宽， 扁担比凳子长， 扁担要绑在凳子上， 凳子不让扁担绑在凳子上， 扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上。 蓝教练是女教练， 吕教练是男教练， 蓝教练不是男教练， 吕教练不是女教练。 一般话推广的主题班会5 活

14、动目标 ： 1.使学生明确推广一般话的重要性。 2.教育学生要积极主动地坚持讲一般话。 3.盼望学生能相互催促、相互鼓舞养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 1.我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔膜阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进展.因此推广普及全国通用的一般话，是建立社会主义现代化强国的一项根底性工程.假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话! 2.讲故事。 讲不好一般话很简单闹笑话，请看一下这些笑话。 例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室

15、严厉地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。 例二：与闹笑话相比，林先生可为一般话说不好付出了沉重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味一般话”。2023年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，一般话特别“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的一般话说得对方一愣一愣的，老听不清晰，林先生自己也急出了一身大汗。最终，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。 让学生自由发言，谈谈自己对于说好一般话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了

16、什么? 二、小小论坛。(大家举例讲讲说一般话的好处) 为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲一般话。而一般话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人沟通沟通，我们更应当学好一般话。 三 大家齐读推广一般话宣传口号： 说好一般话，便利你我他。 说一般话，从我做起。 说好一般话，朋友遍天下。 我是中国娃，爱说一般话 。 四、顺口溜朗读。 1.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十。 2.凳子宽，扁担长， 凳子比扁担宽， 扁担比凳子长， 扁担要绑在凳子上， 凳子不让扁担绑在凳子上， 扁担偏要

17、凳子让扁担绑在凳子上。 五、小组争论：怎样推广一般话? 六、语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好一般话，还要能够正确使用礼貌用语， 比方，“请” “感谢”“对不起”等。 七、一般话是我们的国语，作为一个中国人，连根本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的将来的建立者和接班人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话是呀!推广一般话已经在我们心中生根、发芽!其实，我们的课堂上，同学与教师的学习沟通就是使用一般话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用一般话。 一般话推广的主题班会6 班会时间： 20xx

18、年9月19日 参与人数： 50人 主持人：xxx 记录员：xxx 班会地点： 高一（7）班教室 班会主题： 标准语言文字塑造文明形象 班会目的： 我国地域宽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及一般话，有利于增进各民族、各地区之间的沟通，维护国家统一和民族团结，增加中华民族的分散力。自新中国成立以来，推广一般话的目标尚未实现，还不能适应现代化建立的要求，因此要大力推广一般话。让学生能在学校自觉的使用我们的母语，而且要正确标准的使用。 班会形式： 小品表演、诗歌朗读、问题抢答、自由发言 班会预备： 小品表演由文艺部负责； 诗歌朗读由语文科代表负责； 问题设置及其答案由宣传委员负责； 每位同学都要为推广一般话献计献策。 班会程序： 主要是让学生在全国推广一般话宣传周自己组织、自己学习，让他们能切身体会说一般话的重要性，并且能自觉的将一般话，思路如下： 1、用上海地区的方言表演小品； 2、由小品导入一般话的重要性； 3、通过“一般话知多少”的抢答方式了解讲一般话的必需性； 4、通过诗歌朗读去品尝中华民族文字的精深与美丽； 5、在生活中如何推广一般话； 6、班主任总结。