春季大班健康教育工作计划.docx

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1、 春季大班健康教育工作计划 依据市、区教育局关于开展“安康唐山，幸福人民”安康教育进校园活动的相关规定,切实做好学校安康教育工作,促进幼儿身心安康,结合我园的实际状况，制定其次幼儿园2022年安康教育工作实施方案。 一、指导思想 严密围绕让幼儿更安康的总体目标，结合本园实际，通过多途径、多形式、全方位的教育活动，全面推动我园安康教育工作的开展。积极营造有益于安康的环境，传播安康信息，增加师生安康意识和自我保健力量，构建和谐、文明、安康的育人环境。 二、总体目标和工作原则 (一)总体目标 传播安康学问，培育幼儿良好的卫生习惯和生活方式，改善学校卫生环境和保健条件，加强幼儿常见病的预防和掌握，提高

2、幼儿的安康素养。宣传安康学问，提高教师、幼儿、家长的安康意识。 (二)工作原则 1.面对全体。在教育对象上面对全体师生。 2.身心兼顾。在内容上做到身体安康学问与心理安康学问并重。 3.统筹结合。在方式方法上统筹安康教育与安全教育等学校工作，把安康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。 4.知行转化。在效果上注意将安康学问内化为幼儿的安康习惯和文明生活方式。 三、详细措施 1.加强组织领导,完善网络建立 成立安康教育领导小组，构建园长主管安康教育工作，安康教师详细负责，各班教师、家长委员会成员同力协作的安康教育网络。形成领导重视，一级抓一级，人人参加的局面。要仔细讨论、统

3、筹安排，制定详细的工作方案和规划，同时做好各项活动材料的收集、记录，确保安康教育工作的顺当开展。 2.明确工作目标，落实工作责任制 根据安康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把安康教育纳入各级工作目标考核。严格执行学校晨午检制度及疾病报告制度。学校发生群体性传染性疾病时，应准时书面报教育局和防疫站。 3.加大工作力度，扎实推动安康教育 努力按规定配备好兼职安康教师，要求教师对幼儿施教要有规划、有教案、有教具、有记录、有总结;要通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵，促其形成安康的生活方式;要通过家园共育活动，加大安康教育的宣传力度，提高家长的安

4、康意识，以学校教育带动家庭教育。 4.加强队伍建立，提高安康教师素养 幼儿园除了对儿童进展安康教育外，还要实行多种形式对保教人员、安康教师进展培训，使他们熟悉到安康教育的重要性，把握必要的卫生保健学问，提高他们的安康教育业务力量，促进幼儿园安康教育的进展。 春季大班安康教育工作规划2 一、指导目标： 1、本学期连续对全园幼儿开展心理安康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确熟悉自我，增加自我掌握、承受挫折、适应环境的力量;学会相互关心、团结合作;能够勇往直前、共享欢乐;培育幼儿健全的人格和良好的共性心理品质。 2、针对个别留守儿童，赐予科学有效的心理辅导，通过沙盘嬉戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱

5、障碍，调整自我，提高心理安康水平，增加进展自我的力量。 3、要以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理安康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来转变自己。 4、对全园教师进展团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，共享欢乐! 二、详细工作： 1、加强高素养教师群体的培育; 2、为了更好的上好心理安康教育课，多与各班教师沟通，共享; 3、实施心理安康教育课，以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅。 4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心安康做出努力。 三、详细实施： 1、教师方面： (1)、对教

6、师进展一次团体心理辅导的培训。 (2)、为每个班的幼儿上好心理安康教育课。备好心理安康教育课教案，并请各班的教师随堂听课。 2、幼儿方面： (1)、教会幼儿把握几种让心情变好的方法。 (2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。 (3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够熟悉自我，转变错误行为，不断成长、欢乐共享。 3、家长方面： 与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形式) 四、详细工作安排： (专责心理教师：邬 涛 活动从第四周开头，若因幼儿园有其他活动，活动将会做临时的调整。) 春季大班安康教育工作规划3 一、学情分析 我班现有幼儿48名，其中男孩28名，女孩20名。通过中班

7、一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，学会使用筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大局部幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进展简洁的比拟、分类、测量等活动，能自然、开心地唱歌、表演还尝试了使用各种材料、工具和方法进展制作和绘画，体验到胜利的欢乐。与此同时，我们也发觉在幼儿进展过程中存在的问题：局部幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有准时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展。 二

8、、目的意义 1、懂得一些简洁的安康常识，初步形成安康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理力量。 2、身体正常发育，机能协调进展，情愿参与体育活动，积极进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3、心情开心，活泼开朗，情愿克制困难，无心理卫生问题。 三、详细措施、活动内容 (一)各方面详细措施 1.培育良好的日常安康行为 (1)会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。 (2)养成独立穿脱整理衣服得好习惯 (3)知道正确得站、坐、行、睡等姿态。 (4)有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。 (5)知道保持玩具得干净，会整理玩具。 2.形成初步的安康、养分饮食习惯

9、 (1)心情开心、会独立进餐，不挑食。 (2)会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会区分。 (3)按时进餐，保持清洁。进餐习惯好 (4)关怀四周环境得卫生。 3.了解身体生长的学问，懂得爱护自己的身体 (1)五官得爱护及功能的了解。 (2)换牙、爱护牙齿学问的根本把握。 (3)用眼的卫生 4.了解日常生活中安全学问技能，知道自救及应付意外事故的常识。 (1)了解应付意外事故的常识，具有根本的求生技能 (2)日常生活中安全常识与规章的了解及遵守。 (3)有关安全标志的熟悉，交通规章的遵守，自我爱护意识的初步形成。 春季大班安康教育工作规划4 一、指导思想 我园的心理安康教育工作，将以党中心国务院关

10、于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见为指导，以完善幼儿园心理安康教育的”组织机构和工作机制为保障，提高教师的心理安康水平、促进幼儿健全人格进展为目标，依据幼儿的年龄特点和身心进展的规律，通过各种途径连续仔细开展小型多样的心理安康教育活动和指导，促进幼儿人格的健全进展。通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性和实效性，为幼儿园实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、总体目标 指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在幼儿园治理过程中关注教师的心灵世界，注意营造良好的心理气氛，积极建立和谐的人际关系。提高幼儿对幼儿园集体生

11、活的适应力量，关怀爱惜学幼儿，培育他们活泼、合群、乐学、自主的安康人格。 三、主要措施 (一)健全心理安康教育组织网络 想要使学校的心理安康教育逐步走上标准化，在开展工作的过程中取得实效，一个健全的组织是保障。我园自开展心理安康教育以来，就成立了以园长为组长，以分管领导为副组长，由各班主任为组员的心理安康教育领导小组，相关的心理安康教育工作都是在领导小组统一的指导下，制定教育活动规划并组织实施，确保工作的开展有成效。 (二)提高教师专业素养 心理安康教育工作的开展依托于素养强硬的教师队伍。我园通过多形式、多层次的培训教师入手，帮忙教师丰富自身的心理辅导学问，提高心理辅导力量。 1.利用一切有利

12、时机，选派幼儿园骨干教师外出培训学习。 2.聘请专家来校做讲座，组织全校教师积极参与心理辅导专业学问的学习。 3.幼儿园运用专用资金，为班主任和任课教师订阅有关怀理安康教育方面的报刊杂志，如安康必读、东方女性、读者、给幼儿教师的一把钥匙等。 4.连续鼓舞教师积极参与育婴师岗证培训。 5.组织教师积极参与各级各类心理安康教育论文、个案、教学设计的评比活动，推动学校心理安康教育再上一个台阶。 6.在园内各级相关宣传资料中刊出有关怀理安康教育新动态和新信息，营造良好的心理安康教育气氛。 7.要求班主任教师在平常的工作中留意开展心理安康教育方面的辅导实践，并准时积存阅历和整理、收集相关的辅导资料，以到

13、达促实践求进步的效果。 (三)开拓“心灵驿站”效劳教师和家长 建立“教工之家”、“心灵驿站”、“教工活动室”等，聘请国家二级心理询问师李占立担当幼儿园园外心理辅导员，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。关怀教职工的心理安康，做到敬重、理解、急躁、疏导、解惑，准时为教师、家长等排忧解难。 (四)结合身心进展规律进展教育 1.依据幼儿的年龄特点和心理进展的规律，以学年为段确定各年级辅导教育的重点，利用幼儿园电视转播室、国旗下讲话、主题活动等多种渠道有规划地开展一系列常规教育辅导活动。 2.各班主任依据幼儿园的心理安康教育工作规划以及本班幼儿的实际状况，有规划、有实效地在晨间谈话、安康、社会的教学领域中融入心理安康教育内容，平常有重点地对本班幼儿进展个案分析、观看记录。