教务处年度工作总结范文学校教务处年度工作总结(六篇).docx

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1、 教务处年度工作总结范文学校教务处年度工作总结(六篇)最新教务处年度工作总结范文(推举)一 树立以人为本、自主学习、创新工作、科学进展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培育学生学习力量、促进学校快速进展为目标，全面落实省一般中小学治理根本标准和省素养教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面对全体学生，让每一个学生都得到进展；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校进展的新突破。 二、工作安排 1、坚决不移地实施课堂教学改革，进一步培育学生自主学习的力量，转变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。 对于

2、我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的阅历，在总结前段阅历和教训的根底上，针对素养教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的根底上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，表达每个教师的共性，表达每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。 2、加强教学常规的精细化治理，向治理细节要质量。 进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学治理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，连续强化和完善学习提纲的使用；标准资料治理，以本为本，落实双基；抓课外学

3、习，把课外学习看作是课堂自主学习的延长，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、标准作业布置和批改，适时地实行补救措施，强化工作过程的落实、再落实。 在抓好备课质量的根底上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式标准化的治理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快标准学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。 3、加强学风建立，树立敬重信任学生、关怀爱惜学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生安康成长。 通过强化教师教学和学生学习常规治理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习气氛，不断激

4、发学生的学习热忱。 任课教师要正确处理好严格要求与培育学生自主学习力量的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度鼓励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参加、尽情展现，提高学习效率。 4、加强作业讨论，切实减轻负担。 各备课组要加强对作业的讨论。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步进展打下坚实的根底。要仔细布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必需依据课

5、程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，准时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，到达师生沟通、鼓励学生的目的，使教学质量有突破。 5、加强监视与检查。 教务处对日常教学工作的各个环节进展检查，确保各项工作落实到位。 （1）对每天各班8节课的上课状况进展检查。查每节课教师是否有迟到、早退的状况；查教师是否有随便调课的状况；查教师是否有旷课的状况；查教师课堂纪律的治理状况。对每天的检查状况进展仔细的记录并进展准时的反应。 （2）对教案进展定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教学进度

6、授课；查教案是否齐全，是否标准。要求教师仔细备课、教案完整全面。 （3）对课堂教学状况进展检查。通过教学治理人员推门听课，检查课堂教学状况，检查教师的教学态度、教学力量和教学水平；进展学生问卷调查，检查学生对教师教学的满足程度。 （4）对学生的作业及单元检测状况进展捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况每月检查一次，教务处每学期至少检查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业。 6、开展丰富多彩的学科活动，培育学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生力量，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。 本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活

7、动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培育学生的创新意识和动手实践力量，鼓舞学生用手、专心、用脑去熟悉世界，鼓舞学生参与各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推动中华诗词进校园活动。 7、加强课外活动的组织、开发和治理工作。 总结以往课外活动开展的成绩与问题，改良本学期课外活动的开设与治理方法，加强毕业班班综合素养测评的讨论与辅导，通过有针对性的辅导，使每一名同学的综合素养成绩都正常发挥。教研组内要组织力气加强讨论，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积存和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。 8、探究学

8、生过程评价的有效途径。 依据省素养教育精神和中考改革的需要，本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参加，要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探究，逐步形成比拟完善的学生各方面进展的过程评价机制。 9、加强图书室、卫生室的建立和治理。 依据上级要求和学生需要，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的治理力度，本学期，在完成图书室微机化治理的根底上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建立成学生学习和把握学问的其次课堂。落实对学

9、生的体质安康检查和卫生保健、疾病预防的宣传，创新工作思路，更好地为全校师生效劳。 10、帮助毕业班做好其次、第三轮复习和测试的安排及阶段总结工作，组织好学生体育测试、试验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好20xx年招生的宣传发动和考务组织安排工作。 最新教务处年度工作总结范文(推举)二 一、指导思想 教育质量是学校进展的生命线，科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作。教务处在上级教育业务部门的指导下，紧紧围绕学校办学目标，严密结合我校教育教学工作实际，理清工作思路，讲究工作策略，把握工作重点，解放思想，求真务实，开拓创新，以“生本教育”为抓手，以教师素养提高为重心，以课堂教学效益

10、的追求为方向，以学生学会学习、综合素养全面进展为目标，进一步加强教学改革，优化教育教学治理，切实提高教学质量。 二、工作目标 1.加强治理力度。将执行教学常规作为教学治理的重点，优化教学治理，进一步提高标准，注意过程，关注细节，务求落实。 2.提升教师素养。以高效课堂的讨论和实践为抓手，搭建进展平台，促进教师专业素养进展;以团队建立为核心，以点带面促进教师整体进展，提升学科竞争力和影响力。 3.提高学生综合素养。努力开展各类活动，为学生搭建实践和展现的平台，促进学生综合素养的提高。 三、工作思路 以教研工作为中心，协调部门开展工作，以科研为引领，培训为载体，现代教育技术手段为支撑，从学校实际动

11、身，搭建校内外研训平台，促进教师进展，实践教育质量科学提升。进一步发挥好教务处协调、沟通、组织、指导等作用。 四、详细措施 (一)抓好常规治理，提高教学质量 1.标准过程治理，提高教学实效性。 (1)有效备课。 我们的备课应追求“标准+实效”，让备课真正为课堂教学效劳。在备课中，努力改革传统的备课模式，探究备课的有效模式，加强教学核心问题、前置性作业、指导学生学会学习环节的讨论。 (2)高效课堂。 教师要深入课堂教学讨论，找到适合本班学生教与学的方式方法，把讨论和改良教学方式作为自己一种常态化的思索，实现课堂教学效益的最大化。在课堂上坚持做到：课堂教学目标要清楚明确，要充分发挥学生主体作用，调

12、动学生学习的兴趣和积极性，教学环节要清楚，要确保重点、难点突破的时间和效果，学生能做的事情教师绝不包办代替，培育学生自主学习力量，推行“以学定教，双主课堂”。教师上课积极思索“哪些教学环节可以省略，哪些教学环节可以整合，哪些教学环节低效，哪些教学环节无用”。教师在课堂上要增加学生思索的时间，增加教学回馈的时间，增加当堂作业的时间，增加当堂监测的时间。教师要在课堂上充分利用好教学资源，教在关键处，导在困惑处，明在错误处，点在提升处，从而提高课堂教学效率，从而提升教学质量。 本学期要求全体教师潜下心来讨论自己的课堂，把“精讲”落实到实处，课堂上组织多种形式的学习活动，赐予学生充分的思索、体验、练习

13、的时间，教学效果上努力实现事半功倍。 (3)改革作业。 教师要把“减负”的重点从学生作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高。对不同层次的学生应有不同的要求，学有余力的同学可以做的多一些、难一些，学习临时有困难学生可以做的少一些、浅一些。作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生稳固与加深理解和拓宽所学学问，提高学习力量。避开大量的重复的机械抄写，严格掌握作业量。要仔细准时批改作业，批改时留意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的缘由，做到当堂练习，并准时检查、反应和稳固，保障课堂练习的时间。 练习要精选、精练：要依据教学目标与学生实际细心选择和编制练习题，作业

14、难度与数量要适当，意图要明确，形式要多样。少一些机械记忆和重复操练、多一些兴趣激发、力量培育和情感体验的作业。同班各学科间留意协调作业布置，避开学生当天作业过多，产生消极心理，导致作业质量不高。 练习要精批：每次作业都必需细心批阅。作业批改要符合要求，要准时、精确。全体教师都要注意学生书写质量，各班可依据班级特点形成自己的批改特色。教师应多一些鼓励性评语，激发学生学习的自信念。对于学生在作业中反映出的问题要准时进展记录、分析，准时进展解决，并做好作业批改记录。作业批改中尤其要加强对学生订正后的回批。 练习要精讲：每次作业批改之后必需要进展讲评，反应。学生作业中的共性问题或者比拟典型或严峻的个别

15、问题要准时在课堂上进展讲评，分析错误缘由;对于一些一般的个别问题可以实行与学生一对一单独沟通。讲评时要留意爱护学生的自尊心，对题不对人，并注意引导学生自己从作业中分析学习得失的缘由，以切实发挥每次作业的作用。 另外，作业还要做到以下四个“必”的要求：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。 (4)培优补差。 教师要依据本年级的实际状况，连续切实抓好分层辅导与“培优补差”工作，要针对学习根底不同的学生早作安排，实施有规划、有步骤、有目标的课外辅导，辅导要讲质量、重实效。 今年7月，xx市教育局在会议上提出各校开办特训班，集中成绩优秀学生进展培训，帮忙这局部学生高考考取在全国综合排名前二十位的重点

16、大学。对我校来说，优秀生的多少(这里特指600分以上优秀生及其他一本优秀生)关系教育部门和社会对学校办学质量的重要评价指标。因此，今年我校教学研讨会的其中一个议题是特训班的组建和600分以上优秀生、一本优秀生的培育策略。 对于学有余力的学生，可以设计适当的学习任务和作业，重点是提高他们的自学力量和综合运用力量，进展他们的特长。但不能以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段来增加他们的学习负担，以免学生由于过重负担而产生厌学心情。同时还要留意对他们的心理教育，培育他们的自我认知力量和沟通合作意识。 同时，教师不能放弃每一位学生，不仅要帮忙学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮忙学生解决思想问题。建议

17、实行如下措施： 第一，建立后进生成长档案; 其次，任课教师必需对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要尽量采纳分层次教学; 第三，利用课余时间对后进学生进展个别辅导，或者实行同学互助的方式，激发学生学习兴趣，订正其不良学习习惯; 第四，常常与后进学生谈心，鼓舞他们克制心理障碍，只要他们有所进步，就赐予确定和鼓舞。 2.加强过程监控，进一步提高教学质量。 优化教学治理，进一步提高标准，注意过程，关注细节，务求落实。“常规”的执行关键就是要注意标准性与常常性。 教务处将组织多层面的随堂听课、行政走课检查，集中调研，对课堂常规好、教学有特色，教学方式有实效的教师和学科进展全校性的沟通和推广。同时，

18、将加强薄弱学科和薄弱教师的有针对性的听课指导，以“听课、反应、整改、再听”，促使其不断提高教学水平，实现学科质量的有效提升。 (1)自查、互查。 教研组长定期组织组内的自查和互查，准时发觉组内局部教师的问题，并准时提出整改建议。 (2)集中调研。 教务处连续按惯例统一组织开学第一周课堂调研、高一和高二年级常规教学调研、高三备考状况调研，进展全面检查和专项检查，作好记录，准时向教师回馈，真心诚意地帮忙教师进展有效整改，全面提高学校教学水平。 (3)跟踪改良。 一是各年级组、教研组要充分发挥团队的力气，促进年级组教师、不同学科的均衡进展;教务处准时关注月考、期考成绩的波动并和授课教师一起准时进展分

19、析，指导相关教师改良教学工作。 3.加大整合力度，开展有效的教学讨论。 (1)校内研磨。 教研组层面重在课前研讨，引导教师人人参加，一起经受“个人预备-组内研讨-完善构造-共性处理”的备课流程，提高集体备课实效，避开拿来主义，要真正让集体备课的过程成为优质课堂的根底、教师合作的结晶、轻负优质的保证。通过骨干教师示范课、青年教师研讨课、汇报课、各学科教研课等多种形式讨论课改，着力探究教学目标的有效达成，教学资源的有效开发，教学策略的有效运用，教学要素的有效调配，课堂生成的有效处置，教学评价的有效调控，实现开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学。 (2)校外辐射。 按往年阅历，本学期，我

20、校主要担当的市级教学研讨活动主要有南宁市课程改革同课异构教学研讨活动(局部科目)和南宁市一般高中高三备考结对互帮互助视导调研活动。充分利用好这两次契机，有利于提高我校教师教学讨论和实践的水平，同时，扩大学校的美誉度和影响力。 (3)注意教学成果展现。 教务部门要加强教师收集教学成果的意识，推动教师专业进展。与科研处合作，对优秀的课例、精批细改的作业、高质量的教学反思、论文等，进展教研组内以及全校性的展现、沟通，对于优秀的课例和优秀成果，帮忙教师参与学科的竞赛和成果的评比，提高教师参加教学讨论、实践的积极性与制造性。 4.落实“丰”字课程体系，积极推动课程改革 本学期，召开2022年教学研讨会，

21、不断完善“丰”字课程体系，使课程呈现形式多样，敏捷多变，满意学生共性化的需求。四类课程相辅相成，逐步深化，确保国家课程根本教学要求的落实，共同提高学生的综合素养，全面确保学生的共性化进展。 充分利用我校成为自治区课程资源开发与利用样本校、创新试验学校样本校、数学科样本校的契机，加强校本课程、综合实践活动等课程的实施和指导，选修课与讨论性学习、综合实践活动课程三部份进展有效整合，使学生既能完成学习任务获得学分，又能提升学生个人的力量，并使其在学科成绩方面获得提高。 大力开展讨论性学习课程开设的师资培训，提倡每位教师都带讨论性学习，保障讨论性学习课程开设和辅导时间，让学生初步学会讨论性学习的方法，

22、体验讨论性学习的过程。 校本课程和讨论性学习课程的教学规划要纳入教研组规划和备课组规划中， 标准校本课程和讨论性学习课程的开设和过程监控，加强对校本课程和讨论性学习课程的正确指导和有效评价，力争新课程实施在这两块多出优秀成果。 5.抓好高考备考工作，进一步提高我校的教学质量 (1)建立以备课组为根本核心单元的备考团队，凝心聚力科学备考。 备课组长做好几点： 第一，要带着本组成员制定科学的高三复习备考规划，制定好高三一轮复习进度，同时做好一轮复习的集备教研规划，并切实执行。 其次，组织好本组教师的每一次集体备课，以做题、讲题为切入点探究高考命题走势，猜测高考方向，讨论备考策略及新课改高考动向，集

23、中筛选高质量的训练题，统一好学科教学进度、作业、考试等。 第三，备课组长要求每位教师平常做好对学生学科有效复习指导，指导答题技巧，准时批改作业，准时了解学生学习状况，做好查缺补漏 ，做到课课清，引领本学科在一轮复习过程中做到步步为营。 (2)每次月考或模拟考后组织开展好三个分析评价会 一是备课组分析会。重点是对比考试大纲，分析考点的落实程度，查找学生学问与力量的漏洞，调整复习策略。 二是班级分析会。着重是针对学生分层提出学习目标，分析学生的思想状况，发挥本班全体教师的积极性，落实学生思想工作和心理辅导，保证学生以良好状态连续学习。 三是年级组分析会。重点在对学科教师的教育教学工作的状况、班级学

24、科差距，高考信息的传递、学科与班级工作的均衡进展等做出全面分析， 通过考试后的数据诊断针对性地抓好“培优”工作，确保整体目标的实现。 (3)做好高三视导工作。教务处负责谋划并组织好开学初市教科所对我校高三的视导工作，仔细组织教研组教师尤其是高三教师、年轻教师参与市教科所开展的视导活动，准时反应意见，总结阅历。加强与兄弟学校之间的信息沟通，整合外校的信息资源来指导、效劳我校的复习备考。 (二)打造优秀团队，加快教师专业进展 以打造优秀教研组、备课组团队为目标，进一步加强骨干教师培育和青年教师建立，加快教师的专业进展。 1.提升全体教师素养。 提升全体教师素养包括几个方面。 一是全体教师要积极参与

25、学历进修和各类培训，提高教师学科专业力量。 二是教学质量有提高。上好每一堂课，教好每一个学生。 三是教育学生有方法。关爱每一位学生的身心进展，注意培育学生良好的习惯。 四是科研竞赛有成果。踊跃参与课题讨论、教学根本功竞赛和各类优质课竞赛活动，力争在各级业务竞赛中磨砺成长，全面提升教师素养。本学期连续推动电子白板的应用，组织教师参与微课制作的竞赛，带动更多教师投身新技术教学，提高教学效果。 2.搭建教师成长平台。 搭建好教师专业成长的三个平台。 (1)教师专业进展网络沟通平台。 利用好现有的网络研修网、学科群及各个网络沟通平台，与科研处合作，组织更多的青年教师、骨干教师沟通一线优秀的教学阅历。

26、(2)专业引领带动平台。 创设教师成长的良好环境。本学期，学校组建廖寿传、陈泽红、张英、王冈等几位教师的工作室，专家引领有学校的支持和组织机构的保障，发挥示范引领作用，引领教师的专业成长;骨干教师是学校教育教学进展的主要力气，给骨干教师积极参加课堂教学讨论、学科课程建立、培育青年教师的供应更多平台和时机，组织特级教师、学科带头人、优秀骨干教师示范传授(阅历讲座或课堂教学展现)，同时，每学期都尽可能让更多的教师参加“走出去”、“请进来”学习活动，带动教师专业进展。 (3)教学研讨活动带动平台。 主要通过利用我校担当的市级、校级研修活动，即通过南宁市高三视导活动、同课异构活动，和本校组织开展的高效

27、课堂教学研讨活动、学科集体备课观摩活动等平台，以教研组、备课组为单位，通过团队互助进展每一位教师。 3.加强教研组、备课组建立. 依据学科特点和我校的详细实际，本学期信息技术组和通用技术组合并，统称为信息、通用技术组。教研组、备课组原则上执行单周教研活动和双周集体备课的制度，各组依据自身状况作适当调整。加强教研组、备课组内相互学习，每位教师一学期要保证听课15节以上，35岁及35岁以下的青蓝工程在培育对象每学期20节以上。 (1) 教研组活动。 教研组主要围绕主题进展形式多样的研修活动，如学校教研布置的主题，学科讲座、同课异构、一课多磨、读书沟通等，讨论的内容切入点尽可能小些，要有讨论的价值，

28、真正使组内教师通过活动实现阅历的共享，解决教学中的怀疑。 (2)备课组活动。 备课组长学期初确定好本组备课活动的时间和内容并上报教务处，依据周次安排好每次活动的主备教师，主备教师提前三天把自己的教案发电子稿到组内教师手中，让他们事先预读了解。活动时组长做好活动记录，主备教师依据争论意见修改好教案。同类班级根本做到统一内容，统一进度，统一资料，统一训练，统一检测。 教研组、备课组内仔细进展教学反思和总结。每位教师不但要会上好课，还要积极进展教学反思，擅长总结自己的教学得失，努力改良自己教学方法。 (三)丰富校园生活，促进学生共性成长 1.切实保证学生活动时间，促进学生安康成长。 依据教育部办公厅

29、关于连续组织开展切实保证中小学生每天一小时校园体育活动专项督导检查的通知，全面落实开展“阳光体育”活动，改良大课间活动，保证学生每天在校一小时的活动时间，教务处在安排课表时结合各班的体育课，安排好每天的活动课，切实保证每天的活动时间，使学生的身体安康的进展，全面提高学生素养。辅导教师要带好田径队、排球、篮球队等，细心组织参与本学期的各项竞赛，细心筹划、组织我校第六十八届综合体育运动会。 2.积极开展各类活动，提高学生素养。 按学校要求，开放高一、高二年级第九节课外活动时间，纳入课表，组织安排好各年级活动课内容。组织开展好第十一届科技节活动，为提高学生的科技素养、科学创新精神，让学生在活动中充分

30、体验学习、制造、动手、动脑的乐趣，以促进我校的科普教育工作，培育学生“勇于探究、敢于创新”的精神。 3.组织开展学科竞赛活动。 为了激发学生的学习兴趣，各年级、各学科连续开展各类竞赛活动，积极做好校内传统竞赛活动的筹划、组织和评定工作，以此突出学生的共性进展，拓宽学生的进展空间，展现学生的各方面的才华。为学生展现自己的才智与特长搭建舞台。对于上级部署的各项学科竞赛，要早作预备，加强指导，细心组织，力争取得更好的成绩。 4.落实学生读书活动。 提高课外阅读教学质量，推动课外阅读顺当开展。由语文组牵头，高一语文备课组详细负责，首先在高一开展每周一次的阅读指导，为后续阅读课的开展供应思路、奠定课程根

31、底。鼓舞各班仔细贯彻落实读书活动，鼓舞学生充分利用时间投入到课外阅读活动中去，语文课堂要多尝试课外阅读沟通活动，不断提高学生的课外阅读水平。 (四)标准教学治理，提高效劳质量 1.标准学籍治理制度。 依据学籍全国联网治理的最新要求，准时做好学生转进转出的登记、上报手续，做好一年级新生的学籍统计及导入工作，做到资料详实、手续齐全，治理标准。加强学生在校的常规治理，进一步健全学校、班级治理网络。 2.严格执行调代课制度。 明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。 最新教务处年度工作总结范文(推举)三 一、指导思想： 本学期教务处以学校工作为依据，以和谐

32、教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步标准教务治理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素养培育，提升教师教育教学、教育科研水平。切实表达以学生进展为本的教育理念，全面提高学生的素养。保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践力量。 三、主要工作

33、任务： (一)、实施“和谐教学” 1、执行法规，使教学更标准。 (1)严格执行课程规划。教师要按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。 (2)贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。 c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。 2、备课： (1)、树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚

34、决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。 (2)、尝试备课改革，按分组教学的形式进展备课，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的学案备课。 (3)、强化备课质量。备课要做到内容完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习沟通、教务处每月检查评价。 3、上课： (1)、加强课堂治理，提高教学效率。a、要催促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。 (2)、连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深入课堂，并准时反应评价状况，抱着分析问题、解决问题的态

35、度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内教师加强沟通学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。 4、作业 开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的进展。 开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对局部班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 5、听课 连续进展随堂听课，听各学科、各年级的课，准时和上课教师交换意见，加强监视治理，促进教学水平的提高。 6、教研 定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术

36、设备，要求教师进展课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 (二)、活泼教师队伍，进展专业素养。 课改的深入，对教师的素养提出了更高的要求，我们每一位教师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干教师。 1、制定个人进展规划，依据校长工作规划精神，分阶段完成教学工作局部的任务。 2、开展教师教学岗位练兵活动，给教师一个展现的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的根底。 四、详细活动安排 八月份： 1、制定各学科教学工作规划，并整理归档。 2、制定教务工作规划、教科研工作规划、教研组工作规划 3、收假期教师读书体会。 九月份： 1、期初暑假作业的收、评 2、开

37、学前超前备课检查 3、开展教学引路课活动。 4、开展听、评课、岗位练兵 5、教师各种材料的检查 十月份： 1、教师月查材料。 2、各年级单元测试 3、教学阶段性示范课，家长听课 4、学科竞赛 十一月份： 1、期中考试 2、检查学生八个习惯养成 3、教师各种材料的检查 十二月份： 1、期中质量反思评比、公示 2、月考 3、“三生”工作状况检查 4、教师材料月查 一月份： 1、期末复习，期末考试 2、期末考试质量分析 3、做好考核、评比工作 4、做好各项工作总结 5、素养教育综合评价 最新教务处年度工作总结范文(推举)四 一、扎实做好教学常规工作。 1、做好开学工作，如课表、教师用书发放、转学考试

38、严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。 2、合理安排校内公开课。开学初，将各组的公开课固定时间以确保同组教师能随堂听课，在确定上公开课前，在黑板公布公开课的详细节次和地点，以推动全校教师相互听课。 3、例行召开各年级教师会。每学期各年级(除毕业班)至少召开两次教师会和有关学生会，解决班级存在的问题，提出改良措施。 4、为遏制日益严峻的抄袭作业现象，教务处在本学期制定了关于遏制抄袭作业现象的通知，严格标准作业行为，并发至班主任处要求在班级加强宣传，并张贴在班级醒目位置。 5、依据学校的要求随堂听课，主要对就政史地组的有关教师进展了随堂听课，并在课后进展了沟通。这方面做得很不够，以后要加强随堂听

39、课的节数。 6、依据学校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是检查和催促高三年级学生早到校后的学习行为。高三年级的两位班主任到校每天都比拟早。 7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大，时间长，教务处人员常常加班加点，付出了大量辛勤的劳动，且毫无怨言。 8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深入宣传，之后要求每人申请并由家长签字。 9、做好学生家长评教工作。 二、花大力气抓三考工作。 高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的生存和进展，抓好三考工作至关重要。 1、高考工作：召开高三年级高考100天冲刺发动会，学生代表、教师代表和李校长分别发言

40、，为高三加油鼓劲;先后组织高三年级六次模考，每次模考都做了细心的安排，模考后准时分析考试成绩，特殊是将偏科状况完整呈现，为领导科学决策和教师科学安排供应保证;屡次召开高三教师会，分析模考成绩，找出存在问题，突出抓纠偏工作;三次召开了高三家长会，全面分析高三年级状况，并对家长提出相关协作的要求;加强对高三教学常规的检查，并将检查结果准时反应;组织高三教师参与合肥市高考报告会，倾听外地和本地的专家报告;聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座;做好高考的送考安排工作;制定_年高考日程安排发放给每个学生，让学生明明白白应考。 2、中考工作：屡次召开九年级教师会，分析形势，明确任务;召开九年级中考冲刺发

41、动会，学生代表、教师代表和校长分别发言，为中考冲刺加油助威;4月10日参与合肥市初中毕业学业考试暨高中阶段学校招生工作会议，会后，将有关文件复印到班级张贴，并依据市有关文件，制定_年合肥市初中毕业学业考试考务暨高中阶段学校招生安排;组织中考体育考试和理化试验操作考试;做好中考综合素养评价工作，并准时将有关数据上报;4月28日参与包河区九年级一模分析会，并将分析会精神在4月30日的九年级教师会上传达;第11周中考考生摄像;安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考试模考训练;邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。 3、高二学业水平测试工作：屡次召开高二教师会讨论高二学业水平测试工作，依据考

42、试安排准时调整课时安排，增加了计算机的课时;召开高二学业水平冲刺发动大会;做好高中学分认定工作;4月21日参与市高中新课程试验和高考改革报告会，并将有关精神传到达高二教师;安排三次学业水平考试的模考工作。 三、做好初、高中招生的宣传工作。 这是一项难度极大且需要付出超常时间和精力的工作，而招生质量的好坏又直接关系学校的质量，所以我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的转变，首先承受外校的学生报名，并组织了三百多人的摸底考试，从试卷的组织、考场的安排、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进展严格的资格审查，严把关口。学校也成立了招生领导小组，并成立了工会监视小

43、组，对初中招生工作全程监视。高中招生的压力更大，困难更多，但我们依旧会全力以赴去做好宣传工作。 四、做好课题讨论等教研工作。 1、积极开展省级课题讨论工作。3月3日盛大召开了新课标下的课堂教学讨论和高中新课程资源的开发和利用讨论两项省级课题的开题会，合肥师范学院和市区教育局的有关领导和专家参与了开题会，并对开题报告、实施方案赐予了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的预备如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。会后两个课题组准时召开课题组会议，落实开体会精神，并分工合作讨论。教务处还为课题组教师购置了相关书籍，并组织了专题研讨课。高中新课程资源的开发和利用讨论课题组还开设了特地的讨论博客。 2

44、、两次召开教研组长会，布置工作，沟通阅历，探讨问题。 3、推举教师参与包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员，有关教师成为工作室的学员。 4、编印第17期教学讨论专刊，精选有效教学的理念与策略、课堂教学的有效性、提高课堂教学有效性的几个思索等文章，供全校教师学习和沟通。 五、积极组织本组教师参与学校的重大活动。如“创立路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特别党费、师德演讲等，并在这些活动中有不俗的表现。 5、积极鼓舞教师参与市区教研活动，并为他们参与活动制造必要的条件。 最新教务处年度工作总结范文(推举)五 (一)提高熟悉，开展本科转型大争论 1.紧扣现代职业教育大进展主题，深入学

45、习领悟国务院关于加快进展现代职业教育的打算、现代职业教育体系建立规划(20_-20_)、四川省现代职业教育体系建立规划(20_-20_)、教育部鲁昕副部长的主动适应中国经济进展新常态加快地方高校转型进展步伐重要讲话的精神，主动转变，积极应对，抢抓机遇，积极争取省级、国家级示范试点。 2.组织系部院仔细讨论关于开展引导局部本科高校向应用技术型高校转型进展改革试点的指导意见(征求意见稿)，从理论与实践上，结合我校进展战略定位，深入讨论地方本科高校转型进展之策，把工作做在前头，突破人才培育瓶颈。以指导意见里提出的主要量化指标作为本科人才培育方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探究与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。 (二)加强调研，完善学科专业进展规划 20_年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教进展规划的提出，尤其是教育部拟于2