幼儿园端午节活动方案端午节教案.docx

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1、 幼儿园,端午节活动方案,端午节教案集锦 第 1 页 共 11 页 幼儿园 端午节活动方案 端午节教案集锦 方案 1 1 ：熟悉端午 节 一、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容： （一）学问共享 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情 。 （二）学习端午节的儿歌 五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。

2、吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。 粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。 第 2 页 共 11 页 雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。 （三）动手操作 各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 （四）区角创设： 1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包（香袋）； 2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等； 3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 （五）家长工作： 1、和孩子一起收集有关端午节

3、风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗； 2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品； 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道； 4、参与班级的包粽子等活动。 活动方案 2 2 ：亲子手工包粽子 活动目标： 第 3 页 共 11 页 1.通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。 2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动预备： 1.预备制作端午节习俗物品的各种材料： 粽叶、糯米、线等；各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。 2.端午节相关图片，艾草和

4、菖蒲。 3.邀请幼儿家人一起参与活动。 活动过程： 1. 主持人致开场辞 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的心情是一样的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。 随着端午节脚步的接近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的 第 4 页 共 11 页 爱国主义情感，今日我们 xxx 幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起用掌

5、声欢送我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！ 2. 手工活动： （1）家长们表演包各种花式粽子的技艺。 （2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，完毕后展现作品并相互赠送。 3. 亲子嬉戏： 袋鼠 人数：1 名幼儿+1 名家长，共 8 对，分 4 组； 形式：单面接力； 预备：各组粽子 2 个，终点处摆椅子 4 把。 玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给其次对家庭，连续嬉戏，最先完成的一组即为获胜。 赛龙舟 人数：1 名幼儿+1 名家长，共 4 对，分 4 组； 预备：纸箱龙

6、船四个，塑料椅子若干。 玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力，先到终点的队伍获胜。 第 5 页 共 11 页 欢乐运粽子 人数：1 名幼儿+1 名家长，共 8 对，分两组； 形式：对面接力； 预备：各组小桶一个，粽子若干。 玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，连续嬉戏。在规定时间内看哪组运的粽子多为优胜。 活动完毕： 亲子活动完毕，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时，教师可编辑园所动态，记录活动过程，共享给全体家长和幼儿。 活动方案 3 3 、端午与传统文化 活动目标： 1、了解端

7、午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 活动预备： 第 6 页 共 11 页 1、幼儿用书欢乐的端午节、故事音频端午节的传奇、端午节的习俗； 2、邀请会包粽子的家长志愿者； 3、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程： 1 1 、幼儿相互沟通，初步了解端午节。 “今日是什么节日?”幼儿和同伴沟通。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2 2 、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来

8、的，有没有小朋友知道它的传奇?”幼儿相互沟通。 组织幼儿观赏故事：端午节的传奇、端午节的习俗。 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进展这样的活动?” 幼儿分组沟通，请每组选 1 名幼儿在集风光前发言。 教师小结：端午节人们会进展很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3 3 、幼儿沟通吃粽子的阅历。 第 7 页 共 11 页 “你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴沟通。 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4 4 、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习包粽子吧！” 幼儿分组和家

9、长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。 “包粽子的挨次是什么？包粽子时需要留意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？” 5 5 、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。 方案 4、屈原的故事 一、活动目标 1、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 2、能仔细倾听教师和同伴的叙述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。 二、活动预备：有关屈原的故事的图片 第 8 页 共 11 页 三、活动过程 1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历，指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？ 2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的鄙视之情。 3、拓展沟通：端午

10、节还有哪些习俗？ 方案 5 5 赛龙舟 一、活动目标 1、通过全蹲走动作练习，熬炼腿部肌肉力气和耐力，提高平衡力量和协调性。 2、激发参加体育活动的兴趣，体验嬉戏的乐趣。 3、培育耐力及协同合作的力量。 二、活动预备 单元筒 8 个、体能棒 8 根（含连接器 8 个）、体能条 4 根、协力布道 1 套；矿泉水若干、秒表 1 个、音乐。 三、活动过程 1、教师带着幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进展走、跑交替练习。 2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳动运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。 第 9 页 共 11 页 四、集体嬉戏

11、：赛龙舟 1、布置场地，创设嬉戏情境 设置 4 条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置 1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作 “大粽子”。 2、介绍嬉戏玩法，开展嬉戏 四人一组扮演“小龙舟”，4 只“小龙舟”全蹲姿态站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。嬉戏开头，4 只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”到达终点，然后 4 人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，嬉戏连续，直至全部的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。 3、嬉戏拓展：教师可依据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进展

12、全蹲走，以增加嬉戏的难度。 方案 6、包粽子+制香包 一、活动目标 1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。 二、活动预备 第 10 页 共 11 页 端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶。 三、活动过程 （一）主持人出示图片，叙述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子 用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色。 2、做香布袋 用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝 “五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传奇这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。 （二）包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品 （三）亲子共制香包 第 11 页 共 11 页 1、幼儿与家长一起制作香包； 2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。