幼儿园小班社会教案《我们是有礼貌的小客人》.docx

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1、 幼儿园小班社会教案我们是有礼貌的小客人 小班社会实践教案我们是有礼貌的小客人 活动目标： 1、引导幼儿在玩耍中乐观参与，获得快活的感受，体验与同伴共同玩耍的乐趣。 2、能感知方位，能在集风光前大声地讲话。 3、懂得要做一个有礼貌的客人。 活动预备： 1、活动场景一：去小鸭家的路上。(有森林、小河、草地等) 2、活动场景二：小鸭家。(有小床、小桌子、小椅子以及各种玩具) 3、小鸡头饰每人一个，母鸡头饰一个，小鱼或小虾的图片假设干。 4、一大班幼儿扮小鸭，一师扮大灰狼，音乐磁带。 5、幼儿有捉迷藏玩耍的阅历。 活动过程： 一、以鸡妈妈带小鸡去鸭哥哥家做客引起幼儿兴趣。 1、师：宝宝们，今日妈妈要

2、带你们去鸭哥哥接做客，那么咱们做才是有礼貌的小客人呢? 2、幼儿争论：见到鸭哥哥时要问好，说：“鸭哥哥你好!”;鸭哥哥请吃东西时要表示感谢，说：“感谢你，鸭哥哥”。 3、师：我们去鸭哥哥接做客还要带写小礼物送给它，大家说说带什么好呢?(提示幼儿：鸭哥哥宠爱吃什么?)依据幼儿答复出示小鱼和小虾的图片。 二、师生一起动身去小鸭家。 1、师：宝宝们，小鸭哥哥的家很远，大家确定要跟着妈妈走。教案出自：屈教师教案网来，轻轻走多草地，这儿有条小水沟，跳一跳，跳过去 2、播放大灰狼的音乐，一师扮大灰狼出场，师：哎呀，不好了，大灰狼来了，宝宝们快快找个地方躲好，妈妈没有叫你们，可千万不能出来! 3、“大灰狼”

3、：咦?真惊异!刚刚明明观看有一群小鸡在这儿，怎么一刺眼就不见了呢? 唉，我又要饿肚子了!渐渐走下场。 4、师：宝宝们快出来，大灰狼走了，刚刚可把妈妈吓坏了，不过我的宝宝本领真大，都躲得好好的，大灰狼一个也没有找到，快告知妈妈刚刚你躲在哪儿了?教案出自：屈教师教案网(引导幼儿说出自己躲在哪里，提示幼儿正确运用方位词。) 三、来到小鸭家里。 1、引导幼儿向鸭哥哥问好，送礼物给鸭哥哥。 2、鸭哥哥说：“感谢你们!我也给你们预备了很多东西，请你们去找一找吧!” (引导幼儿找东西，找到后说：“感谢你，鸭哥哥，我在找到了，再次引导幼儿运用确定的方位词。) 四、小鸭小鸡随音乐小鸭小鸡表演两遍，完毕。 活动延长： 将头饰放入表演角，在区域活动中，幼儿可以带头饰玩“捉迷藏”玩耍，要求幼儿说出：我躲在什么地方，并运用确定的方位词。