幼儿园大班语言教案红色的鸟窝.docx

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1、 幼儿园大班语言教案红色的鸟窝 活动目标： 1、理解故事情节，猜测、叙述红帽子的多种用途。 2、愿意帮忙朋友，体验帮忙别人的欢乐。 活动预备： 1、课件红色的鸟窝、故事。 2、蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子 活动实施： 1、提问引出话题。 教师：假如你有一件心爱的玩具，大家都喜爱，想借来玩一玩，你会怎么办? 2、观赏故事，初步理解故事内容。 教师：有一个叫丹丹的小朋友她有一顶美丽的红帽子，但别人向她借的时候，她会怎么不能做呢?让我们一起来观赏故事。 (1)倾听故事。 教师：哪些动物向丹丹借了红帽子? 他们用红帽子来干什么? (2)边看课件，边观赏故事。 教师：蜜蜂和蝴蝶用红帽子干什么

2、? 鼹鼠用红帽子干什么? 猫用红帽子干什么? 兔子用红帽子干什么? 山雀用红帽子干什么? 丹丹将帽子借给别人，心情怎样?为什么? 3、表演故事。 (1)自愿结伴，安排角色，选择头饰。 (2)合作表演故事。 4、创编故事。 教师：还有谁会向丹丹借红帽子?他们用红帽子来干什么? (1)四人一组想一想、编一编，讲一讲。 (2)每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。 附故事：红色的鸟窝 丹丹去漫步，蜜蜂和蝴蝶围着丹丹跳起了舞，她们有礼貌地问：“能把你的红帽子借给我们开舞会吗?” 丹丹想了想，说：“好吧。不过，你们要记得还喔!” 蜜蜂和蝴蝶在红帽子里!“嘤嘤嗡嗡”唱啊跳啊，大家都说：“多好的红帽子舞台呀

3、!”它们把红帽子还给了丹丹，道了一声又一声“感谢”。 丹丹去漫步，鼹鼠爸爸问：“能把你的红帽子借给我们去野营吗?”丹丹想了想，说：“好吧。不过，你要记得还喔!” 这天晚上，鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。 其次天，鼹鼠爸爸把红帽子还给了丹丹，并送给她一块樱桃蛋糕。 丹丹去漫步，猫先生问：“能把你的红帽子借给我当降落伞吗?”丹丹想了想，说：“好吧。不过，你要记得还喔!“ 猫先生爬上高高的树顶，“呼”地一跳，红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次，欢乐极了! 后来，猫先生把红帽子还给了丹丹，并送给她两片美丽的树叶。 丹丹去漫步，兔子小姐问：“今日的风真不错，能把你的红帽子借给我当风筝吗?”丹丹想了想，说：“好吧。不过我想跟你一起玩。” 于是，兔子小姐和丹丹在红帽子上系上一条长长的线，顶着风跑起来。 哎呀，红帽子风筝卡在树枝上了!丹丹爬到树上去拿红帽子，里面突然探出一个毛茸茸的脑袋原来，是山雀妈妈呀!山雀妈妈不好意思地说：“对不起，我的宝宝快要诞生了，我来不及造房子，先借你的帽子用一下好吗?不过，我肯定会还给你的。” 丹丹说：“不用啦，送给你和你的宝宝吧!” 从今，森林里就有了一只红色的鸟窝。 【幼儿园大班语言教案红色的鸟窝】