幼儿园读书月活动策划方案（12篇）.docx

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1、 幼儿园读书月活动策划方案（12篇）幼儿园读书月活动筹划方案 篇1 为庆祝“世界读书日”，推动书香校园建立的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书；良师益友我们读好书；行万里路我们多读书；学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 2023年4月20日4月24日 四、内容与形式 共享阅读 共享欢乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生游览书海，亲近书籍，与好

2、书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行班级黑板报设计制作活动。 1、 黑板报主题： 一年级：童话寓言故事 二年级：励志故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。 2、黑板报应细心进展选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味 性、教育性、艺术性和制造性的特点。 3、参评黑板报的排版应符合报纸的根本要求，标题突出，图文并茂，版面 生动活泼。 4、评比时间：xx年4月23日 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读； 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 这一

3、天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐； 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 幼儿园读书月活动筹划方案 篇2 人心如良苗，得养才生长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。世界读书日，把读书作为一项生命里的长期工程，坚持读书。 一、活动目的： 4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。京师阳光幼儿园开展了“共同阅读，共享欢乐”为主题的一系列读书活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看

4、书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书推举会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间： 20xx年4月5月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读建议书”；家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，

5、每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排： 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月

6、”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展现。 八、活动要求 1.读书心得、读书随笔必需是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2.题材不限。 3.主题鲜亮，内容安康积极向上。 4.文字简练美丽，真情实感。 幼儿园读书月活动筹划方案 篇3 每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里扫瞄思索，在阅读中吸吮品尝，书能美化人生，孰能上善厚德；在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一

7、展情怀；诗书同慧、读用合一，让孩子感受学问的奇妙，感受生命的欢乐。 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长熟悉到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读，欢乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式：(4月18日早8：108：25) 宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参加的兴趣。 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日4月29日) 幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布

8、置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。(4月18日4月22日下午) 每天下午各班教师有规划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱惜书。 4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：005：30) 请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购置一本孩子喜爱的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。(4月18日4月22日下午) 各班教师依据孩子读书的内容(特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和力量的奇妙魅力，激发幼

9、儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 6、“童话故事”小剧场(4月19日 早上) 请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。 7、“故事大王”巡演。(4月20日 早上) 每班选派2-5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日 全天) 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。 9、读书节沟通活动。(4月21日下午 ) 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。

10、10、读书节闭幕式(4月25日早) 为读书节活动中故事大王、最正确图书设计获奖者颁发奖状。 幼儿园读书月活动筹划方案 篇4 一、活动目的： 为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮忙学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建立，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋勉向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，培育力量，本幼儿园开展了此次读书日活动。 二、现场活动时间： 4月23日9：30-11：00 2023年4月23日，是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为营造校园“悦读”气氛，让同学

11、们多读书，读好书，共享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读读书 评书 选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢送广阔师生积极参加。 三、活动地点： 图书馆二楼大厅 四、活动内容 1、“我读过的一本好书”征文竞赛颁奖仪式 1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓舞奖30名)； 2)优秀获奖者代表发表获奖感言； 3)现场有奖学问问答。 2、“世界读书日”读者座谈会 畅谈读书心得体会及对“世界读书日”活动或图书馆效劳的意见和建议等。 3、书展 1)原版台湾图书书展(4月21-23日)； 2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。 幼儿园读书月活动筹

12、划方案 篇5 1、活动时间： 2023.3.302023.4.27 2、活动人数： 100人 3、活动意义： 家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力气，不仅是社会风气的涓涓细流，更是中国传统和道德在每个家庭中的传承。莆阳历史文化兴旺、学风深厚，素有“文献名邦”的美誉，在历史长河中，人文荟萃，名人辈出，留下了大量关于家风的美谈。莆田历史上的先贤名人，他们身上所表达的家风传承，是不行多得的历史文化财宝。 4、活动流程： 第一、兰溪书苑选取20位莆阳好家风代表性人物，并提炼取好文字稿供小小传承人进展朗读和视频拍摄 其次、由兰溪书苑组织线上和线下招募100位小朋友，按要求录制好家风宣讲视频，并

13、提交到兰溪书苑进展评比，最终由兰溪书苑评比出20位小小传承人。 第三、邀请最终入选的20位小小传承人到兰溪书苑现场录制视频，由兰溪书苑公众号、视频号进展宣传，发扬莆阳好家风。 第四、4.23当天为这20位莆阳好家风的小小传承人颁发奖状。 二、查找爱讲故事的”故事妈妈” 1、活动主题：兰溪书苑TOP12故事妈妈招募 2、活动地点：兰溪书苑内场区 3、活动时间：四月份每周一、周三、周五晚上7点半 4、活动人数：招募12位故事妈妈 5、活动的意义：在孩子的世界里，只有妈妈讲的故事是最 好听的!由于母亲的话语布满着爱，布满着情感。 6、活动要求： 第一、家有0-12岁孩子的妈妈。喜爱阅读，始终坚持为孩

14、子进展亲子阅读。 其次、喜爱学习、乐于共享、情愿将自己的亲子阅读阅历传递给更多的家庭。 第三、有比拟充裕的自由支配时间(周末)，情愿每周走进书店、图书馆、学校、商场等,让更多的孩子听到您的故事。 第四、成为故事妈妈后，你需要做：自愿参加我们的【兰溪书苑.故事妈妈】志愿效劳，每月至少在当地开展一场落地故事会或相关阅读活动。 第五、有持续的.热忱，假如你只是一时冲动想参加我们，请慎重考虑。 第六、有责任感，能够连续性地参加兰溪书苑的各种志愿活动。 幼儿园读书月活动筹划方案 篇6 一、活动背景 阅读是开启孩子才智的窗，是翻开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。早期阅读，有利于拓宽视野，激发想象

15、，丰富幼儿的情感，促进幼儿安康x进展。通过近几年阅读活动的探究讨论，我园已初步形成了富有特x的绘本阅读课程和晨诵午听暮讲机制，每一位教师都积存了肯定的阅读教学的理论和实践阅历。为了进一步推动阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，我们将以每月一事活动为契机，开展绣娃杯阅读节活动，特制订本方案。 二、活动主题 童心、悦读 三、活动目标 1、营造深厚的读书气氛，激发全园师幼、家长阅读的兴趣，养成良好的读书习惯，感受阅读所特有的魅力和生活的多x。 2、通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解力量、表现力量和审美修养，培育良好的道德品质，促进幼儿安康x的进展。 3、增加家长对早期阅读重要性的

16、熟悉，促进幼儿园与家庭的沟通，增加教育合力。 4、以阅读节的影响力进一步提升书香校园、书香家庭的品质，构建阅读特x文化。 四、活动时间 12月1日-12月31日 五、参与对象 全园师生、家长 六、活动内容 (一)第一阶段:启动阶段(时间:12月1日-12月5日实施人:各班教师;责任人:李慧x吴益丽钱菊施红梅) 1.宣传发动，营造气氛，号召全体师生、家长关注并能参加活动。 2.环境创设 幼儿园读书月活动筹划方案 篇7 一、活动目的 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小

17、培育孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培育良好的阅读习惯，对孩子一生的进展都至关重要，而亲子阅读更是培育这一好习惯的重要途径。 为了增进家庭成员的情感沟通，加强家庭之间亲子阅读共享，营造温馨的亲子共读气氛，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“欢乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间： 11月8日12月8日 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动内容及安排 (一)第一阶段：启动阶段 1、宣传发动，营造气氛，让全体师

18、生、家长关注并能参加活动。 2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。 (二)其次阶段：活动阶段 一、是教师读书活动：“我读书、我胜利、我奉献” 1、提倡教师与好书为伴。要求教师仔细阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。 2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。 3、开展读书沙龙：依据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进展沟通展现;要求，必需真情感受，杜绝抄袭下载;年级组组织沙龙活动，全员参加，安全课教师跟随年级组参加活动;活动完成后，资料、照片归档。 二、班级读书活动：“我读书，我欢乐，我成长”

19、 1、好书共享活动。引导幼儿参加“我的图书大家读”活动，每人预备一至两本绘本充实班级图书角。运用“争论共享”方式组织幼儿开展“我最喜爱的图书”评比活动，班中区角中设置记录和评比统计角落。 2、“欢乐非常钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前非常钟给全体幼儿讲一个经典小故事。 3、各班级开展“图书推介会”活动。 4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进展阅读方法指导、读书心得沟通、亲子阅读阅历共享、阅读掠影展出、读书趣事、推举书目等。 三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 1、请幼儿带一本最喜爱的图画书，参加班级“图书共享”和幼儿园的“图书漂流”活动。 2、请

20、您与孩子共享阅读好时间，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。 3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参加幼儿园微平台竞选活动(11月25日前上交)。 4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进展评比展现。 5、热心参与“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。(时间：11月15日25日) 6、鼓舞幼儿参与11月底的幼儿讲故事竞赛活动。 7、班级召开家长读书沙龙活动，并推

21、举一位家长参加幼儿园读书沙龙。 (三)第三阶段：总结评比阶段 1、阅读节系列活动展现：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参加，颁发“读书小明星”奖状。 2、对各班级优秀“阅读感悟”进展集中展现，每班最少供应10篇。 3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。 幼儿园读书月活动筹划方案 篇8 为提高广阔幼儿园教师的综合素养，促进教师专业进展，推动教师职业生活方式的转变和学习型组织建立，依据区教育系统全员读书工程实施方案，制订区幼儿园教师读书活动方案。 一、活动目标 1、通过实施读书工程，创设良好的学习讨论环境，使教师养成良好的读书习惯和思索习惯。 2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思索，进一

22、步推动教育教学改革。 3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化进展，提高办园品位。 4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。 二、活动主题 浸润书香，幸福人生 三、参与对象 全区幼儿园教师。 四、必读书目 A幼儿园一日生活环节的组织策略 B幼儿园区域活动的实践与探究 C教师的诗意生活与专业成长 D幼教与教师 备注：中心、试验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。其它幼儿园可任选其中两本。 五、主要活动 1、制订普陀区教育系统全员读书工程幼儿园教师读书活动方案，确定全区幼儿教师必读书目。 2、中、下旬各幼儿园制定读书规划，并选购书籍。 3、各园结合幼儿园一日生活

23、环节的组织策略、。幼儿园区域活动的实践与探究进行一次读书沟通会，并以幼儿园博客为载体，将教师心得体会登载到幼儿园博客上，(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇)，同时各园精选优秀的读书心得上传至普陀研修网幼教版面的论坛一栏。 4、区级结合教师的诗意生活与专业成长、幼教与教师组织一次教师优秀读书心得的沟通活动，并总结各园教师开展读书活动阅历，部署下一年度读书任务。 幼儿园读书月活动筹划方案 篇9 一、活动目的 1.培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境气氛。 2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的学问，开阔他们的

24、视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 3.指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子安康欢乐成长。 二、活动时间 20xx年x月xx日20xx年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟! 三、活动主题 亲子共阅读、好书伴成长 四、活动要求 1、请家长提前选择预备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。 2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。 3、微信打卡21天。 4、成果共享: 打卡完成后，和孩子共同制作阅读海报(A3纸大小)，要求：(1)有一个洪亮的标题(2)有阅读照片(3)有陪读感悟(4)其它工程自行设计，要美观大方，表达亲子共同参加。开学后上交至各班教师，幼儿园将

25、择优进展展出评比。 五、评比形式： 但凡寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至朋友圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。 幼儿园读书月活动筹划方案 篇10 一、活动宗旨 结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特规划开展家长亲子阅读共享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的沟通气氛中，共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的状况，通过与家长零距离的沟通互动，共同共享亲子阅读的阅历。 二、活动目的：

26、 通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素养的全面进展，培育家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感沟通，让读书学习成为家庭持续进展的不竭资源，从而提高家庭成员的综合素养、道德修养，树立“人人是学习之人”的家庭理念，形成“家家是学习之所”的学习气氛，为构建学习型社会做出积极奉献。 三、活动形式：沟通共享茶会 四、活动时间：20xx年6月24日下午3：00 五、活动地点： 上坊幼儿园会议室 六、活动要求： 1.以班级为单位，自主沟通，形式不限。 2.沟通主题要明确，形式内容多样。 3.每个班教师一名、家长12名。 七、沟通主题： 1.您认为为什么

27、低龄的孩子更需要图画书? 2.您认为什么样的图画书是好的图画书? 3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的? 4.您是怎样进展亲子阅读的，有哪些好的方法? 5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么 6.在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)? 幼儿园读书月活动筹划方案 篇11 一、活动意图 每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里扫瞄思索，在阅读中吸吮品尝，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受学问的奇妙，感受生命的欢乐。 我园以4月23日“世界读书日”为契机，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书

28、成为一种习惯，让读书成为我们生活的一局部，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园! 二：活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三：活动口号： 我读书，我成长，我欢乐! 四：活动目标： 1、知道4月23日世界读书日由来 2、能够人人捧起书，共享阅读的欢乐 3、让孩子爱上阅读，与图书交朋友 五：活动形式： 大班走进书城，自主选择图书，体验自主消费购置图书! 六：活动时间： 4月23日 一个民族具有喜爱阅读的追求与渴望，这个民族就会布满才智和盼望。在4。23世界读书日这个特别的节日里，我们期盼阅读春天的降临，期盼亲近阅读，亲近图书。 需要家长做一下协作： 1、每位

29、小朋友预备20元购置图书，另在预备2元零钱坐公交车。 2、请家长为孩子们必需穿上园服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明每天气会很热，不要穿有鞋带的鞋子。 3、统一背幼儿园发的。书包(明天只需要背空书包来就可以)给孩子们减轻负担，每人预备一盒奶。 4、因上课需要，请小朋友明天每人带一个空的矿泉水瓶。 幼儿园读书月活动筹划方案 篇12 我园近几年始终以早期阅读为特色活动之一，通过几年的课题讨论，也在家长的积极协作与支持下，我园幼儿已经养成良好的阅读习惯，阅读过程中孩子能真正享受到阅读的自由与欢乐，使幼儿积极主动地去建构生活阅历，表现亲身体验，表达共性情感，促进幼儿的安康和谐进展。为了进一步推动阅读活

30、动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，结合4月23日世界读书日的到来，开展“书香润童心好书伴成长”为主题的幼儿园读书节活动。 活动主题： “书香润童心好书伴成长” 活动目标： 1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书气氛，促进幼儿园书香校园建立。 2、通过阅读活动，能使广阔教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。 4、调动家长积极参加阅读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 活动

31、时间： 4月1日4月30日 活动对象： 全体教师、幼儿及家长 活动预备： 流淌小书包、流淌小书包里绘本书、阅读记录表、亲子阅读建议书、 活动过程: 班级阅读活动的开展： 1、开展“好书共享”活动。 （1）丰富班级图书，发动家长，鼓舞孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。 （2）引导幼儿进展“我最喜爱的一本书”的沟通。 2、班级统一阅读时间： （1）自由阅读：每天固定在晨间1020分钟的幼儿阅读时间。 （2）经典小故事：教师及幼儿每天午睡前非常钟给小朋友讲一个经典小故事。 （3）经典诵读：三字经弟子规等 3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展现

32、“好书共享”“亲子阅读”的照片等 4、开展“流淌小书包”活动。 （1）预备好“流淌小书包”。中大班级每班预备2-3个“流淌小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮忙家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推举书目”“家长推举书目”。 （2）3个“流淌小书包”在班级同时开头流淌，流淌到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进展亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推举书目”中推举图书。看完后归还，小书包在本班连续流淌。 （3）本小组流淌完以后，与其他小组交换，本班级流淌完后与同年龄段其他班交换。 5、以年

33、级为单位组织各项活动 小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验共享的欢乐； 中大班开展修书活动，在教师的带着下用浆糊、透亮胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。 家庭亲子共读活动： 向家长发出建议，号召全体家长积极投身到“书香润童心好书伴成长”的活动中来，进展宣传发动。 1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。 2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通。 3、建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读好书推举，使读书真正成为家庭的温馨港湾。