幼儿园中班科学教案《秋天的菊花》(附反思).docx

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1、 幼儿园中班科学教案秋天的菊花(附反思) 【活动目标】 1、运用各种感官去观看生疏菊花，知道菊花的品种是多种多样的。 2、能用较形象的语言描述自己的观看觉察。 3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要疼惜花卉。 4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。 5、培育探究自然的兴趣。 活动预备： 1、菊花课件。 2、每组一盆菊花。 活动重点难点： 活动重点： 运用各种感官去观看生疏菊花。 活动难点： 能较形象的描述自己的观看觉察，知道疼惜花卉。 活动过程： 一、谈话导入 师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？树叶变黄、掉下来、有好多水果 师：秋天里还有秀丽的花。 二、播放

2、秋天的菊花课件，激发幼儿观看菊花的兴趣。 师出示PPT课件这是什么花？菊花 这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？ 三、幼儿自由感知、观看菊花。 1、师：教师也为你们预备了菊花，我们一起来看看。 让幼儿自由地赏识菊花盆景，并与同伴相互沟通。 2、师：菊花秀丽吗？你最宠爱哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。 3、让幼儿沟通之后，请个别幼儿说一说自己宠爱的菊花。 四、教师依据幼儿的自由觉察，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观看菊花。 1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？各种各样 2、师：菊花的花朵像什么？像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜

3、丝等我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？ 3、教师请幼儿闻一闻。 4、师：菊花除了长有花朵外，你还觉察长有什么？叶子 5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？叶子的边缘有锯齿 6、请幼儿观看叶子的颜色，并用手去摸一摸。 7、教师：教师总结幼儿的观看觉察。 五、给幼儿介绍菊花的用途。 教师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？ 可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料 六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、疼惜花卉。 教师：菊花美不美？我们该怎么去疼惜它呢？花儿好看我不摘 延长活动：用纸杯剪菊花。 活动反思： 一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作PPT课件的时候，我了解了菊花竟然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的外形都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。 在活动设计和进展中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣格外深厚。但在沟通时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏阅历。因此，活动中，教师表达的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观看了解一些菊花的学问，这样活动中，孩子参与的乐观性会更浓，表达更乐观，效果更好。最终延长活动用纸杯剪菊花，深受孩子的宠爱，进展孩子动手力气。