师申报副高职称个人总结.docx

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1、 师申报副高职称个人总结 我于19xx年7月毕业于辽宁师范大学政法系思想政治教育专业，毕业后到本钢工学院附属高中从事高中思想政治课的教学工作，教龄14年。20xx年取得一级教师专业技术资格，任现职以来我始终兢兢业业、一丝不苟地努力工作，并不断总结教育教学的阅历，现将主要工作状况总结如下： 一、教学科研方面 （一）教学工作 具有坚实的根底理论和专业学问，并具有肯定广度的相关学科学问。从教以来，我努力钻研教材，仔细上好每一堂课，并结合政治学科的特点，将思想政治教育融入课堂教学中，既“教书”又“育人”，取得了良好的教学效果。教育教学水平不断提高，娴熟把握教育教学根本功，把握现代化的教学手段、教学方法

2、和教学技巧，有很强的课堂驾驭力量，面对全体学生提高教学质量，培育学生具有创新精神和实践力量为重点的全面进展的根本素养。 在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材运用起来得心应手，能依据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授学问，培育力量、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练结合。使用现代化教学手段，制作的多媒体课件帮助教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。本人能从实际动身，实事求是，依据学生的特点、教材、课型等详细状况详细分析，变单一呆板的教学为敏捷多样的教学，培育学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，

3、分类推动，全面进展，对教学中的得失能准时总结，使之理论化、系统化。我从20xx年至20xx年连续3年担当高三政治课的教学工作，高考成绩名列前茅，同时参与本溪市高中政治多媒体教学竞赛获得二等奖，并屡次参与校举办的公开课大赛，取得了较好的成绩。在工作中，我爱岗敬业，任劳任怨，仔细负责，教学工作成绩突出。 （二）科研工作 多年来，本人能仔细钻研业务，了解高中政治教育教学的最新的进展趋势，不断的更新学问，使自己的业务力量和教学水平不断提高。并撰写了思想政治教育方面的专业论文，论文论高校思想政治教育中的人文关心发表在中国科技教育杂志20xx。12期；论文浅谈大学生在思想政治理论课教学中的主动性发表在治理

4、学家杂志20xx。5期。 二、德育治理方面 我深深意识到，教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程。教育的核心是“育人”，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。因而我全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的教学治理工作，使我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，取得了较好的成绩。我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀学生，爱惜学生，言传身教。 三、履行职责方面 首先，作为一名一般的教学工，能够严格要

5、求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。 其次，担当备课组长工作，与教师共同制订并实施教学规划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际状况，提高教学治理水平；有目的、有规划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进展评价，促进教师教学水平的提高。同时与青年教师结成“师徒对子”，将自己的教学阅历无私地传授给青年教师，使她们在教学上很快成熟起来。 总之，在今后的工作中，我会发扬优点，弥补缺乏，不断总结阅历，努力提高自己的业务水平和力量，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的奉献。 师申报副高职称个人总结2 本

6、人自20xx年12月任中学二级教师以来，始终从事语文教学及班主任工作，同时担当语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完本钱职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回忆与总结。 一、职业道德方面 我积极参与政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以

7、来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育 魅力教师”演讲竞赛活动中，荣获教师组二等奖。 二，教育教学力量及成绩 1、 任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深入钻研教材，仔细进展教学讨论，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、

8、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“共性差异进展”。 在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习力量。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了学生运用语文的力量，营造良好的语文学习气氛，起了很好的导向作

9、用。在xxxx年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导教师二等奖。 在长期的初中语文教学中，我积存了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在xxxx年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。xxxx年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。 2、积极进展教学讨论，作为语文教研组长，我不仅带着本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进展总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文关于如何上好初中语文活动课的探究在xxxx年市教育教学论文被评为二等奖，如何使用电教手段优化语文课堂教学在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评比活动中荣获二等奖。 3、作为学校教研组长，我坚

10、持在教学的第一线，亲身接触教师、教材、学生，充分对我校的教学状况进展调研，并主持进展了全校的教研活动，如：“牵手沟通活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学讨论的热忱，促进了我校的教育教学质量的提高。 三、班主任工作方面： 在班主任工作中我积存了丰富的班级治理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的急躁教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的苦恼与欢乐，关怀他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意培育学生的独立思索力量，鼓舞他们大胆参加班级治理，引导他们争论结合班级特点制定好班级治理规定。

11、让他们做班级的仆人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带的班级屡次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录用，成绩喜人。本人也在xxxx年被镇人民政府评为优秀班主任。并于xxxx、xxxx、xxxx年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。xxxx年9月被市人民政府授予优秀教师称号。 几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，教育治理也有肯定的成效，特殊是在教育学生方面，我擅长用赏识的眼光去对待学生，并留意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的确定和同学的爱戴，并曾获得过市级“优秀班主任”称号。 以

12、上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，固然其中或许难免有些缺乏，我肯定会在今后的工作中尽力克制，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。 师申报副高职称个人总结3 阴荏苒，我从事教师这份职业已经整整二十年了，俨然是一位资格丰富的“老教师”了。在这二十年之中，我在师德方面从来都是恪尽职守，坚持不懈，始终以“优秀教师”的标准来要求自己，积极进取与探究，取得了一些成绩。现将任现职以来的教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，以促进今后的教学工作更上一层楼。 一、遵守职责，保持优秀教师水准。 作为一名教书育人的工程师，我坚决拥护党的正确领导

13、，仔细学习和领悟党的十六大、十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师，做一个合格的、令人民满足的教师。在课堂教学方面，我积极钻研新的教学方法，让课堂成为活泼生动有教益的阵地，使学生们爱上语文课，扎实把握相应学问。我进展过各类课型的尝试，比方“辩论课”“演讲课”“综合活动课”“文学观赏课”“学问竞赛课”等，取得了良好的效果。 另外，我狠抓作文辅导工作，引导学生进展广泛而长久的练笔活

14、动，我所提倡的“随笔”练习，已在全校及至全县引起较大的反响，因而起到了相应的带头作用。平常的期中期末考试，我也仔细组织学生复习备考，并积极摸索语文规律，进展有益的总结，每年每学期，我所任教的班级都在同年级各班中处领先地位，效果显著。正因如此，从20xx年至20xx年，我连续八年被县教育局评定为年度考核“优秀”等次，连续被评为“县优秀教师”，20xx年被评为黄冈市市级骨干教师，参与过20xx年市教科院组织的骨干教师培训学习。我还曾屡次获得“三八红旗手”“工会积极分子”“优秀党员”“学生最满足的教师”等荣誉称号，堪称本校语文教学方面的一面旗帜。 二、勤于钻研，提高自身业务水平。 “学高为师，身正为

15、范”，教师职业要成个人永久的职业，必需永久保持“学高”这一范畴。在仔细学习新课程理念的根底上，我常常阅读教育教学著作或杂志，如中国教育报湖北教育语文教学与讨论等。结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在语文课上，我把语文学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。教学之余，我将个人心得体会构思组织，写成论文。自20xx年任中教一级以来，我在教学研讨方面取得了以下成果：20xx年话题作文的

16、常见缺乏获全国优秀教师论文评比一等奖，并收入全国语文教师优秀论文年汇;20xx年让阅读成为悦读获黄冈市教科院优秀论文评比二等奖;论文意蕴各别的“独”发表于语文教学与讨论 新课程背景下语文教师必备的素养真情与卓见考场作文两大法定等论文发表于鄂东晚报教育导刊近年来，在各类等国家省市级刊物上发表论文二十多篇。 三、勤于辅导，促进学生力量提高。 教学相长，只有喜爱学生，才能取得更好的教学效果。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。平常不仅常常开展学问性、趣味性活动，以到达培育力量、开发智力的目的。

17、同时对后进生和差生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。 业务方面，我狠抓作文教学。不仅注意课堂45分钟的效率，还把语文的触角延长到课外，用“随笔”这种形式，来促进和激发学生写作兴趣，提高作文力量。通过多年努力，我辅导学生在全国各级报刊发表文章百余篇。我主编社团刊物蓓蕾在20xx年获全市优秀社团评比一等奖，本人获优秀辅导教师一等奖：20xx年蓓蕾获全市优秀社团“四优”评比二等奖，本人获优秀辅导教师一等奖;20xx年指导学生雷攀平、罗权、蔡聪芮等学生参赛读书征文竞赛，分获全省一、二等奖，本人被评为优秀指导教师;20xx至20xx年辅导学生汪琴、王坤、汪淼等近二十名在市三科联赛中取得语文单科一.二

18、等奖，其中，20xx年汪淼同学在全市20xx多名学生中语文单科成绩第四名，在全县引起广泛反响;20xx年指导学生张红、邱露在省级期刊小作家第5期上发表作文，指导黄世钰在小作家第10期上以“每期一星”的形象发表作文6篇，并成为当期封面人物;20xx年，我辅导的学生朱炼的继父，请等一分钟发表在3月15日北京青年报上。另在省市县其他各级各类竞赛中屡屡获奖 四、积极探究，彰显时代教师品位。 作为一名教育者，必需有与时俱进的思想和开阔的思路。在平常教学之余，我并不局限于任课内容，还积极参加学校的宣传与思想教育工作。近年来，我以学校文化生活等各方面内容为主题，撰写了一些相关新闻报道，在黄冈日报鄂东晚报上发

19、表，提升了学校的知名度，为学校增光添彩。20xx年，在“黄冈根底教育论坛”全面绽开时，我撰写的三十二字方针，构建师德大厦一文荣获省级优秀论文奖，在团风政府网上占据重要位置，获得县教育局领导全都好评。在“十一五”科研规划中，我是学生动力机制的主要撰稿人，担当了撰写开题报告、阶段总结以及结题报告的工作，内容扎实，语言流畅，主题深刻，得到学校及市教科院等上级领导的确定与好评。同时，我还是一名文学爱好者，教学之余笔耕不辍，进展了大量的写作与投稿。在我不断的努力下，从20xx年起至今，已在全国各类报刊如北京文学读者青年文摘岁月北京青年报天津日报武汉晚报等百余家报刊发表文章400余篇，其中我的一墙之隔的日

20、子变声期男生优雅的离别等文章先后被数十家报刊发表和转载，一个人的奥林匹克首发于北京文学，后来入选中国青年杂志社编发的奥林匹克的中国盛典一书。那些植物的笑靥获首届世界华文散文诗大奖赛优秀奖。还有局部文章发表于加拿大北美枫、美国常青藤、侨报等国外刊物上，在国外媒体也产生了肯定的影响。20xx年出版诗集手余梅香，20xx年出版诗文集梅花落。20xx年2月已参加黄冈市作家协会，以期取得更大更多的成绩。 站在20xx年的春天，我感到，作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无负百年树人的崇高职责，我愿在教学这片热土上，更加勤恳地用自己的心血

21、去拼搏，为国家的教育事业奉献一份力气。 师申报副高职称个人总结4 一、个人简历 xx，女，xxxx年x月诞生。xxxx年x月，毕业于鹿泉市职教中心中师英语专业，xxxx年x月毕业于河北大学英语专业，xxxx年x月通过自学获河北师范大学英语教育本科学历。现供职于南燕川学区，担当学校英语教研组长，班主任以及四年级英语教学工作。 二、连续教育状况 任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必需要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个时机，参与不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平超群的优秀教师。

22、1、自学。我充分利用业余时间广泛阅读魏书生文选、班主任工作漫谈、给教师的一百条建议等著作，不断吸取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。 2、培训。任现职以来，我屡次参与培训、进修。xxxx年参与市级学科首席教师培训，xxxx年参与了华师网络学院举办的英语教师工作坊高端 培训，这次国培持续将近一年了，这让我得以网络观摩到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念，观看优秀教学视频，学到了微课制作方法、阅读、写作、听力等先进的教学方法。这些学习的时机，让我大大开阔了眼界、提升了业务素养、增长了教育教学水平

23、。 3、沟通。任职以来，担当多年英语教学工作，抓住每次研讨会的时机，仔细听取每一位与会者的发言，与同行们认真切磋，探讨小学英语教学中存在的问题，吸取他们的胜利阅历。平常我和本校同行更是每日沟通，使得自己的教学水平、业务力量在沟通中不断得到提高。 4、研讨。我积极参与新课改，参加学校的课题讨论工作，参与校本教材的编订、复习资料的编写工作，参与教育局举办的英语同课异构讲学，带动新教师进展英语五步教学法初探，在讨论中提升自己，努力使自己成为讨论型教师。 三、思想素养方面 任现职以来的xx年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习教师法、义务教育法、教师职业道德等相关的教育法律法规;严格根据有事

24、业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到:民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育;对待同事做到:团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到:主动协调，积极沟通; 对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表;对待学校行政工作做到:乐于奉献，任劳任怨。 四、主要工作业绩 教育教学工作方面 在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平常点点滴滴中。任教xx年来，我始终是班主任，数十年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己领先做到。教育学生不仅

25、仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注意“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。由于这一点，我所担当的班级在期中、期末学区统考中连续五年获第一名。 作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出、安全治理要到位?要不怎么有说服力呢?随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。对于很多具有时代特色和我校特色的问题，我都带着同事门进展了大胆而有益的尝试，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。我

26、积极利用空余时间学习教育理论，学习先进阅历和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进展教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学。 师申报副高职称个人总结5 一学年来，作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，悄悄奉献。自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。 一、思想品德方面： 在这一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二

27、、教育工作方面 这学期，我担当xx教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例以及论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 我严格遵守学校的

28、各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，我在教学之余，还挤时间自学xx本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 师申报副高职称个人总结6 本

29、人于1999年参与工作，先后担当自然、科学、信息技术专职教师并担当学校科技辅导员工作，参与工作后，能积极主动地参与学历进修，于20xx年7月取得荆州师范学院小学教育专业大专学历后于20xx年6月取得长江大学汉语言文学本科学历。本人于20xx年12月被评为小学一级教师，并顺当通过了职称水平力量测试和计算机中级合格证，到达了参评小学高级教师的根本条件，下面就自身的工作状况述职如下： 本人喜爱教育事业，安心本职工作，喜爱学校，喜爱学生。有剧烈的工作责任感与事业心，时刻以教书育人为己任，为人师表。同事间能做到相互敬重，相互学习，相互帮忙。工作上能严格要求自己，能与同时团结协作，负责任地完成各项工作。

30、教师教学业务上，我始终将做一个讨论型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的学习兴趣，优化课堂气氛，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地呈现。在此期间，我屡次参与全国，市、区级说教材及优质课竞赛活动，受到教师们的好评。其中在辽宁省调兵山市参与的全国第三届说教材竞赛中获得二等奖，在全市优质课竞赛中我执教的我们的创造制造一课获得一等奖，在区优质课竞赛中所执教的我们身边的科学和艺术字的插入与设置分别获得一、二等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，也为今后的进展奠定了根底。 教育教学科研方面，我积极参加到我校十一五课题“尊

31、崇天性，和谐进展”省级课题的讨论及我校十二五课题“尊崇天性，和谐进展”的讨论并积极撰写教科研论文。我撰写的优化课堂教学模式，培育学生创新实践力量浅谈自然课的概念教学我们的创造制造等十余篇教学论文及教学案例分别获得省市区级嘉奖。 辅导学生方面，先后指导多名学生参与区级和省级各类各项科技活动竞赛均获得优异成绩。 以上是本人的述职，对比小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。 师申报副高职称个人总结7 本人喜爱祖国，喜爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教育事业。自晋升为二级教师以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党组织靠拢；在教育教学上不

32、断讨论，不断创新；在文化专业水平上，不断充实自己，完善教育教学力量。现总结如下： 一、做一名觉悟高的教师 作为一名共青团员，我始终坚持四项根本原则，喜爱党的教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的力量把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。同时在思想上积极要求进步，到处以高标准严格要求自己。 二、做一名科研型的教师 “学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我始终要求自己不断学习，做一名学习型的教师。自2023年凯里学院化学系化学教育专业毕业后，于20xx年贵州特岗教师在大方县荆竹小学。但我从来没有就此停顿学习，20xx年参与贵州自学考试，今年12月毕业证马上拿到。同时在日常的教育教

33、学中仔细学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参与校级课题讨论并做加法交换律、用字母表示数等学片内及学校内讨论课。 三、做一个富有爱心的教师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任职以来，我始终担当数学教学和班主任及少先队辅导员工作。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育。从学生一进校门，我就开头培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，同时对学困生进展细心的引导，发觉问题准时解决。在课堂上

34、，让学生成为课堂的仆人，关注学生的个体差异，采纳鼓励性的语言进展教学。我还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，连续屡次获得校级“流淌红旗”。 四、做一个理念新的教师。 新一轮的根底教育改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在课堂上，我刻苦钻研，勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量，做学生学习活动的引导者和组织者。重视课堂教学中

35、的情感沟通，珍视学生情感体验，在公平对话中教学。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 五、学习培训经受： 20xx年12月：北京大学网络教育-贵州省中小学教师教育技术培训； 20xx年12月：教育部-微软“携手助学”培训； 20xx年8月：20xx年农村义务教育阶段-小学数学教师素养提升工程培训。 我深深地懂得：作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的责任感。我将立足本职工作，努力实现自己的誓言：做一名优秀的教育工。 以上是我任二级教师以来的工作总结，依

36、据本人条件申报一级教师职务。 师申报副高职称个人总结8 入职以来，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献。在各级领导的关怀和帮忙下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。 一、教学工作方面 1、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。此外，我还积极参与学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业抱负，为培育一代新人奠定了坚实的思想根底。 2、重视理论的讨论和创新，快速提高了业务力量和教学质量。 从事语文教学

37、工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。在教学实践中，我反复探究，积极创新。如在进展语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗读竞赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说力量。在进展阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲练”的教学模式为“练读讲”，刺激了学生的求知欲。在进展作文教学时，我又推陈出新，实行速战速决的策略，提高学生的写作力量。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。 由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。20xx学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一竞赛第一名。

38、 3、勇于钻研，大大提高了教学科研力量。 几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强根本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、根本功过硬的好教师。 一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头进行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体教师外树形象，内强素养，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树教师的教学论文在县

39、镇屡次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也始终遥遥领先于同类学校。20xx年，我也因成绩突出，被评为优秀教师。 二、教育工作方面 1、班主任工作有条不紊地开展。 踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担当班主任以来，我极其注意学生的思想道德教育。我不仅屡次组织学生学习，而且不断对学生进展爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增加学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教育下，许多人成为了有抱负、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。 2、转化后进生

40、卓有成效。 后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我仔细研读了教育学和心理学，不断把握学生的心理特点，探究教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发觉学生的闪光点，准时对症下药，相机诱导，胜利地挽救和教育了一批又一批学生。原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我屡次进展了家访。 几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上困难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功绩，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人；我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。 师申报副高职称个人总结9 本人69年诞生，93年参与工作，本科学历，

41、中共党员，20xx年被聘为中学一级教师。拟申报中学高级教师职称，现将任现职以来的工作状况汇报如下： 一、爱岗敬业，注意师表 本人忠诚党的教育事业，拥护党的方针和政策，时刻以教书育人为已任，有剧烈的责任感和事业心，平常不管是在教师岗位上，还是在行政岗位上都积极进取，乐于奉献，对工作不讲条件，听从安排，勇挑担子，尽自己最大的努力做好本职工作。作为一名教师，注意师德修养，遵守为师之道，自觉遵守宝应县中小学教师爱生敬业十不准，榜样执行上级和学校各项规章制度。对同事，表里如一，待以真诚，不摆架子，不管资格，保持着单纯的、和谐的人际交往；对学生，宽严结合，言行全都，身教重于言教，用良好的师表形象影响带动学

42、生。赢得了学生的敬重，受到领导的赞许，同事的确定、家长的好评。近年来，屡次被评为县“师德标兵”、 “师德先进个人”，“校最满足公仆”、“镇优秀共产党员”，年度考核屡次为优秀。 二、精于施教，创新进展 本人始终坚持以上课为本的思想，一心扑在教育教学上，一以贯之地保持着勤奋的教学态度和严谨的工作作风。从未因行政事务繁忙或十多年教龄的老教师，而降低对教学工作要求，主动要求带主课。经过多年的刻苦学习和努力实践，不断提高了业务水平和教学力量，使自己具备了比拟扎实的理论素养和专业功底，新课标理解精确，新教材运用自如，能胜任高一到高三循环。教学教师的职责是什么？就是教书育人，不教书，不带课，不带主课，在指导

43、教学上就很难有发言权，带了带不好，又很难服众。因此去年从高三下来后，本人积极承受高一年级组的安排，又主动担当了高一宏志班的语文教学工作和班主任工作，每周大小20多课，从未违规过。同时积极钻研教材，合理分工，有教师负责教学案的编写，有教师负责平常和考试试卷及作文辅导材料的编写，语文教学工作有条不紊，从课本到课外，从语知到作文，一着不让，确保学生的语文不拖学生和班级的后腿。在日常教学工作中，上好每一节课是我最大的追求和欢乐，针对学生实际，我不断调整和改良教学方法，践行了“低起点、小步伐、多活动、快反应、常温故”的五步教学法，常教常新，形成了切合校情又具有自身特色的教学模式。调动了学生学习积极性，增

44、加了教学的有效性。在历次高考和联考中，所教语文学科优秀率、合格率、考核数均分在同类学校中名列前茅。04，06，07。09年高考所教语文学科考核数均分到达了省均分，上升幅度位列全县第一，为学校的走人作出了巨大奉献，尤其09高考，所教出的学生高考语文成绩接近省均分，而且高分学生多，任教的班级完成了学校5/7的升学任务，得到县政府的嘉奖，被评县先进工，高考功臣。 学无止境，教也无止境，好玩味、有思想、有效度是我在今后教学中连续努力的方向。 只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。从教以来，本人连续担当了10年班主任工作，而且其中两度受命于危难，接手后进班的班主任工作，自我加压。早锻无论严寒的冬天还是睡

45、意正浓的春天，每周本人至少跟班跑步三到四次；平常（含周六周日），每天早上6：30-7：00，中午12：00-12：30，晚上6：006：30这些空白时间，本人没有一天不在班，而且只要有学生在班均指导学生学习，等辅导教师到岗后才回办公室或回家休息，真正做到亲力亲为，保证班级不因教师不在而消失违规违纪现象，担当班主任以来仅有两次晚间未检查学生宿舍，除了全校性的放假，根本上未去过宝应，工作实行泡班制度。 其中的艰辛，不用我说，教师们尤其担当过班主任工作的教师都能深切体会得到。在教育实践中，讲究班主任工作艺术，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生

46、“敬而亲之”；留意因材施教，对好、中、差学生实行分层治理，分类推动，对学生实行“做人、学问”双方面教育，采纳竞赛、文艺活动、社区效劳等各种方法增加学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并培育学生合作力量。参加和组织了卓有成效的德育探究，十年的班主任工作经受和多年的德育治理实践，形成我校鼓励教育和网络德育的特色。以非智力因素促升智力因素，以信息化推动德育成效。我所带的班级分散力强，学风浓、班风好，屡次受到上级领导的确定与表扬，班主任考核每月均一等，班级每月均被评为文明班级，卫生先进班级，学风优胜班级，班上夏晨晨等同学被评扬州市优秀学生，朱琳等同学被评为宝应县“三好学生”。20xx、20xx，20xx，20xx年所带的高三毕业班在高考质量考核中，达标率、总分均分名列全县前列。20xx年在我的治理下，我班的很多学生成绩较中考上升了1000多名，其中徐晨和朱琳同学上升了近2023名。近年来，负责或分管的学校教学教研工作，成绩突出，学校先后被评为县“高考质量优胜学校”、“体育先进单位”、“连续教育先进学校”“教科研先进单位”， “学籍治理先进单位”， “学校宣传先进单位”。20xx年网络条件下的德育模式讨论顺当成为国家级课题全国中小学信息技术道德教育讨论与试验的子课题。讨论与实践工作得到课题组高度评价。 三、潜心教研，提升力量 “教而不研则浅，研而不教则枯”，教研是业务力量提高的源