医生申报副高职称工作总结-申报副高职称工作总结.docx

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1、医生申报副高职称工作总结|申报副高职称工作总结副高职称职称评审是要求申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。下面是我的公文网为大家整理的申报副高职称工作总结，供大家参考选择。申报副高职称工作总结本人酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教化事业。自晋升为二级老师以来，勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟，主动向党组织靠拢;在教化教学上不断探讨，不断创新;在文化专业水平上，不断充溢自己，完善教化教学实力。现总结如下：一、做一名觉悟高的老师作为一名共青团员，我始终坚持四项

2、基本原则，酷爱党的教化事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。同时在思想上主动要求进步，到处以高标准严格要求自己。二、做一名科研型的老师学高为师，身正为范，面对不断更新、改变的社会，我始终要求自己不断学习，做一名学习型的老师。自20_年凯里学院化学系化学教化专业毕业后，于20_年贵州特岗老师在大方县荆竹小学。但我从来没有就此停止学习，20_年参与贵州自学考试，今年_月毕业证即将拿到。同时在日常的教化教学中仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与校级课题探讨并做加法交换律、用字母表示数等学片内及学校内探

3、讨课。三、做一个富有爱心的老师没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任职以来，我始终担当数学教学和班主任及少先队辅导员工作。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化。从学生一进校门，我就起先培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，同时对学困生进行细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。几年来，我所担

4、当的班级有良好的班风和学风，连续多次获得校级流淌红旗。四、做一个理念新的老师。新一轮的基础教化改革已经全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在课堂上，我刻苦钻研，勇于探究，把数学学问与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者。重视课堂教学中的情感沟通，珍视学生情感体验，在同等对话中教学。教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探

5、究和实践中，我会成长起来的。申报副高职称工作总结本人自_年_月任主管护师以来，坚持以病人为中心的服务宗旨，一心一意为广阔患者服务，严格要求自己，遵纪遵守法律，恪守职业道德，遵守医院各项规章制度，仔细履行岗位职责。在护理岗位上敬业爱岗，仔细负责，踏实奉献，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，始终以向上的看法不断学习充溢自己，以关爱的看法对待每一个病人，以服务的看法与大家共事，受到患者和同事的好评，多年出满勤，从无差错事故发生，无作奸犯科行为。在临床护理工作中，仔细履行主管护师的岗位职责，严格执行各项护理规章制度和技术操作规程，业务技术娴熟，业务实力较强。对各种多发病、常见病病人能够

6、根据新的医学模式为患者供应整体护理，实行各种形式加强健康学问宣教，使病人能够获得基促进健康的有关学问。能够主动帮助科室负责人做好临床护理质量检查及技术指导，能够解决本科室护理业务上的疑难问题，指导并参加重、危、疑难患者的抢救急护理，帮助拟定业务培训安排，并参加讲课。仔细带教实习、进修及下级护士，为年轻护士的培育尽到了应有的责任。在供应室任护士长工作期间，能够以身作则，擅长管理、科学管理、规范管理。完善了各层次工作人员培训安排及落实，考核记录、建立各岗位、各区域流程与质量标准，对质量为题进行分析，提出改进措施。_年供应室在二室达标中，顺当通过省、市的验收，并得到了专家的好评。工作中不断总结护理阅

7、历，先后发表护理业务论文2篇。同时加强新学问、新业务的学习，把整体护理、循证护理运用到工作实践中，取得了良好的社会效益和经济效益。任现职以来很好的履行了主管护师的岗位职责，并将在以后的工作中不断进步更好的为广阔患者服务。申报副高职称工作总结本人，男，汉族，19*年8月诞生，汉语言文学专业毕业，*年8月参与工作，从事语文教学工作，历任班主任、语文教研组长和年级主任工作。现任校长兼教务处主任。任职以来，我在自己的岗位上，主动进取，无私奉献，主动组织和带领学科组老师进行课堂教学改革，不断培育和扶持年轻老师的专业成长，同时在教化教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完备。做到虚心向各位老老师和优秀

8、老师学习先进的教化教学阅历，不断阅读有关教化教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。多年来，我始终探究钻研学校课堂教学改革的路子与方法，编写出了适合我校教学改革的两个指导性文件和多篇教学改革胜利学校的阅历和体会，编撰了学校校本教材，多篇教学探讨论文发表在市级以上刊物上。先后荣获十佳主任、优秀主任、迎教学评估先进个人等荣誉称号。并荣获三等功一次，嘉奖一次。我的工作深受同行和各级领导的确定。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页