学校部教育处年度工作方案 (3篇)_学校教育处年度工作规划.docx

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1、学校部教育处年度工作方案学校部教育处年度工作方案(3(3 篇篇)_)_学校教学校教育处年度工作规划育处年度工作规划学校教育处年度工作方案新的一年立刻到来了，贯彻公司的各项指标，新的一年的工作方案需要做好。我们要写好学校教育处年度方案，这样来年工作才会更上一层楼！如何写学校教育处的年度方案呢？工作总结之家我收集整理了一些学校部教育处年度工作方案合集，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。学校部教育处年度工作方案合集(篇一)一、指导思想本学期，我校教务工作将围绕学校的工作目标，立足于实际教学工作，以日常管理为动身点，以优化课堂教学为重点，以提高教学质量为目标。通过多种形式，乐观探究训练现代化背景下教学

2、管理和课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校训练教学工作的新局面。二、工作目标1.加强教学部门的日常管理，使管理走上规范化、科学化的轨道，努力提高训练教学管理水平。2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学管理，促进老师不断提高课堂教学的实效性、有效性和效率。3.抓好老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、敬业意识和教研意识，成为进展优质训练的带头人。4.努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高同学综合素养。三.工作措施(1)严格执行省“五严”规定，力求规范完善教学部将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，加强精细化管理，努力提高教学质量。1.严格执行课程方案，依法教学。开设

3、全部课程，严格掌握私调课、随机代课、串课现象；在教学过程中不断增加老师的标准意识，增加老师的课堂讨论氛围，增加课堂教学的有效性。2.规范同学在校时间，严格掌握同学在校时间，放学后老师不要让同学待在教室里。减轻同学繁重的课业负担，严格掌握同学的作业总量，科学、适度、敏捷、有用地设置作业，确保学校生每天有 9 小时的睡眠。3.加强老师道德训练，努力提高教书育人的质量水平，接受.监督，杜绝有偿家教等各种违规行为。(二)加强精细化教学管理，提高过程质量树立质量第一意识，形成健康的训练质量观。本学期将加大督导力度，做到“五个讲”:一是备课，然后在集体备课结合个人风格的基础上进行其次次备课(要求青年老师预

4、备具体的案例，50 岁以上的老师和获得市教学能手以上称号的老师可以通过发帖页面或电子方式备课)；其次，留意上课。课堂教学是教学工作的中心环节。老师在课堂上应当有很强的目标意识、质量意识和效益意识。他们应当不断学习名师的课堂教学语言、技巧和方法，引导同学进展智力，重视学习方法的指导。(提示：课前要高度重视教具、学习工具、现代教学方法的预备，提前听课)三、重视作业，仔细支配同学的课堂作业，在布置作业前加强讨论争论，仔细规范地批改全部作业，消退积压，严格掌握同学之间的批改数量。作业肯定要坚持“四个务必”，即必需接收、订正、订正、评价。(附：一、二班级数学课堂作业至少 35 份，三、四、五班级数学课堂

5、作业至少 25 份；三四班级作文，大作品 7篇，小作品 6 篇；五班级有 7 部名著和 5 部小作品；在这个学期，同学的写作和阅读仍旧是根据 pr 进行的同学展现自我特长的空间，多种途径、多种形式来展现评价同学，力求评价的综合性和多元性，激发同学学习的爱好。(为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公正性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。)(三)、扎实开展丰富多彩的校内活动，爱好中强素养1.组织开展好读书活动“双语阅读”这项活动要成为全校同学每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各班级依据县阅读书

6、目推举要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有方案的开展阅读活动。各班级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。2.组织开展好校内文体活动连续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间嬉戏活动；阳光体育活动按班级段将活动项目详细化，确保同学把握两项体育技能，使这些技能成为影响同学一辈子健康幸福成长的外在动力。3.组织开展好学科竞赛活动开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评比最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。学校部教育处年度

7、工作方案合集(篇二)一、指导思想：本学期，教育处在校长的领导下，以城关区训练局 20 xx年工作要点为基础，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立以“同学进展为本”的训练思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。二、工作目标：1、学习理解课改意义，逐步转变教学理念，加强课程管理，确保每门学科的教学质量不断提高。2、加强老师队伍建设，发挥骨干老师引领作用和加强新老师培育工作。3、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范，向常规工作要质量。4、抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进行不同

8、形式的检测。5、强化提高我校老师课堂教学质量，乐观发挥现代训练资源优势，大胆探究课堂教学、现代化训练资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。6、加强校本教研，定期开展教研活动，强化老师教科研意识。三、工作措施（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理力量。1、教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间。2、强化课堂规范管理。规范每一位老师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。3、连续做好教学“六仔细”的监控工作。教育处将实行不定期检查和抽查相结合的方式，结合教案案、

9、作业的自查和互查工作，同时注意检查状况反馈。4、面对全体老师，通过对课堂常规、同学收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对同学学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻同学过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。（二）讲求课堂实效，重视教学过程，提高教学质量；1、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行城关区训练局下发的新课程标准课程方案，课程要开齐开足。要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。2、加强“六仔细”督导，确保训练教学质量的不断提高。（1）备课要仔细。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成果的保证，因此，要提高课堂教学质量，必

10、需从老师的备课抓起。要求老师要高质量的备课，教案要体现“三备”：备学问、备同学、备教法的形式。重点部分要反复推敲修改，充分考虑到同学可能出现的各种状况，做到有备无患。真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。（2）上课要仔细。上好课是提高教学质量的重要保证。课堂教学是训练的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必需优化课堂教学、提高课堂教学效率。老师上课前做好充分的教学预备，教具、课间预备充分，提前侯课，不迟到和提前下课。老师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。乐观探究远程训练资源在课堂教学中的应用，大胆将远教资源引入课堂当中。（3）质量检测要仔细。任课老师要做好对自身

11、教学质量的检测。平常要加强对优秀同学的培育和学习困难同学的辅导，鼓舞同学冒尖。教学工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。要求语、数、英必需要进行单元测试，要有单元检测成果以及成果分析记录，对成果较差的同学要有补救措施，力争不让一个同学掉队。（4）作业要仔细。作业是巩固课堂教学、提高基础学问和基本技能的有效途径，也是培育同学养成习惯的方法之一，作业要做到：布置作业要明确，内容要精选，重量要适当，难易要适度。课内作业要在任课老师指导下当堂完成，家庭作业要根据班级不同适量布置，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的同学要坚持面批面改。严禁让同学批改课堂作业。批改

12、作业要准时仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。作业写清批改日期，批语要求不同班级要有符合其年龄特征的鼓舞性批语和鼓舞性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持洁净干净。让同学养成良好的书写习惯。全部班级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要准时批改。（5）仔细做好辅导。对优秀同学，在全面进展的基础上，鼓舞他们发挥特长，不断提高学习爱好和自学力量；对有困难的同学，要满腔热忱，分析缘由，从提高同学爱好入手，培育正确的与良好的学习习惯。通过个别指导或有方案的补课，关心他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓舞和培育。课外辅导支配在同学自习或课外活

13、动时间进行，不侵占和挪用非语数课程时间进行辅导。（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。1、进一步加强老师的培训工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。2、加强教研活动，教研活动立足本校，从实际动身，建立切合实际，便于操作学校营造教研氛围，为老师专业进展创建机会，为老师才华展现搭建平台。通过开展校本教学讨论，提高我校教学质量，促进老师和同学的共同进展，共同成长。发挥骨干老师的带头作用，保证每周一次集体教研时间，组织老师业务学习，并形成制度。教研形式多样，方法要敏捷。3、抓好老师的业务学习，每次的业务学习活动要有主持人，有沟通，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学

14、习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。4、建立老师普听课活动。老师之间相互听课、评课，取长补短，促进教学。四、平安工作平安训练警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对同学进行平安学问、自护自救常识等训练，提高同学平安意识和自我爱护力量。全校师生乐观开展平安宣扬训练同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校师生每时每刻都要留意同学人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早排解；三是平安无小事意识，对同学发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是准时

15、发觉要准时汇报。对同学进行知法懂法训练，利用班会、队会等进行大力宣扬。五、其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。3、乐观协作学校各项工作。学校部教育处年度工作方案合集(篇三)为全面提高我校训练教学质量，加大我校的教改力度，努力营造我校有良好的学习风气和育人环境，的确把我校同学培育成为合格的建设者和接班人，现立足校情，制定如下工作方案：一、基本状况1、本学期共开设 12 个班级。在校生 人，其中女生 人，约占全校总人数的%。同学主要来源于大寨村、竹留村、九门村、湾寨村和四方山村的适龄儿童。2、我校共有老师 25 人。从学历结构看：本科 7 人，大专人，中师

16、 人，其它学历 1 人；从职称看：小教高级 人，小教一级 人，小教二级 人，未评 4 人；从专业结构看，我校的科学、英语、音乐、体育等专业老师的配备还不满意学校的教学需要。二、指导思想以巩固和拓展学习实践.活动成果，抓质量、促进展、提效益，大力实施素养训练工程，注意抓好学科教学渗透法制训练工作，以我校工作方案为指导，精细务实抓教学，倾心竭力谋质量，立足教育处为全体老师服务的思想，坚持以老师和同学的成长为己任，扎实开展各项工作，谋求各项工作的新突破。三、开展教学及教研工作的详细措施1、严格执行XXXX，加大执行力度，保证教学工作的顺当开展，努力构建良好的师风师德，争做同学爱戴的老师。2、上班期间

17、不能随便走出教室，手机要设置为静音，更不能出现喝酒后上课的现象，否则以学校相关制度予以论处。3、每位老师都要爱岗敬业，要全身心地投入到训练教学工作中，时时以训练教学工作为重，教学上肯专研，肯积累，我信任教学成果会搞得好起来的。4、乐观发挥教研组的职能，教研组要制定切实可行的方案、措施，乐观开展各种形式的教研活动；组织老师探讨教法，不断学习和引进新的教学阅历；教研组长每月要对本组老师的备课教案和批改作业状况进行两次检查，并写好检查评语。对其中的不足之处要大胆指出和作出整改要求，再将检查状况反馈到教育处。5、教研组要乐观开展听课、评课活动。校长、教育主任、教研组长要常常下到教室听课，随时了解老师的

18、上课状况。一学期，每位老师的听课次数不得少于 6 次，并作好听课记录，然后交给教育处和教研组长签字，学期末交到教育处存档。6、每位老师课前要吃透教材，细心备课，不能无教案上课现象；课上要擅长引导同学动手、动口和动脑，充分调动同学学习的乐观性和主动性，不能整堂课都由老师一个唱“独台戏”。7、要把课上好，就必需把课堂纪律组织好，由于课堂纪律不好，就简单使我们在 40 分钟中做“无用功”。因此，我们在上课时要随时留意提示同学把精力放到老师的讲课上，不能只顾自己的尽情发挥而忽视了同学的上课表现状况。8、老师要关怀和爱惜同学，使用多种方法培育同学的学习爱好，坚持“多表扬，少批判”。严禁用体罚和变相体罚等

19、手段来训练同学，不能卑视和排挤后进生，要非常重视后进生的转化工作，由于后进生是阻碍我们提高教学成果的最大障碍。9、作业的布置和批改。老师布置作业要具有针对性和科学性，批改作业要仔细、准时，并作好分析，找出缘由，实行相应对策准时补救。10、我校的留守儿童较多，所以做好家访工作尤为重要。家访是老师与家进步行思想沟通的重要途径。老师要常常与同学家长沟通，共同来关怀同学的健康成长。11、每位老师要乐观翻阅有关训练教学方面的书刊报纸，多从网上扫瞄和下载教学理论来学习和讨论，从多条渠道去提高自身教学阅历。12、加强音、体、美、品德及综合实践等学科的教学训练，结合本校实际仔细组织实施各种同学文体活动，不断培

20、育同学的特长，促进同学素养全面进展。13、乐观开展有意义的学科竞赛活动。各学科老师应充分树立责任意识、质量意识，充分挖掘学科资源、同学资源，激发同学学习爱好，在学科竞赛活动中进展同学的潜能(如：数学竞赛、作文竞赛和书法竞赛、美术竞赛等)。14、要求全体老师在教学过程中要注意对同学渗透各种法制训练，使同学做到学法、知法、用法的意识。15、严格执行国家课程方案，强化教学法规意识，开足、上齐每门课程，禁止随便调课、停课，确保各类课程的教学质量。16、班主任要制定切合实际的班级管理制度和班级活动支配表，重视培育同学的全面进展。17、要求每位老师在撰写教学方案时要突出对同学渗透法制学问，课前写好相关法制

21、教案，并在教学过程中加强对同学渗透法制训练，班主任要上好法制主题班会课，要组织同学办好法制黑板报。18、每个班级要保证同学每天参与一小时体育活动，切实提高同学体质和健康水平。19、图书管理员、仪器管理员要乐观开放和完善图书室、仪器室，提高师生的借阅率和使用率，切实发挥它们的作用。我推举精选学校教育处年度工作方案.(4 篇)新年在不知不觉之中悄然而至，随着公司的进展，在新的一年我们要开头做工作方案。只有规划好学校教育处年度方案，才能在新的一年有序的工作！学校教育处的年度工作方案要写些什么呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“精选学校教育处年度工作方案.”，仅供参考，盼望能为您供应参考！精选学校教

22、育处年度工作方案.(篇一)一、指导思想弘扬“厚积薄发，追求卓越；探究发觉，实践制造”的朱棣文精神，深化教学六仔细管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；围绕学校的工作重点，以“.五”课题儿童学习导向的教学行为改进讨论为抓手，塑造“简约、开放”课堂，狠抓教学过程管理，不断提高训练教学质量，努力提升同学的学科素养；以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干老师梯队；以“启智”论坛为抓手，实施新老师成长系列活动，实施青蓝工程；建满意差异的课程体系，促进同学个性进展、主动进展。二、工作目标1、以“.五”课题儿童学习导向的教学行为改进讨论为抓手，提升老师的讨论力量，塑造以促进同学“学”

23、为中心的“简约、开放”课堂。2、以“简约开放”课堂教学改革为中心，进一步探究“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。3、以校本科技课程的实施为抓手，与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，连续深化科技特色训练。4、以教学六仔细检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。5、建设数字化校内，以电子白板教学及微课的连续推动为抓手，进一步探究信息技术与学科教学的整合。三、工作重点本学期工作连续围绕一个中心两个基本点绽开。以全面提高教学质量为中心；落实“简约开放”课堂的塑造及同学综合素养的提升这两个基本点。（一）致力教学实践，塑造“简约开放”课堂。“简约开放”教学主

24、见形成至今已整整四年了。四年中，学校组织全体老师仔细学习、争论，乐观实践探究，形成了很多有价值的阅历和做法。本学期，将在原有基础上，连续探究、深化落实。1、加强教学常规管理。（1）备课。第一，备课时要加强教学核心问题设计、指导同学学会学习环节设计、教学资源的整合、利用和开发的环节设计，自主性作业设计。其次，要有二备的痕迹，35 周岁以下老师二备不少于总课时数的三分之一。老师要结合教案的实施状况，从“教学设计、教学行为、教学效果”等方面做教后反思。3540 周岁老师主题式反思不少于 3 篇，35周岁以下不少于 6 篇，新上岗老师每节课都要有教后反思。连续实行六仔细免检制度。进行新一轮的自主申报，

25、对工作责任心强的老师以充分的信任度，增加其工作责任心、荣誉感，赐予骨干老师更多的空间进行制造性教学，从而科学有效地实施教学管理，提高管理效能。（2）作业。要严格落实减负，细心布置作业，每个备课组在集体备课过程中把确定同学作业范围作为一个研讨项目，班级组内的作业量、作业形式和要求要相对统一。对不同层次的同学应有不同的要求；作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于同学巩固与加深理解和拓宽所学学问，提高学习力量；语文要削减重复抄写的内容，增加同学的阅读量；要仔细准时批改作业，批改时留意同学作业中的错误数量和性质，分析错误产生的缘由。（3）补差。要连续加强学困生的辅导。利用早读、中午、放心班等时

26、间做好学困生的补差工作。连续建立学困生跟踪档案，并准时与家长联系，取得家长的理解和协作。老师要树立课内补差观念，在课堂中关注学困生的学习状态，关注全体同学的力量提升。2、抓住重点，提升课堂教学水平。做到教研、科研的高度整合，各教科研组均以学科学习图式与学科教学行为双向建构的讨论子课题讨论活动为重点，各备课组以集体备课为重点，乐观探讨“简约开放”教学模式，深化课堂教学讨论。（1）提高随堂课的课堂效率。开展辅导性听课。对象：新老师、各学科薄弱老师、期末调研中班级同学成果有明显下降的老师。措施：一个老师、一个班级的一门学科，进行连续一周的听课，一学期最少两次。针对其教学板块中的备课、上课、习题设计、

27、学困生辅导、课堂管理等选择一个到两个主题，持续深化地绽开。开学初教育处统一布置，第三周开头实施。（2）提高公开课的授课质量结合子课题学科学习图式与学科教学行为双向建构的讨论开展教科研组课例讨论，并结合教研课、课题课、公开课和评优课进行展现，要求确定内容，共同备课，提前一周，抽取执教者进行授课，组内老师全部参加抽签，以此提高老师参加研讨的主动性和乐观性。要求校级展现课最少一次试上，每一节校级公开课的成果包括：教案、课件和评价表，年轻老师必需有成文的教后反思。市级公开课必需在校内展现，提高市级课对本校老师的辐射力度。市级公开课的成果包括：教案、课件和反思。3、以备课组建设为抓手，提升老师依据太仓市

28、训练局关于加强学校备课组建设的指导看法的文件要求，制定朱棣文学校朱棣文学校备课组建设实施方案，依据方案落实各项重点。备课组活动要重点围绕“课例”开展务必要求做到以下三点：（1）“三个确定”。定时间：数学组周一 4：105：10；语文组：周二 4：105：10；英语组：周四 4：105：10；综合组：周四 4：105：10（综合组学科活动依据实际状况而定）。期初，各学科教育统筹支配好教研组活动和备课组集体备课时间，确保人人参加。定地点：集体备课场所，统一支配在图书馆小包间，以提高备课效率。定内容：一是围绕各学科的课题开展，本学期全部备课组的课题均是学科学习图式与学科教学行为双向建构的讨论。二是期

29、初要制订每周的集体备课方案，包括备课主题、内容（下周的每一课）、主备人和活动形式。（2）“五个环节”。对详细课题的研讨，实行以下步骤。个人初备：备课组每个成员在集体备课前仔细学习和讨论课程标准、教材、教参及相关材料，了解学情，确立核心教学目标，确定教学重难点，提出核心问题，设计出初步方案。主备人要按分工设计好框架，查找相关的学习资源和学习材料，依据教学需要制作相关的活动单和 PPT。集体研讨：主备人围绕课堂教学的“核心目标、核心问题、活动组织、教学资源、习题设计”等五个方面，陈述自己的教学设计（或活动单等），其他成员对主备人的教学设计（或活动单等）充分发表看法，要明确学习内容和学情的分析、学问

30、点和力量点的说明、重点和难点的突破、学习方法的指导、学科思想的归纳和作业练习的设计等。完善设计：各成员以此为基础，结合自己班级实际进行二次备课，补充或删减相关内容和资源，调整教学思路，使设计更加适切，体现个性化。课后沟通：上课后老师要强化个人反思，准时沟通课堂教学状况，对存在的问题进行深化的分析，并对原设计再次修正，形成一份该课的优化方案。观课议课：为确保集体备课的质量，各备课选取组内 12 位老师按集体备课形成的教学设计，每学期各组进行课堂教学展现，并以观课议课形式重点跟踪，并准时研讨总结，不断改进。（3）“多元整合”。一是各备课组应围绕教学实际编写针对性教学资料，如活动单、单元练习、检测试

31、题、错题集及分析要点等，也要充分发挥个人所长开发多元化的教学资源，如课件、微课等，建议各组借助备课组集体才智编写校本教材，不断丰富校级和市级资源库。二是“请进来、走出去”。请进来：方案各学科聘请专家导师引领，同时邀请市级及以上学科带头人，来校上课沟通；走出去：开展集体备课观摩活动，回校后围绕课题写反思收获。三是充分发挥同学在备课组活动中的作用，可通过交谈或问卷等形式了解同学某一专题的学问基础、思想熟悉、存在问题等，以及同学的学习爱好、思维方式、学习习惯等，以便开展针对性教学，在课堂教学或展现观摩活动后，使教学更切合同学。（二）丰富各类课程，培育全面进展的同学。1、强化科技特色，培育“小小朱棣文

32、”。（1）连续天文特色的打造进一步做大做强学校的天文特色，普及和优化并重。连续在四班级中进行天文学问训练，连续办好天文爱好者爱好小组，观看天象，培育同学对宇宙神秘的奇怪心和探究欲。（2）进行科技课程讨论落实朱棣文学校同学科学素养护照，内容为对我校不同班级同学在相应的班级需要把握的科学学问、技能，必看的科技类书籍以及科技类影视作品，参与的科技讲座和参观的科技场所，家庭试验室的试验状况等，分期中和期末两次对每个孩子的参加状况进行考核。连续开展家庭试验室活动，期末进行好家庭的评比。连续开展科技类书籍的漂流，期末进行读后感评比；连续组织同学观看科普电影，进行观后感评比。利用微信平台，每周发一条科学名言

33、或小试验，营造科学氛围。开展家长讲师团、专家讲师团进校讲座活动。保证每个班级一学期都有接受适合自身年龄特点的科学讲座的机会。2、推动书香校内活动，培育读书种子。突出阅读项目，彰显特色。主要做法是：连续进行图书漂流活动，引导同学共读一本好书，沟通读书心得；进一步加强班级图书角建设，引导同学博览群书，班主任和语文老师要定期组织同学沟通；连续背诵经典诗文，鼓舞师生坚持写生活随笔或训练随笔。加大新苗文学社的培育力度，提高同学文学素养与写作力量，并组织同学乐观向各类报刊杂志投稿。3、加强体卫艺工作，培育身心两健的同学。坚固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，乐观提倡“阳光体育活动”，确保同学每天都有

34、一小时体育熬炼活动，提高体育教学质量和运动水平，进一步加强体训队工作。进行大课间活动的改革，以激发同学欢乐运动、增进同学体能为目标，为不同班级的同学设计孩子们喜爱的运动项目，配齐运动器材，规划好每一分钟的活动时间，促进同学健康成长。细心组织好学校冬季三项运动会，全市中学校生体育类各项竞赛要细心备战、及早训练。加强卫生学问及预防传染病学问训练，提高健康水平。以课外文体活动“2+1”工程为抓手（两项体育运动技能+一项艺术特长），推动学校体艺工作的开展。4、开发各类校本课程，培育个性鲜亮的同学。本学期，将连续做好校本课程的整体规划。结合本校的传统以及同学进展的多样性需要，在充分讨论的基础上，规划合理

35、的课程结构，供应可供同学选择的多样化课程。通过对同学的需求、爱好的调查和老师申报活动课程的实行，形成可供同学选修的课程菜单，可分为校级和班级两个层面，让不同的同学参加不同的活动，对不同同学有不同的要求，保证同学人人参加，人人都有所进展。聘请校外专家以及校内本土专家，开设包括科学创想、艺术殿堂、阳光体育、文学天地、家政作坊等系列，促进同学个性成长。5、深化综合实践活动，培育复合型人才。开展丰富多彩的综合实践活动，培育同学的实践力量和创新意识，促进同学主动进展。三班级连续开展红领巾种植园活动；四班级开展中华民族传统节日文化训练活动；五班级开展校内节能活动；六班级开展崇尚科学反对邪教活动。连续抓好三

36、课。一是开学初的开题课，二是开展过程中的过程性指导课，三是连续做好学期结束的同学成果展现活动。三至六班级各班要制定相应的综合实践活动方案，并能够根据方案有序地开展活动。活动要有记录，期末要有成果汇编。提倡指导老师乐观拓展、补充新的主题和领域，引导同学开展活动。精选学校教育处年度工作方案.(篇二)一、指导思想：围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校训练行为；强化师资，提高老师训练教学水平；优化质量，促进同学学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力

37、办好人民满足的训练。二、教学工作目标：1、加强理论学习，组织老师连续学习新课程理念，常常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高老师的自身素养，乐观开展以提高老师教学力量、教科研力量为重点的校本培训。2、狠抓训练教学讨论，以研促教争做训练科研的策划者、引领者和实施者。教研组活动要做到有主题、有方案、有主讲人，使教研活动有针对性，保质保量的完成每一次的教研活动，建立、健全教研活动机制，做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校老师的训练教学水平。3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节（教学方案、备课、上课、听课、批改作业、检

38、查考核等）。4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教育处、教研组、备课组、老师的网络建设。三、主要工作：（一）围绕一个中心，即以教学质量为中心。树立“全面、科学、均衡、协调”进展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校进展的薄弱环节，促进学校训练教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓同学学问把握和培育力量提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓班级之间与班级之间的均衡进展。面对严峻的“抓质量，求进展”的训练形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。1、要树立全面科学的质量观。对全体同学负责，对

39、同学的全面负责，不放过每一个同学，关怀爱惜每一位同学。要重视每一位同学学业水平的提高，特殊重视同学学习习惯的养成和学习力量的培育，在同学猎取学问的同时促进学校教学质量的全面提高。要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注同学学习学问的过程，要关注各层次同学。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的同学习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与讨论，准时为

40、同学查缺补漏、亡羊补牢，准时改进教学方法，准时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。（二）以促进老师专业化成长为核心，以加强老师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高老师教书育人水平。老师是学校进展的核心要素，“抓核心”即抓老师群体整体素养的不断提高。不断增加学校持续进展的内力，参加竞争的实力和不断攀升学校进展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步深厚，老师讨论意识和力量的进一步提高，以实现课堂教学质量的质的提高。老师的专业进展离不开学校的专业氛围，更离不开老师自身的钻

41、研，离不开自主讨论，因此，老师要在日常教学中擅长发觉问题，讨论问题，通过自主讨论和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在讨论问题中产生才智。本学期要开展好老师教案设计竞赛活动。4、本学期学校连续组织教学展现活动，搭建老师沟通和提高专业素养的舞台，并仔细进行总结评比。5、乐观参加各类学科竞赛活动，提升我校的知名度。6、加强青年老师的培育工作，教研组要努力为青年老师的成长供应机会，培育本校的优质教学资源，加强沟通使他们尽快成为教学骨干。7、作业布置与批改：（1）布置作业目的明确，侧重于同学的学问巩固个各种力量的养成。（2）作业设计要难易适度，不同层次的同学应分别布置作业，以达到都有进展的目的

42、。（3）作业量要适当。（4）老师对同学作业要严格要求，培育同学仔细按时完成作业的习惯。（5）作业批改准时仔细，要赐予评价，做好批改记录。精选学校教育处年度工作方案.(篇三)一、指导思想：以区训练局各部门工作思路和学校三年进展规划为指导，以“轻负高质”为目标，以区体育、艺术、科技节等评比活动为契机，严格执行体育工作规程，乐观推动校内文化建设，深化校内文化内涵。以有效开展优秀班集体创建工作为载体，切实加强班主任队伍建设。进一步规范教学常规，深化教研内涵，有效提高课堂教学效率。以骨干老师为引领，不断加强老师队伍建设。二、工作目标：1、进一步健全教学常规管理机制，切实规范办学行为。2、育文化强德育，扎

43、实推动以“走好每一步”为主题的校内文化建设，进一步完善校内环境建设，开展丰富多彩的校内活动。3、以区、校优质课评比为契机，乐观开展疑难问题讨论，探讨有效课堂，提高课堂教学效率。乐观构建“高效课堂”教学模式，仔细提炼“轻负高质”阅历。4、进一步推动教研组建设，加强教研策划，发扬团结合作精神，乐观开展主题式教研活动，全面提升老师素养。选拔好下学期区教坛新秀参赛老师。5、重视年青老师的培育，加强骨干老师、名优老师的培育，大力推动“名师工程”。6、有效开展优秀班集体创建工作，切实加强班主任队伍建设。7、不断加强课题讨论，提高课题质量并能真正为教学服务。8、以北仑训练博客和校内网博客为平台，加强老师博客

44、网的建设，乐观进行网络教研的讨论。9、乐观预备，仔细迎接区体育、艺术、科技节等各类竞赛，促进同学和谐进展，力争取得好成果。10、提高训练资源效能。充分运用现代化设备，服务教学、服务同学，进一步加强校内网站建设工作。11、加强课程建设，进一步加强棋类和声乐特色项目的建设和管理。12、仔细迎接宁波市语言文字规范化示范学校的评估。13、连续深化开展创“平安校内”活动。精选学校教育处年度工作方案.(篇四)一、指导思想从我校实际动身，以 XX 县训练局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高力量、提高素养和朝向“抱负课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作

45、主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的训练教学质量。二、工作重点1.提高老师专业化水平，朝向“抱负课堂”。2.培育同学自主互助、欢乐共享的学习方式，使同学成为课堂的仆人，学习的仆人。三、详细工作(一)抓常规，实现课堂高效1.备课：方式：采纳原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，登记自己需要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作方案、单元工作方案、教学反思，并且课时教案的教学目标

46、、重难点、教法、学法、教具学具的预备、板书设计、教学后记都要一应俱全。备课改革的详细操作：备课包含精品课备课和常态备课两大类。(1)对精品课备课的要求与说明。精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案，包括上课需要收集的资料及预备的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标，充分的教具预备，合理的教材分析(包括重点、难点)，有较为具体的导语、过渡语、总结语设计，有清晰的教学环节及设计意图，有精要的问题设计、启发引导、延长拓展，有完整的板书设计，有必要的教学随笔等。(2)对常态备课的要求与说明。无论老师是采纳原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自

47、己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作方案、单元工作方案、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、板书设计、教学后记都要一应俱全。对备课管理与监督。(1)各学科教案设计齐全：学期教学方案、单元教学方案、课时教学方案(教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、教学方法、板书设计、教学后记。(2)备课改革后，虽肯定程度上减轻了工作量，但对老师提出了更高的要求，不但要能备完整的精品课，而且要会上自己备的精品优质课。(3)对于常态备课，应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材教法上，要深化领悟教材的编写意图，着眼于整体，抓住教材的本质，把握教材的思想内容和教学

48、要求。上课前要对教程设计烂熟于心，做到老师不但在“备”课，而且会“背”课。(4)备课改革后的评价方式。学校对教案的检查主要放在听课上，本学期学校相关领导要对每一位老师的课堂教学进行评估，然后查教案。教案假如与课堂教学不符，教案检查按不合格处理；假如被听课的这节课的教案与课堂相符，而前面的教案与本次教案的备课形式不同或者没写教案，都按不合格处理。2.上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学方案完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“抱负课堂”。课堂要具有六个维度：参加度、亲和度、自主度、整合度、练习度、延展度，老师的作用主要发挥在对课程的打造、学习环境的营造，学习条件的创设

49、上，体现对学习困惑的“点化”、“点拔”上，课堂要遵循“自主”、“共享”的开心教学法的思想，也就是体现同学的“学”而不是老师的“教”。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对老师进行随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。3.辅导：老师要指导同学自学，关心同学解答自学中的疑难问题，关心同学进一步理解课堂教学内容，辅导原则：留意差异，分类指导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让同学想学、会学、乐学。4.听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。主管教学校长，学科主任要深化课堂，实行点课、听课制度，了解把握老师教学动态，同学的学习常态，进行有效的指导，提高老师课堂教

50、学效率和同学学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。本学期校长、教育主任听课不少于 XX 节，老师每周听课两节，一学期不少于 XX 节，记好听课记录写出合理性建议或看法。5.批改：严格作业管理。作业的布置、设计、批改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要准时，书写与格式要规范，特殊作文批改，X 篇X 详 X 略，XX 篇 X 详 X 略，教育处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高。(二)抓教研，实现讨论增效校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式。每周学科主任在不同的时间深化