3乡愁 (3).pptx

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1、 “游子思乡游子思乡”是中国诗是中国诗歌一个永恒的话题，那么，歌一个永恒的话题，那么，请同学们说出描写乡愁的请同学们说出描写乡愁的诗，词，曲的名句诗，词，曲的名句 !中国古代写中国古代写“乡愁乡愁”名句：名句：1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲王维王维 2.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 崔颢崔颢 3.乡书何处达？归雁洛阳边乡书何处达？归雁洛阳边 王湾王湾 4.4.夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯 马致远马致远 5.举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡 李白李白 6.但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 苏

2、轼苏轼 3.乡乡 愁愁余光中余光中 余光中，余光中，1928年出生于南京，年出生于南京，1949年去了台湾，祖籍年去了台湾，祖籍 福建永春。福建永春。余光中一生从事余光中一生从事诗歌、散文、评诗歌、散文、评论、翻译论、翻译，自称，自称 为自己写作为自己写作 的的“四度空间四度空间”。由于特殊的政治原因，台湾由于特殊的政治原因，台湾和大陆长期阻隔，而诗人又经常和大陆长期阻隔，而诗人又经常漂泊于海外，游子思乡之情，是漂泊于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。著他的诗歌作品中的重要内容。著名文集有名文集有白玉苦瓜白玉苦瓜、石室石室之死之死、听听那冷雨听听那冷雨等。等。n 走近作者走近作者

3、 余光中的一生是在频繁的奔波和迁余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。徙之中，多次与亲人的聚散离合。19711971年，年，2020多年没有回过大陆的余光中思乡多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下乡情切，在台北厦门街的旧居内写下乡愁这首诗。愁这首诗。写作背景写作背景深情诵读，读出诗韵深情诵读，读出诗韵1、自由读诗，初步体会。、自由读诗，初步体会。2、习惯读诗，把握节奏。、习惯读诗，把握节奏。3、感悟诵读，控制基调。、感悟诵读，控制基调。小时候小时候乡愁乡愁/是一枚是一枚/小小小小的的/邮票邮票我我/在在这这头头母亲母亲/在在那那头头长大后长大后乡愁乡

4、愁/是一张是一张/窄窄窄窄的的/船票船票我我/在在这头这头新娘新娘/在在那头那头乡愁乡愁余光中后来啊后来啊乡愁乡愁/是一方是一方/矮矮矮矮的的/坟墓坟墓我我/在在外外头头母亲母亲/在在里里头头而现在而现在乡愁乡愁/是一湾是一湾/浅浅浅浅的的/海峡海峡我我/在在这头这头大陆大陆/在在那头那头乡愁乡愁余光中想象诗歌的内容，并用语言表达出来。想象诗歌的内容，并用语言表达出来。小时候，作者出外求学，当夜静时小时候，作者出外求学，当夜静时总想起母亲，就拿笔写信，望着那小小总想起母亲，就拿笔写信，望着那小小的邮票，他希望这邮票能带去他对母亲的邮票，他希望这邮票能带去他对母亲的思念之情。后来他渐渐长大了，成

5、家的思念之情。后来他渐渐长大了，成家立业了，为了养家糊口，外出工作。每立业了，为了养家糊口，外出工作。每当要回家时，望着那窄窄的船票，想着当要回家时，望着那窄窄的船票，想着新娘做好了可口的饭菜在家等待着。新娘做好了可口的饭菜在家等待着。后来作者回到朝思暮想的家乡，母后来作者回到朝思暮想的家乡，母亲却在一方矮矮的坟墓里，作者心酸极亲却在一方矮矮的坟墓里，作者心酸极了，那种辛酸是无法言喻的。而现在，了，那种辛酸是无法言喻的。而现在，作者己经是白发苍苍的老人了，他站在作者己经是白发苍苍的老人了，他站在台湾的高山上，眺望祖国大陆：这浅浅台湾的高山上，眺望祖国大陆：这浅浅海峡饱含着多少人的辛酸泪水，什么

6、时海峡饱含着多少人的辛酸泪水，什么时候祖国才能统一啊！候祖国才能统一啊！诗歌通过什么顺序来表现诗歌通过什么顺序来表现“乡愁乡愁”？小时候小时候 长大后长大后 后来后来 现在现在 时间顺序，代表了人生的四个阶段，这时间顺序，代表了人生的四个阶段，这四个阶段，恰恰就是诗人的一生。四个阶段，恰恰就是诗人的一生。乡愁是一枚小小的乡愁是一枚小小的邮票邮票诗歌借助什么意象表达浓浓的思乡之情？诗歌借助什么意象表达浓浓的思乡之情？借物抒情借物抒情乡愁是乡愁是一张窄窄的一张窄窄的船票船票乡愁是乡愁是一方矮矮的一方矮矮的坟墓坟墓乡愁是乡愁是一湾浅浅的一湾浅浅的海峡海峡把乡愁浓缩到面把乡愁浓缩到面积小、程度轻的积小

7、、程度轻的对象上，反衬诗对象上，反衬诗人内心深处浓烈人内心深处浓烈的思乡情。的思乡情。乡愁是乡愁是一枚小小的一枚小小的邮票邮票乡愁是乡愁是一张窄窄的一张窄窄的船票船票乡愁是乡愁是一方矮矮的一方矮矮的坟墓坟墓乡愁是乡愁是一湾浅浅的一湾浅浅的海峡海峡分析意象前的修饰词的表达效果。分析意象前的修饰词的表达效果。意象包含的情感：意象包含的情感：小时候小时候邮票邮票长大后长大后船票船票后来后来坟墓坟墓现在现在海峡海峡母子之情母子之情夫妻之爱夫妻之爱丧母之哀丧母之哀恋国之思恋国之思思乡思乡爱国爱国之情，之情，渴望渴望祖国祖国统一统一余光中的乡愁美在哪里？余光中的乡愁美在哪里？寓变化于统一。统一，就是段式、

8、句式寓变化于统一。统一，就是段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称；变化，诗人注意了长句短句的调谐对称；变化，诗人注意了长句短句的调节，使诗的外形整齐中有参差之美。节，使诗的外形整齐中有参差之美。写法探究写法探究1.1.结构美结构美 除了除了“头头”字有规律的重复外，尾字有规律的重复外，尾韵并不严格，主要表现在回旋往复、一韵并不严格，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律。唱三叹的美的旋律。“小小的小小的”、“窄窄窄的窄的”、“矮矮的矮矮的”、“浅浅的浅浅的”在同在同一位置上的叠词运用，更显得低回掩抑，一位置上的叠词运用，更显得低回掩抑，如怨如

9、诉。如怨如诉。2.2.音乐音乐美美 “邮票邮票”、“船票船票”“坟墓坟墓”、“海峡海峡”四个意象对应了四幅画面：四个意象对应了四幅画面：母子别、夫妻别、母子别、夫妻别、生死别、故国别。生死别、故国别。3.3.意象美意象美 乡愁是一种抽象的情绪，诗人从乡愁是一种抽象的情绪，诗人从平凡的生活中提炼出邮票、船票、坟平凡的生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象作为乡愁的对应墓、海峡这一组意象作为乡愁的对应物，由物，由乡关之思、怀亲之情、至更为乡关之思、怀亲之情、至更为崇高的爱国深情。崇高的爱国深情。课堂小结课堂小结 这首诗作者通过邮票、船票、坟墓、海峡这首诗作者通过邮票、船票、坟墓、海峡寄托了浓

10、浓的思乡之情。请同学们结合自己的寄托了浓浓的思乡之情。请同学们结合自己的理解，用具体的事物为理解，用具体的事物为“乡愁乡愁”打个比方。打个比方。扩展延伸扩展延伸乡愁是乡愁是串串驼铃串串驼铃，声声叩响游子的心扉；，声声叩响游子的心扉；乡愁是乡愁是一杯月色一杯月色，斟满的是绵绵的思念；，斟满的是绵绵的思念；乡愁是乡愁是颗颗露珠颗颗露珠，折射长途跋涉的身影；，折射长途跋涉的身影；乡愁是乡愁是一轮明月一轮明月，镜子似的明月，照着，镜子似的明月，照着家乡，也照着我。家乡，也照着我。作业作业一、文学常识填空一、文学常识填空。1.乡愁的作者是_,台湾著名诗人。这首诗抒发了诗人强烈的_之情，表达了华夏儿女对_的强烈愿望。这首诗的感情基调是_。2.乡愁这首诗采用_顺序、以_为线索来写的。二、理解性默写。二、理解性默写。乡愁是什么？乡愁是李煜相见欢中“剪不断，理还乱”的纠结秋思；乡愁就是王维九月九日忆山东兄弟中“_,_的无尽绵思；乡愁就是马致远天净沙秋思中“_,_”的悲苦哀思；乡愁就是王湾次北固山下“_?_”焦躁苦思。