科学课ppt.ppt

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科学领域活动准备一说教材设计意图目标定位教学重难点1 设计意图 我们都知道，鸡蛋是幼儿最熟悉的食品之一，他们基本上每天早上都会吃一个水煮鸡蛋。以补充身体的营养，然而由于小班的幼儿，思维活跃，求知欲强，平时的事物的好奇心较强，凡事都爱问“为什么”对周围事物喜欢追根究底，更乐亲手尝试，他们对鸡蛋充满了兴趣。对此我选择了此活动，让幼儿在探索游戏中，能发挥幼儿的思维能力和动手能力，探索出鸡蛋能站立的多种方法。2目标定位 让幼儿探索过程中，探索出鸡蛋能站立的多种方法。发展幼儿的思维能力和 动手能力 激发幼儿 好奇心，培养幼儿对周围事物 的兴趣3教学重难点重点：发展幼儿的思维能力和动手能力 难点：幼儿动手操作，自主探索的过程活 动 准 备二说教材 新纲要中指出；幼儿教师应成为幼儿学习的支持者合作者引导者，活动力求形成“合作探究式”师幼互动，在本次活动中，我采用了适宜的方法组织教学。操作探究法情景教学法四活动流程一出示蛋宝宝，引导幼儿观察蛋宝宝二幼儿自主探索让蛋宝宝站立的多种方法三引导幼儿借助材料，探索让蛋宝宝站起来的方法四装饰蛋宝宝并展示五活动延伸