科学课件《火山》-PPT.ppt

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1、20、火山、火山1一、说教材火山火山选自冀教版选自冀教版科学科学教材五年级教材五年级上册第五单元上册第五单元地表剧烈变化地表剧烈变化第三课。第三课。本课在学生认识了地球内部构造及特征的本课在学生认识了地球内部构造及特征的基础上，借助对火山成因的探究，引领学基础上，借助对火山成因的探究，引领学生进一步认识地球内部的物质组成及其运生进一步认识地球内部的物质组成及其运动变化。动变化。2二、说教学目标：科学探究目标：科学探究目标：1能根据模拟实验的结果推测火山喷发的原理。能根据模拟实验的结果推测火山喷发的原理。2、能在科幻小说、能在科幻小说地心之旅地心之旅的启发下，写一篇关于地球内部的科幻小短文的启发

2、下，写一篇关于地球内部的科幻小短文3、能从正反两个方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处、能从正反两个方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处4、能在写作时发挥自己的空间想象力和创造力。、能在写作时发挥自己的空间想象力和创造力。情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标1、能把自己知道的火山的知识告诉给其他同学、能把自己知道的火山的知识告诉给其他同学2、能大胆想象地球内部的情况、能大胆想象地球内部的情况3、能产生探究地球内部奥秘的欲望、能产生探究地球内部奥秘的欲望科学知识目标科学知识目标1、能说出地球内部存在什么物质、能说出地球内部存在什么物质2、能用自己的语言描述火山喷发、能用自己的语言描述

3、火山喷发STSE目标目标能说出科学技术在火山预报方面的应用能说出科学技术在火山预报方面的应用3三、说学情在学习本课前，学生对地球的形状、大小在学习本课前，学生对地球的形状、大小及表面地貌有了初步的了解，学生要运用及表面地貌有了初步的了解，学生要运用已经掌握的科学探究方法，自主设计实验，已经掌握的科学探究方法，自主设计实验，由此推断火山成因。由此推断火山成因。4四、说教学重点、难点：认识火山的成因；认识地球内部的构造及变化；能用简单器材设计火山形成的模拟实验能用简单器材设计火山形成的模拟实验。5五、说教学准备教师准备：啤酒、课件学生准备：报纸、水槽、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋

4、、红墨水、杯子、铝箔6六、说教法、学法根据教学目标，结合学生的实际情况及现有的实验材料，我主要采用根据教学目标，结合学生的实际情况及现有的实验材料，我主要采用以下教学方法。以下教学方法。情境法：用学生感兴趣的活动导入新课，调动学生已有的生活经验，情境法：用学生感兴趣的活动导入新课，调动学生已有的生活经验，激发学习兴趣；激发学习兴趣；讲解法：学生对火山的事例，需要教师的讲解并补充材料，完善学生讲解法：学生对火山的事例，需要教师的讲解并补充材料，完善学生的知识结构；的知识结构；课件展示法：用视频形象的展示火山发生的场景，让学生体会到地球课件展示法：用视频形象的展示火山发生的场景，让学生体会到地球内

5、部的力量；内部的力量；本课的教学，要使学生掌握以下一些基本的学习方法：本课的教学，要使学生掌握以下一些基本的学习方法：观察分析：通过观察和分析实验，学生进行合理的假设；观察分析：通过观察和分析实验，学生进行合理的假设；动手实验：通过动手操作实验，让学生加深对火山相关知识的认识；动手实验：通过动手操作实验，让学生加深对火山相关知识的认识；本课继续运用本课继续运用“提出问题提出问题-猜想猜想-实验证明实验证明-得出结论得出结论-应用应用”的探究式学的探究式学习方法。习方法。7地球内部构造：地球内部构造：地球最外面的一层是地地球最外面的一层是地壳，主要有岩石组成，平均壳，主要有岩石组成，平均厚度厚度

6、17千米；地壳下面是地千米；地壳下面是地幔，是一层炽热的向上流动幔，是一层炽热的向上流动的液体，厚度约的液体，厚度约2900千米；千米；地球的中心部分叫地核，它地球的中心部分叫地核，它是由外核和内核组成。外核是由外核和内核组成。外核是由炽热的液体金属组成，是由炽热的液体金属组成，内核则是由固体金属组成。内核则是由固体金属组成。地球好像一个鸡蛋，地壳就地球好像一个鸡蛋，地壳就相当于薄薄的蛋壳，地幔相相当于薄薄的蛋壳，地幔相当于蛋白，而地核相当于蛋当于蛋白，而地核相当于蛋黄。黄。8大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨

7、论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点9火山喷发模拟图（1）10火山喷发模拟图（2）11火山喷发模拟图（3）12火山喷发视频13模拟火山喷发材料：报纸、水槽、带窄颈的干净瓶、勺、纸漏斗、干苏打、洗涤灵、醋、红墨水、杯子、铝箔14步骤：1、在地面或桌面上铺一层厚报纸，把铝盘放、在地面或桌面上铺一层厚报纸，把铝盘放在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。在报纸上，将瓶子放在铝盘子中间。2、往瓶中倒入、往瓶中倒入50克干苏打，加入克干苏打，加入1-2滴洗涤滴洗涤灵。灵。3、在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔、在瓶子周围放一个像火山锥一样的铝箔4、将、将50毫升醋倒入杯子中，然后加毫升醋倒入杯子中，然后加

8、2-3滴红滴红墨水。墨水。5、慢慢地向瓶中倒入醋的混合物，观察发生、慢慢地向瓶中倒入醋的混合物，观察发生的变化。的变化。15实验现象可以看到红色的泡沫从瓶口可以看到红色的泡沫从瓶口喷出，形成了像喷泉一样的喷出，形成了像喷泉一样的喷发现象，喷射出来的混合喷发现象，喷射出来的混合物沿着铝箔下流，好像火山物沿着铝箔下流，好像火山的岩浆喷发现象。的岩浆喷发现象。16火山的成因火山的成因 地壳越往深处温度越高，压力越大。地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆在不断上升隙或裂缝向上运动。岩浆在不断上升的过程中，遇到薄弱的地壳时

9、，就会的过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。火山喷发有时喷出地表，形成火山。火山喷发有时会伴随发生地震。会伴随发生地震。1718休眠火山休眠火山休眠火山是指有史以来休眠火山是指有史以来曾经喷发过但长期以曾经喷发过但长期以来处于相对静止状态的来处于相对静止状态的火山。此类火山都保存火山。此类火山都保存有完好的火山雄形态，有完好的火山雄形态，仍具有火山活动能力。仍具有火山活动能力。如我国吉林省长白山天如我国吉林省长白山天池，曾于池，曾于1327年和年和1658年两度喷发，在年两度喷发，在此之前还有多次活动。此之前还有多次活动。19死火山死火山死火山指史前曾发生过死火山指史前曾发生过喷

10、发，但在人类历史时喷发，但在人类历史时期从来没有活动过的火期从来没有活动过的火山。此类火山因长期不山。此类火山因长期不曾喷发已丧失了活动能曾喷发已丧失了活动能力。如我国的山西大同力。如我国的山西大同火山群火山群。20活火山活火山指现代尚在活动或周指现代尚在活动或周期性发生喷发活动的期性发生喷发活动的火山。这类火山正处火山。这类火山正处于活动的旺盛时期。于活动的旺盛时期。21科学在线 火山喷发预报，大多是依据历史资料、实地火山喷发预报，大多是依据历史资料、实地考察和卫星探测作出的。依据这些资料，科学家考察和卫星探测作出的。依据这些资料，科学家绘制出险情图，在图上标出岩浆可能流动的路径绘制出险情图

11、，在图上标出岩浆可能流动的路径和火山灰沉降区域等。根据火山喷发预报，人们和火山灰沉降区域等。根据火山喷发预报，人们常采用人为手段，改变熔岩的流动路径，以免造常采用人为手段，改变熔岩的流动路径，以免造成财产损失。成财产损失。尽管火山喷发是一种严重的灾害，但是火山尽管火山喷发是一种严重的灾害，但是火山喷发也有有利的一面，比如，火山灰中有丰富的喷发也有有利的一面，比如，火山灰中有丰富的矿物质，火山岩又是优质的建筑材料，在火山常矿物质，火山岩又是优质的建筑材料，在火山常发的地区，往往有丰富的地热资源，成为旅游和发的地区，往往有丰富的地热资源，成为旅游和考察的胜地。如日本的富士山，我国的五大连池、考察的

12、胜地。如日本的富士山，我国的五大连池、长白山等。长白山等。22火山的危害：火山的危害：火山喷发能污染空气、烧毁森林、火山喷发能污染空气、烧毁森林、毁坏农田、覆盖村庄和城市，是一种毁坏农田、覆盖村庄和城市，是一种严重的自然灾害。严重的自然灾害。2324它可以给人类创造一些土地资源土地资源，这个土地资源的，像夏威夷岛全是火山喷发出来的，那现在就是土地了，就是美国国土了，而且大夏威夷岛那块几乎年年都有火山喷发，岩浆流到海边去以后在那儿凝固了就成了陆地，扩展了领土；若是火山喷发地强烈，一年能扩展几平方公里，或者再多点。这些岛屿基本都是火山喷发形成的。25火山能创造很多的自然景观自然景观，我可以不过分地

13、说，世界上很有名的一些风景区大部分是火山区，像美国的黄石公园，夏威夷，日本的富士山富士山，我们国家的长白山，五大连池，其它一些自然景观。26富士山富士山27长白山天池28五大连池29火山活动还可以形成多种矿产资源矿产资源，最常见的是硫磺矿的形成。陆地喷发的玄武岩，常结晶出自然铜和方解石，海底火山喷发的玄武岩，常可形成规模巨大的铁矿和铜矿。另外，我们熟知的钻石，其形成也和火山有关。由火山作用形成的矿产资源是挺多的，包括非金属资源和金属资源。30硫磺硫磺方解石方解石31火山和地热是一对孪生兄弟，有火山的地方一般就有地热资源地热资源。地热能是一种廉价的新能源，同时无污染，因而得到了广泛的应用。现在，

14、医疗、旅游、农用温室、水产养殖、民用采暖、工业加工、发电方面都可见到地热能的应用。32羊羊八八井井地地热热电电站站33火山与人类生活的关系（好处）：火山与人类生活的关系（好处）：火山灰中有丰富的矿物质，火山岩火山灰中有丰富的矿物质，火山岩又是优质的建筑材料，在火山常发又是优质的建筑材料，在火山常发的地区，往往有丰富的地热资源，的地区，往往有丰富的地热资源，成为旅游和考察的胜地。成为旅游和考察的胜地。3435喀拉喀托火山喀拉喀托火山 1883年印度尼西亚年印度尼西亚喀拉喀托火山喷发喀拉喀拉喀托火山喷发喀拉喀托火山位于印度尼西喀托火山位于印度尼西亚爪哇岛西部和苏门答亚爪哇岛西部和苏门答腊岛东部的巽

15、他海峡，腊岛东部的巽他海峡，于于1883年年8月喷发。喀月喷发。喀拉喀托火山山体崩塌后拉喀托火山山体崩塌后坠入海洋，产生高达坠入海洋，产生高达30米的海浪，巨大的海浪米的海浪，巨大的海浪淹没了数百个村庄，致淹没了数百个村庄，致使超过使超过3.6万人丧生。万人丧生。361991年菲律宾皮纳图博火山喷发年菲律宾皮纳图博火山喷发37 1883年的印度尼西亚喀拉喀托年的印度尼西亚喀拉喀托火山喷发火山喷发38圣海伦斯火山圣海伦斯火山 1980年美国圣海伦火年美国圣海伦火山喷发山喷发 1980年年3月，圣海月，圣海伦火山口便开始冒出蒸汽，伦火山口便开始冒出蒸汽，5月月18日上午日上午8点点32分，圣分，圣

16、海伦火山开始喷发，除了海伦火山开始喷发，除了从火山口喷射出蒸汽和尘从火山口喷射出蒸汽和尘土外，山顶也被整整削去土外，山顶也被整整削去了了1300英尺英尺(约合约合396米米)。39 皮纳图博火山皮纳图博火山 1991年菲律宾皮年菲律宾皮纳图博火山喷发菲律宾纳图博火山喷发菲律宾的皮纳图博火山于的皮纳图博火山于1991年年6月喷发，共喷月喷发，共喷射出大约射出大约1.2立方英里立方英里(约合约合5立方公里立方公里)岩浆，岩浆，并将一个巨大的火山灰并将一个巨大的火山灰云喷射到云喷射到20多英里多英里(约约合合32公里公里)高空，此次高空，此次火山喷发规模是火山喷发规模是1980年圣海伦火山年圣海伦火

17、山10倍。倍。40维苏威火山维苏威火山 公元公元79年意大利维年意大利维苏威火山喷发公元苏威火山喷发公元79年年8月月24日下午，意大利的日下午，意大利的维苏威火山突然喷发，维苏威火山突然喷发，这也是历史上最为著名这也是历史上最为著名的火山喷发之一。整整的火山喷发之一。整整持续了一周时间持续了一周时间,将位于将位于那不斯湾的庞培、赫库那不斯湾的庞培、赫库兰尼姆、斯塔比亚等古兰尼姆、斯塔比亚等古罗马城市掩埋，死亡总罗马城市掩埋，死亡总数可能达到数可能达到1.6万人。万人。41达标检测达标检测一、填空：1、火山喷发是一种严重的（）灾害。2、（）资源是火山喷发带给我们的可再生资源。二、判断：1、火山喷发是地球内部剧烈运动的结果。（）2、火山活动是不能预报的。（）3、我国的旅游胜地五大连池、长白山就是火山喷发形成的。()4、火山喷发虽然危害很大，但也有有力的一面，为我们带来丰富的矿物质、建筑材料、地热资源、美丽的自然景观等。(）自然地热VVVX42