王先平课件.ppt

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1、第六单元第六单元 海水中的化学海水中的化学泸州十二中泸州十二中王先平王先平 请同学们用请同学们用5分钟时间快速查阅教材第分钟时间快速查阅教材第3到到23页，在学案上写出你认为必须熟练掌页，在学案上写出你认为必须熟练掌握的化学方程式：握的化学方程式：第六单元的第六单元的10个个化学方程式化学方程式MgCl2+Ca(OH)2 CaCl2 Mg(OH)2 （3页）页）Mg(OH)2+2HCl MgCl2 2H2O （3页）页）MgCl2 Mg Cl2 （3页）页）NaClNH3H2OCO2NaHCO3NH4Cl（19页）页）2NaHCO3Na2CO3+H2OCO2 （19页）页）2NH4Cl+Ca(

2、OH)2CaCl2+2NH3+2H2O （20页）页）Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2 （21页）页）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 （21页）页）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH （21页）页）Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaC03 （21页）页）通电通电你能判断哪些是你能判断哪些是复分解反应复分解反应吗？吗？你知道复分解反应的实质吗？你知道复分解反应的实质吗？请判断该反应是否是复分解反应，为什么？请判断该反应是否是复分解反应，为什么？CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O离子相互结合，离子相互结合，生成水、沉淀或气

3、体生成水、沉淀或气体 点拨：生成水、沉淀、气体的反应不一定点拨：生成水、沉淀、气体的反应不一定是复分解反应，关键看是复分解反应，关键看离子是否相互结合离子是否相互结合。常见的发生复分解反应的离子常见的发生复分解反应的离子H+OH-H2OH+CO32-CO2+H2O OH-+NH4+NH3+H2OCa2+CO32-CaCO3 Ba2+CO32-BaCO3SO42-+Ba2+BaSO4 Ag+Cl-AgClCu2+OH-Cu(OH)2 Fe3+OH-Fe(OH)3Mg2+OH-Mg(OH)2 Al3+OH-Al(OH)3 生成生成水水生成生成气体气体生成生成沉淀沉淀 请同学们用请同学们用2分钟时间

4、快速查阅教材第分钟时间快速查阅教材第10到到13页，在学案上注明化学概念的名称和页，在学案上注明化学概念的名称和页码：页码：3个个化学概念化学概念1.饱和溶液：饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液。（剂里，不能再溶解某种溶质的溶液。（10页）页）2.结晶：结晶：固体物质从它的饱和溶液中以晶体固体物质从它的饱和溶液中以晶体的形式析出的过程。（的形式析出的过程。（10页）页）3.溶解度：溶解度：在一定温度下，某固体物质在在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。（13页）页）1-2组

5、阅读教材第组阅读教材第6页，实验探究：蒸馏法淡化海水页，实验探究：蒸馏法淡化海水3-4组阅读教材第组阅读教材第10页，实验探究：饱和溶液的配制页，实验探究：饱和溶液的配制5-6组阅读教材第组阅读教材第12页，实验探究：哪些因素影响固体页，实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量物质在水中的溶解限量 7-8组阅读教材第组阅读教材第16页，实验探究：重结晶法提纯粗盐页，实验探究：重结晶法提纯粗盐 9-10组阅读教材第组阅读教材第21页，实验探究：纯碱的性质页，实验探究：纯碱的性质 阅读教材第阅读教材第6页，回顾实验探究：蒸馏法淡化海水页，回顾实验探究：蒸馏法淡化海水 思考：思考：你有哪些方法

6、证明海水已经淡化？你有哪些方法证明海水已经淡化？点拨：化学方法可加点拨：化学方法可加硝酸银溶液和稀硝酸硝酸银溶液和稀硝酸，该方法也可以检验该方法也可以检验Cl-的存在的存在物理方法还可以物理方法还可以尝味道、蒸发、测导电性尝味道、蒸发、测导电性等等阅读教材第阅读教材第10页，回顾实验探究：饱和溶液的配制页，回顾实验探究：饱和溶液的配制 思考：思考：如何分别将接近饱和的硝酸钾溶液和石如何分别将接近饱和的硝酸钾溶液和石灰水变成饱和溶液？灰水变成饱和溶液？点拨：不饱和溶液变为饱和溶液可采取点拨：不饱和溶液变为饱和溶液可采取加溶质、加溶质、蒸发水蒸发水或或改变温度改变温度（溶解度随温度升高而增大的（溶

7、解度随温度升高而增大的物质如物质如硝酸钾硝酸钾采取采取降温降温，而溶解度随温度升高而，而溶解度随温度升高而减小的物质如减小的物质如石灰水石灰水则采取则采取升温升温）的方法。）的方法。阅读教材第阅读教材第12页，回顾实验探究：哪些因素页，回顾实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解限量影响固体物质在水中的溶解限量 思考：思考：20时，时，50克水中最多能溶解克水中最多能溶解18克氯克氯化钠，你能推出该温度下氯化钠的溶解度吗？化钠，你能推出该温度下氯化钠的溶解度吗？点拨：固体物质的溶解度四要素为：点拨：固体物质的溶解度四要素为：定温定温、100g溶剂溶剂、饱和状态饱和状态、单位单位。阅读教材第阅

8、读教材第16页，回顾实验探究：重结晶法提页，回顾实验探究：重结晶法提纯粗盐纯粗盐 思考：思考：请设计一个方案来提纯碳酸钙中的氯化请设计一个方案来提纯碳酸钙中的氯化钠？钠？点拨：除去氯化钠中的不溶性固体的步骤点拨：除去氯化钠中的不溶性固体的步骤:溶解、过滤、蒸发溶解、过滤、蒸发。阅读教材第阅读教材第21页，回顾实验探究：纯碱的性质页，回顾实验探究：纯碱的性质 思考：思考：怎样除去氯化钠中的碳酸钠？怎样除去氯化钠中的碳酸钠？点拨：除杂质关键是要除去杂质，而不能引入点拨：除杂质关键是要除去杂质，而不能引入新杂质，最好是采用转化法，本题可利用碳酸钠能新杂质，最好是采用转化法，本题可利用碳酸钠能与与酸、

9、盐酸、盐的反应，分别加入适量的的反应，分别加入适量的稀盐酸稀盐酸或或氯化钡氯化钡（氯化钙溶液）（氯化钙溶液）把碳酸钠转化成氯化钠。把碳酸钠转化成氯化钠。(2010达州达州)海水是一种重要的自然资源（海水海水是一种重要的自然资源（海水中含中含NaCl、MgCl2等物质），被誉为等物质），被誉为“国防国防金属金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程从海水中提取金属镁的简单流程。蒸馏蒸馏蒸发蒸发石灰乳石灰乳从海水中获得淡水，常用的方法是（从海水中获得淡水，常用的方法是（)从海水中获得粗盐，可将海水进行从海水中获得粗盐，可将海水进行()试剂试剂

10、A最好选用最好选用（）。）。(2010日照日照)右图是甲、乙两种固体物右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答：质的溶解度曲线。请回答：甲物质在甲物质在45时的溶解度为时的溶解度为()30时两种物质的溶解度由大到小的时两种物质的溶解度由大到小的顺序为顺序为（）；要使甲的不饱和溶液变为饱和溶液应要使甲的不饱和溶液变为饱和溶液应（）（填）（填“升高升高”、“降低降低”）温度；）温度；60 g甲甲乙乙降降低低饱和饱和45时时50g水中加入水中加入40g甲，溶液为（甲，溶液为（）溶液，）溶液，（填（填“饱和饱和”、“不饱和不饱和”）。）。（2010巴中巴中）有瓶标签残缺的无色溶液如图所示：）有瓶标

11、签残缺的无色溶液如图所示：提出问题该溶液是什么？提出问题该溶液是什么？猜想可能是猜想可能是NaCl、Na2CO3或或NaHCO3中的一种。中的一种。查阅资料查阅资料 解决问题解决问题（1）通过分析该溶液一定不是）通过分析该溶液一定不是()。（2）该溶液到底是什么，请设计实验证明）该溶液到底是什么，请设计实验证明 物质物质NaClNa2CO3NaHCO3溶解度溶解度（g）（室温）（室温）364010操作步骤现象结论取溶液少量于试管中 滴加()()该溶液是()NaHCO3酚酞试液酚酞试液变成变成红色红色Na2CO3由我国化工专家侯德榜探索发明的由我国化工专家侯德榜探索发明的“侯氏制碱法侯氏制碱法”，其生产过，其生产过程涉及的主要化学反应如下：程涉及的主要化学反应如下：H2O+CO2+XNH4HCO3 NH4HCO3+NaCI=NH4Cl+NaHCO3 请回答：请回答：(1)反应反应中中X的化学式为的化学式为 ；(2)NH4Cl中中N元素的化合价为元素的化合价为 ；(3)除去混在除去混在Na2CO3粉末中少量的粉末中少量的NaHCO3的方法是的方法是 。发生的反应方程式发生的反应方程式 .NH3-3加热加热2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 课外练习课外练习 必做必做:见学案，见学案，1-5题题 选作选作：见学案：见学案