部编六年级上册语文期末复习测评卷41876.pdf

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1、 1 部编六年级上册语文期末复习测评卷 时间：90 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一 字词游艺厅。（24 分）1、下列各组中加点字的注音全都正确的一组是(）。(4 分)A.筹码(chu)皱纹(zu)追悼(do)纤弱(qin)B.盔甲(ku)贮存(zh)亲昵(n)缥缈(pio)C.颓唐(tu)旋涡(xun)证券(qun)淤泥(y)D.矜持(jn)铁轨(gu)踱步(d)柏林(bi)2.写同音字。(9 分)shn d ln（）吟 目()（）子（)开 （)塞 （)色（)诉 （）博 （)花 3.比一比，组词。(6 分)租（）嫦（）距（）沮（）常（）征（）4.用适当的关联词

2、语填空。(5 分)(1)他(）有时间，（）去踢足球。(2)我每天上下学，（）爸爸接送，()妈妈接送。（3)()山路怎么崎岖，他()健步如飞。(4)有人口头上(）讲得很好，()行动却做得很少。（5）（)困难再大，我们（）要坚持上学。二、句子换装室。(12 分)2 1.用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。(8 分)(1)在台北问路，发现记者是从大陆来的。马上露出惊喜的表情。_(2)他年龄大、个子高。他被其他孩子“选”成了班长。_(3)儿童时代我生活在农村。我极喜欢野生动物。_(4)这里的瓷器色彩关丽。这里的瓷器品种繁多，应有尽有。_ 2.按要求写句子。(4 分)(1)他把过冬的粮食都收藏好了。(

3、改为反问句)_(2)有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？(改为陈述句)_ 三、课文回忆室。(8 分)1.伯 牙 鼓 琴 选 自 _。“巍 巍 乎 若 太 山”的 意 思 是_。2.我的伯父鲁迅先生一文，作者通过回忆伯父鲁迅生前给自己留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个_,_ 的人。四阅读体验屋。（31 分）（一）作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存.与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。1.“就这样”指老人在怎样的情况下实现他的价值的？（3 分）3 _ 2.这位山野老农实现的价值是什么？（3 分）_

4、3.文中的“另一种东西”表面上是指_，事实上包含着他 _的精神。（4分）4.文中画横线的句子“青山是不会老的”这句话的含义是（）。（3 分）老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。青山因为有老人的不断看护，绿化，永远不会荒芜，老去。这句话主要描写青山的苍翠，富有生命的活力。(二)善意的回报 在遥远的波斯尼亚，妇人费希玛和丈夫及两个儿子生活在一个小村落里。有一天，在奥地利工作的丈夫马尔科奇回来了，送给儿子一个鱼缸和两条金鱼。次年即 1902 年波斯尼亚爆发战争，在那个战火纷飞人人自危的年月，费希玛失去了丈夫，也失去了家园，不得不走上颠沛流离的逃难之路

5、。在弃家而逃之际，费希玛不知道等待她和两个孩子的将是什么，一切是那么混乱，那么仓促。但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼，它们不仅是已逝丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊！于是，她捧起鱼缸从容地走向湖边，将它们轻轻地放进蓝蓝的湖水里。几年后，战火平息，费希玛带着孩子结束逃难重返家乡。家乡处处是废墟，一切都需要从头做起，但在她当年放生金鱼的湖边却泛着片片金光，仔细看，是一群活泼美丽的金鱼，跟她当初放生的两条长得一模一样。哦，原来是那两条金鱼的下一代。最值得庆幸的是，她的两个儿子还在湖水中摸回了那个圆圆的鱼缸，这可是他们的父亲当年送给他们的礼物啊！费希玛和她的孩子是多么高兴啊，仿佛与自己的

6、亲人劫后重逢。于是，费希玛开始继续饲养那片湖水中的金鱼，平静 4 的湖水中孕育着无限的生机。费希玛和金鱼的故事流传开来 人们纷纷前来观看并顺便买两条回家送人于是出售金鱼成为费希玛一家的致富之路使费希玛和她的孩子摆脱了战乱和贫困过上了安宁殷实的生活 1.用“”画去括号里的错误读音。(3 分)仓促(cng chng)从容(cng cng)颠沛流离(bi pi)孕育(yn rn)战乱(ln lun)一模一样(m m)2.在第四自然段“”里填上标点。(3 分)3.体会下面句子表达的思想感情。(6 分)但在这样的时刻，费希玛仍没忘记那两条金鱼，它们不仅是已逝的丈夫对孩子的爱，更是两条活生生的生命啊！_ 4.简要说说费希玛是怎样对待这两条金鱼的。为什么说她得到了善意的回报?(6分)_ 五我是小作家。（25 分）在人生的经历中，一定有许多人给你留下深刻的印象，或父母、或朋友、或同学、或邻居、或伙伴、或老师.他们也许给过你帮助，也许给过你启示.请自拟题目，写一篇写人的记叙文。