2010年上海市春季高考语文试卷及答案13313.pdf

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1、 1 2010 年上海市春季高考语文试卷 一、阅读（一）阅读下文，完成第1 5 题。（16 分）留存工业文明的记忆 19 世纪60 年代起，外商开设的工厂，主要集中于苏州河北和黄埔江西岸。进入21 世纪，这些老工厂虽然没落了，但苏州河畔的老厂房与仓库群落除了极少部分被损坏或改建外，大多数还得以保存。1990 年，我住在黄浦江与苏州河交界口的一家宾馆，左可俯瞰尚未开发的浦东，右可欣赏浦西外滩那排上海地标性的万国建筑群。上海的历史告诉我，这江岸水畔的许多 老工厂、老仓库是这座名城的历史记忆，它们都还在，保留也大都完整。在这座城市重新发展的时代，我们这些专业人士应该告诉人们在发展与保存之间，如何找到

2、 更好的平衡点，保留住城市的历史记忆。对于环境与建筑的保护，我们一直局限在那些大家都认为有高度历史的或文 化价值的部分，而对于那些历史不算久远，或者根本就不被认为有特殊意义的环境与建筑，对于那些相对只是绿叶角色的城市建筑环境都非常漠视。我们虽然可以拆 掉这些旧工业文明的老建筑，建造一大批摩天大楼，但是十年，二十年之后，下一代子孙就要开始批评我们曾经的鲁莽了，我们要世代居住的这座城市已经失去了 一段记忆，而那是上世纪中国城市最骄傲的工业文明具象的记忆。所以我认为应该保护她，尽可能留下她美丽或者被人认为不很美丽的有形的载体。我的行动是，选择租用其中一栋建于1933 年中期的砖木结构老粮仓和一座19

3、23 年建成的美国通用电气老工厂，作为设计对象。老粮仓周围的环境杂乱不堪。门前是水果批发摊位。东边是垃圾码头，半开放的小厨房到处都是。我唯一想做的是一切还原，把加建在上面的附属物一一剥离，才能显示她的美丽，显示原先建造时她的风采。具有储藏功能的老粮仓，原有的砖木结构空间是灰暗的。为了把它改造成建筑设计事务所，我们便大开天窗，引入自然光线，让空间变得明亮起来，再间隔成一个个 非常个人化的空间，突出现代感，从而实现了一个建筑设计事务所的使用功能。为了防止破坏历史空间的原相，整个仓库里没有用一滴油漆，用来修复的建筑材料也 都是从一些拆迁的地方买来的。今天，她果然美妙无比地站在了苏州河畔。对于这座老电

4、厂，我决定采取原相封冻 法，将珍贵和有趣的痕迹原样保留下来。我认为那是最好的设计，那是时间的设计，是历史的设计。这座老工厂，长200 公尺，宽15.5 公尺，高 14 公尺，其 间没有任何柱子或间隔，末端直抵黄浦江岸。老电厂的附属码头，曾经是一座货轮可以直接开进来装卸货物的船坞式工场，次第建造的大大小小形态不同的建筑与空 间，更是我们这些向来就喜欢变化求异的创意设计人的最爱。中国许多城市中的旧产业建筑面临着被拆的命运，人们 从来没有像现在这样意识到资源的有限性。其实，那些产业建筑即便是结束了原有的功能寿命，它们的物质寿命依然长久。宽广、开阔、自由度高的空间，完全可以 经得起使用功能的多次变更；

5、有历史记忆的空间，因为差异会变得更加丰富且有趣味，也就能激发创造力。随着老粮仓改造的完成以及设计事务所的迁入，一批艺术家陆续来到苏州河畔，租下了大大小小的仓库，成立了自己的工作室。据不完全统计，苏州河两岸有画家、建筑师、设计师、广告人、影像艺术家等工作室一百多个，聚集了一千多位艺术工作者。我一直希望优秀设计人才能聚集在一起，相互观摩，相互激励，打造出属于这座城市的创意产业文化；更希望保存好这座城市工业文明的记忆，如果我们这一代人做不好，也将努力帮助下一代的年轻人做好它。2 1、（2 分）第段中“有形的载体”指的是 旧工业文明的老建筑。2、（1 分）第段空格中应选填的一项是（B）A、既然 B、因

6、为 C、因此 理由：城市将失去一段记忆是下一代子孙批评我们的原因。（2 分）3、（3 分）下列举老粮仓例子的用意理解正确的一项是（D）A 与老电厂作比较，突出了事务所个性化特征。B 说明由外围到内部的改造过程是比较合理的。C 具体说明原样保留是改造老建筑的一个原则。D 已成功案例具体说明改造老建筑的一种做法。4、（4 分）从全文看，第段划线句中“更好的平衡点”是指什么？保留旧产业建筑的外貌，变更其使用功能。5、（4 分）作者希望一代代人努力保存好这座城市工业文明的记忆，你对此有和评价？在上海城市正处于重新发展时提出，有现实意义；在许多城市旧产业建筑面临被拆的背景下提出，有普遍意义；认识到不能一

7、蹴而就，需要长期努力才能完成，有长远意义。（二）阅读下文，完成第6 12 题。（21 分）你在大雾里得意忘形 铁 凝 那时在冀中乡村，我常在清晨无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙 头和人的衣着面颊。雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正做着什么，都会情不自 禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。后来我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，在城市的雾里，我再也看不见雾中的草 垛、墙头，再也想不到雾散后大地会是怎样一派玲珑剔透。城市有了

8、雾，会即刻不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮了，灯还大开着；车辆不知所措起 来，它们不再是往日里神气活现的煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走 路，此时的乘车大约真不比走路快呢。在一个大雾的早晨，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我的前后左右只有不到一米远的清楚。一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派。为何不作些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫

9、和 潇洒。原来雾不只染白了草垛、冻土，不只染湿了衣着肌肤，雾还能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个 世界。为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。你那被雾染着的发梢和围巾，你那由腹中升起的温暖的哈气。于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你不得不暂时忘掉脸上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。我开始稀奇古怪地走，先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，

10、脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背老头走路两条腿是僵硬和 平衡的；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起来和肩一样平，进三步退一步，嘴里得叨念着“呛呛呛，七呛七”；走个跋山涉水，走个时装表演，走个 3 青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的，挑担的、背筐的、闲逛的。都走一遍还走什么？何不走个小疯子？最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘你，原来你也正踉跄着自己。你是醉着自己，还是疯着自己？感谢大雾使你和我相

11、互地不加防备，感谢大 雾使你和我都措手不及，只有在雾里你我近在咫尺才发现彼此，这突然的发现使你我无法叫自己戛然而止。你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，宛如你与我共享着一 个久远的默契。从你的笑容里我看见了我，从我的笑容里我猜你也看见了你。刹那间你和我就同时消失在雾里。当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的

12、毫无意义。然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意？你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，大雾其实会将你挟裹进来与它融为一体。当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。6、（2 分）第段中画线句运用叠词的表达效果是 突出了大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽，并有一种音韵美。7、（3 分）第段中多次用“不知所措”的作用是什么？第一个“不知所措”总起下面路灯、车辆和人的“不知所措”，强调大雾使城市失去了往常的秩序与规则，为下文“我”的得意忘形铺垫。8、第段中画线短语的顺序为什么这样安排？三个短语的顺序与到的内容照应；语意逐步推进

13、，作者先写大雾使周遭与自己阻隔起来，再写因“阻隔”而产生“驾驭”的感受，最后与黑夜的阻隔比较，突出只有大雾才能使自己清晰地注视自己。9、第段对“我”步态的描述富于变化，从语言表达的角度作赏析。先用比较舒缓的语言节奏细描四种步态，再用短句组成排比概述其他步态，节奏越来越快，最后用不确定的语气表明自己已进入得意忘形的境界，巧妙地传递出情绪的变化。10、（3 分）第段中画线句的含义是 大雾中的你我不同于现实生活中常态的你我，是本真的，这种难得的状态使我更加珍惜。11、（4 分）下列对标题“你在大雾里得意忘形”分析不正确的两项是（A）(C)A“你”指的是不期而遇的那位和文中的“我”。B 用第二人称“你

14、”增加了与读者沟通交流的亲切感。C 大雾是一种消除了物理空间与心理空间阻隔的象征。D“得意忘形”表明“你”已处在自我陶醉的境界中。E 标题陈述的事实意味深长，激发了读者遐想与思考。12、（3 分）结合作者在雾中的感悟，简析荷塘月色中月夜下的荷塘对朱自清的意义。朱自清独处在月夜下的荷塘边，获得了心灵上片刻的自由与宁静。这与大雾使作者获得心灵的自由呢类似。（三）默写。（5 分）【任选5 空，超过5 空，按前5 空评分】13、（1）故不积跬步，无以至千里；（荀子劝学）（2）是处红衰翠减，苒苒物华休。（柳永八声甘州）4（3）叫嚣乎东西，隳突乎南北。（柳宗元捕蛇者说）（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。（左

15、传曹刿论战）（5）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（6）试玉要烧三日满，辨材须待七年期。（白居易放言）（7）同声相应，同气相求。（易乾）（四）阅读下面诗歌，完成第14 16 题。（8 分）真州绝句 王士禛 江干多是钓人居，柳陌菱塘一带疏。好是日斜风定后，半江红树卖鲈直，清人评曰：“第四句乃此诗精彩佳妙所在，为一篇之主，前三句凑泊成趣，为一篇之客，此诗请客之法也。但主客须要照应相配。四句色色俱精，一气呵成，如天造地设，所谓运斤成风，欲求斧凿之痕，了不可得。”14、（2 分）诗歌的第四句描写了 渔家在夕阳染红的江水边柳树下卖鱼 的景象。15、（3 分）这首诗融情于景，蕴含着诗人怎

16、样的情感？诗人描写自然美景和江村风情，抒发了安宁悠闲和舒畅愉悦之情。16、（3 分）清人称道这首诗主客“照应相配”。结合全诗，谈谈你对此说的理解。主句中“树”与前面的“柳”照应，“红”（或“半江红树”）与前面的“日斜”照应，“卖鲈鱼”与“钓人居”照应。这些都说明此诗主客照应相配，自然契合。（五）阅读下文，完成第17 21 题。（18 分）樟树滩违衢州二十里，岸有大樟树，故以名滩。余以二月初十晚泊滩上，欲登岸往观之，会天雨，道湿不可行。已而雨歇，月朦胧欲出，轻云蔽之，余与同舟六七 人，呼从者秉炬上。居人燎其干以垣，枝叶皆扶疏垂垣外。余辈先入门视其干，高数丈，分数枝，四面横斜而下，余辈手相牵环抱之

17、，凡六人乃周，更上一二尺则更 大矣。其枝干披离甚古，往往出人意外。顶甚平，可列坐十余人，非梯不能上也。秉炬照之，但见纠结轮囷，蜿蜒攫拿，若群龙相斗。枝之出于垣外者皆成干，屈曲 下属地。其北一枝尤奇，直入土中，大数十围，类自为一树，不属于干者。然其文理皆成龙形，腾挪宛转，若龙之升于天。自垣内视之，则系干之别枝若虹之垂地，首尾无端不可测。居人以为神，祠而祀之。呜呼！樟乃名材。而其托本也大，其植基也固，含日月之精，受雨露之润，多历年所，遂魁然独出其奇于人间。而彼榆栎之属，拳曲臃肿，无故而离立于其旁，何为也哉 17、（4 分）写出下列加点词在句中的意思。（1）樟树滩违衢州二十里（离开）（2）大数十围，

18、类自为一树（好像）（3）而其托本也大（根 ）（4）而彼榆栎之属，拳曲臃肿（类 ）18、（2 分）下列加点词与“祠而祀之”中的“祠”用法相同的两项是（A）（D）A 会天雨，道湿不可行 B 以夭梅病梅为业以求钱也 C 余自齐安舟行适临汝 D 道芷阳间行 E 侣鱼虾而友麋鹿 19、（2 分）下列加点词与“若虹之垂地”中的“之”用法相同的一项（B）A 则系干之别枝 B 师道之不传也久矣 C 均之二策，宁许以负秦曲 D 耳得之而为声 20、（6 分）用现代汉语解释下列句子。（1）凡六人乃周，更上一二尺则更大矣（“凡”、“周”、前一个“更”各一分。）5 总 共 六 人 才 能 合 抱 ，再 上 去 一二

19、尺 树围就更大了。（2）枝之出于垣外者皆成干，屈曲下属地（定语前置、“垣”、“属”各一分）延 伸 到 墙 外 的 树 枝 都 成 了 树 干，弯 弯曲曲地垂到 地 。21、（4 分）本文的寓意一是：赞美才德出众者；二是：贬 斥混 迹 于 才 德 出 众 者中的庸碌小人。（六）阅读下文，完成22 26 题。（12 分）余少好读司马子长书，见其感慨激烈、愤郁不平之气，勃勃不能自抑。以为君子之外世，轻重之衡，常在于我，决不当以地时之所遭，而身与之迁徙上下。设不幸而 处其穷，则所以平其心志、怡其性情者，亦必有其道。何至如闾巷小夫，一不快志，悲怨憔悴之意动于眉眦之间哉？盖孔子亟美颜渊，而责子路之愠见，古

20、之难其人 久矣。已而观陶子之集，则其平淡冲和，潇洒脱落，悠然势分之外，非独不困于穷，而直以穷为娱。百世之下，讽咏 其词，融融然尘渣俗垢与之俱化。信乎古之善处穷者也。推陶子之道，可以进于孔氏之门。而世之论者，徒以元熙易代之间，谓为大节，而不究其安命乐天之实。夫穷苦迫于外，饥寒憯于肤，而性情不挠，则于晋、宋间，真如蚍蜉聚散耳。昔虞伯生慕陶，而并诸邵子之间。予不敢望于邵而独喜陶也，予又今之穷者，扁其室曰陶庵云。【注】元熙：东晋最后一个皇帝恭帝年号。虞伯生：元朝文学家。邵子：邵雍，北宋理学家。22、（1 分）高中课文论语七则中，孔子责备“子路之愠”的原句是“君 子 固穷，小 人 穷 斯 滥 矣 。23

21、、（2 分）第段中作者认为“君子之处世“应做到 不受外界环境左右。24、（3 分）对第段中“融融然尘渣俗垢与之俱化”理解正确的一项（C）A 人间因为陶潜作品而变得洁净高尚了。B 陶潜作品中没有庸俗卑下的世俗之见。C 陶潜作品使读者的精神境界获得升华。D 陶潜与读者同时超然于世俗尘垢之外。25、（3 分）本文多处运用对比手法，选择一组对比，分析其作用。司 马 迁 作 品 中 的 慷 慨 不 平 之 气与 陶 渊 明 作 品 中 的 冲 平 和 对 比 ，突 出了作者对安命乐 天 的 追 求 ；将 闾 巷 小 夫 不 能 处 穷与 君 子 安 于 困 窘 作对 比 ，强调个人的 修 养 对 于 安

22、 命 乐 天 的 重 要；孔子盛 赞 颜 渊 与 责 备子路对比，突 出 自 古 以 来 身 处 困 窘 尚 能 安 命 乐天的不易。26、（3 分）概述作者将自己的居室命名为“陶庵”的原因。作 者 仰 慕 陶 渊 明 安 命 乐 天 的 人生 态 度，自 己 当 时 处 在 失 意困顿之中。27、依据下面一段资料，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章“几个年青的养分师，曾在城里工作多年，生涯安宁，事业有成。两年前，他们回到故乡，承包鱼池、树林和农田，还开了网上店展，先容产品的养分价值，展现劳作的情景，销售产品。最近，他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。”解析：这则资料供给的写作

23、点很多，工作多年，不忘故乡，反哺社会，一个人不必总是追问自己从社会那里获得了多少，也要反思自己为社会付出了多少，主题：回报社会。学有所成。6 来自农村的孩子在城市里学习、生涯多年，但没忘本，希看通过这种方法回报故乡，建设新农村是每个人的义务。农村的建设须要有知识的新人。养分师、网店都是农村的新事物，希看更多的人把这些知识带到农村，造福农村。如何就业、如何创业是个大标题，这则资料给大家供给了思路：拥有创意，在貌似物质贫瘠的农村一样也可以成绩一番事业，有思想、有创意的人在哪儿都可以创业。在当前就业艰苦的情形下。人和咸鱼有什么差别？即使是工作多年，生涯安宁，也会有人寻求自己的幻想，这也是胜利必需拥有的信心，胜利离不开幻想和寻求。没有幻想。