学生教育工作计划范文六篇.docx

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1、 学生教育工作计划范文六篇 今年, 我中心的安康教育工作，要在市创卫办领导小组的正确领导下，仔细贯彻落实上级卫生部门开展安康教育工作的政策规定及任务，以科学进展观为指导，连续加强组织领导，强化各项安康教育措施，充分发挥健教阵地的作用，大力传播安康学问，提倡文明、安康的生活方式，有针对性地开展防病安康教育活动，努力提高干部职工的安康意识和身体素养。为了把安康教育工作落到实处，现制定规划如下： 一、把安康教育提高到重要工作日程上来，加强组织领导，提高熟悉，从思想上明确安康教育的重要性。 搞好安康教育，思想熟悉是根底，组织领导是关键。我单位里充实单位安康教育工作领导小组，我单位由主任任组长、副主任任

2、副组长，责成单位办公室详细抓这项工作。同时，要明确工作职责分工，将各项工作任务落实到科室和岗位。领导小组要定期召开有关会议，专题讨论部署安康教育工作，对工作中消失的新状况、新问题，仔细加以解决。还要实行定期或不定期检查的方法，催促各科室抓好各自分管的安康教育工作，确保这项工作顺当进展。 二、实行多方式，多渠道推动安康教育活动 为进一步深化安康教育工作，坚持以爱护安康为重点，实行多种形式开展安康教育活动，一是抓住各种时机开展教育。如在每次会议召开之前，利用电教设备播放安康教育专题片，宣传卫生学问、防病常识，教育干部职工养成良好的卫生习惯，增加安康意识。二是明确安康教育行开工作的核心信息。通过对当

3、前机关全体工作人员身体状况进展分析，确定以宣传常见病、多发病防治学问为核心信息，印制宣传单，下发到全体工作人员，让干部职工把握有关学问，教育干部职工提高预防力量，保障身体安康。在全体机关工作人员中大力提倡早晨、黄昏进展体育熬炼活动，全面增加自身体质，以更好地开展本职工作。三是要结合国家卫生城市的创立工作，利用举办安康教育宣传栏等，进展直观的安康教育，实行每月更换一次宣传内容的做法，依据季节变化，宣传每个季节易患疾病的防治常识，常年进展宣传教育。还要通过聘请有关专家讲座、专题学问座谈争论的方法，深入开展安康教育活动，让干部职工充分了解当前的卫生政策、安康学问及安康教育工作动态等。四是严格根据安康

4、教育检查评比标准开展自评工作，定期对工作进展总体评价，整体促进全单位安康教育工作的开展。 三、严格控烟制度，全面进展控烟工作。 要严格落实单位里制定的有关控烟规章制度，落实责任制，领导干部带头控烟，干部职工人人参加活动，做到不敬烟、不劝烟，人人争先，相互监视。办公室要抓好全单位控烟工作的落实，在会议室、办公室等公共场所的醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟”等标志，不设置烟具，随时提示干部职工和外来客人制止吸烟。 学生教育工作规划 篇2 学校心理安康教育工作经过几年不断努力取得相当成绩，并经过实践不断摸索出一条心理安康教育工作新模式 双全互动的学校心理安康教育模式。如何使学校心理安康教育工作连续取得

5、长足进展，如何使学校独特的心理安康教育模式再上一个台阶都是值得深思的问题。针对学校心理安康教育工作中存在的问题、结合学校心理安康教育工作的进展新要求，我们制定以下新学期的心理安康教育进展规划。 一、学校心理安康教育工作面临的挑战 1、学校心理安康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会课实践心理辅导活动课。但随着学校班主任队伍的新变动，我们发觉其中有许多近几年刚毕业的大学生，也有很多是以前并没有担当班主任工作的教师参加到这个队伍中来了。但这些教师大多没有参加学校前几年对班主任进展的系统的心理辅导学问、技巧的培训。这就造成无论是班主任执教心理辅导课还是参加学校心理安康教育工作都是很困难的。

6、2、前几年心理安康教育工作的长足进展离不开学校关于心理课题的带动，而学校的学校心理安康教育校本课程开发、实践和校本培训的讨论课题马上全面结题，如何确立新的科研课题，并以次作为学校心理安康教育进展的有效抓手也就成为我们现在面临的挑战。 大学心理安康教育工作规划大学心理安康教育工作规划 3、学校在完成静安区中小学心理安康教育三年进展规划(20xx-20xx年)的沟通总结已经完毕，如何针对前三年进展规划中存在和新发觉的问题展望新的三年规划，是区里每个学校应当思索的。 4、上海市很多学校开头试点 生命教育 ，就心理安康教育和生命教育之间的联系，学校也可以考虑如何在心理安康教育工作中如何有效融入生命教育

7、。 5、如何调动学生的积极性，使学生也踊跃参加到学校心理安康教育的队伍中来，如何完善学校的心理社团。 二、新学期学校心理安康教育工作规划 1、对新一届班主任队伍进展心理安康教育的学问、技能的培训。整合各种有效资源，比方邀请专家、学校心理教师、以及前几期承受过培训的班主任对未承受过培训的新班主任进展培训。内容可以适当精简为关注学生心理、如何上好心理辅导活动课、关注自身心理安康建立等几个与班主任工作休戚相关的几个内容。 2、结合新教材的教学，进展学校 双全互动 模式。仅把学校的班主任队伍调动起来，还远远不能到达 促进全体学生的全面心理安康进展 的要求。学校的每个人都可以成为心理安康教育工。心理安康

8、教育的学科渗透可以充分调动课任教师对学生心理安康进展的关注。 双全互动 模式也可以由原来的班主任全员参加心理安康教育进展成为教师全员参加。学校的预备年级和高一正在实施新教材的教学，也为我们结合新教材组织这两个年级局部学科的教师就本学科中心理安康教育渗透进展探讨供应有利契机。从查找学科教学目标中的关于心理的局部、实现这些心理目标的教学方法和教学组织等方面进展积极探究。 3、发挥班主任力气，干预学生家庭教育。学生的心理安康的进展是个系统工程，不仅需要学校班主任、任课教师的努力，还需要家庭教育的积极协作。但很多家长对如何关注孩子的心理安康进展还不是很了解，这样就简单实行一些不正确的教育方法，不仅不能

9、作为我们学校教师的有利支持，有时候反而会抵消我们的教育效果。所以我们可以尝试利用班主任和家长的亲密联系关系，让承受过心理安康教育培训的班主任对学生家进步行有效指导。固然这也仅仅是一种设想，我们可以以一、两个年级进展试点，探讨其可行性及操作方法。 4、进展学生心理社团。以前由于学生的活动时间有限，将学生社团的社员组织起来比拟困难，学生心理社团始终得不到有效进展。本学期结合心理教师的高中选修课任务，一方面为对心理感兴趣的选修课学生进展关于心理方面教学，一方面可以利用这个时间将学生心理社团进展起来。 5、保证学校心理常规工作的有序。坚持日常的询问、对起始年级的学生进展心理测量等、心理课教学等常规工作

10、。新学期结合学生心理社团进展心理播送。 6、积极协作学校和学校政教部门的工作。 如何促进学校心理安康教育的长足进展，真正起到示范作用，需要学校的心理安康教育队伍的共同努力。 学生教育工作规划 篇3 20xx20xx学年养成教育工作规划 行为习惯养成教育是一个人终身成长进展的根底性教育，是德育工作的根本动身点和落脚点，是素养教育的重要内容。为加强我校治理，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，提升学生的思想道德和文明素养，从而结合我们双铺二中学校实际制定的学生行为习惯养成教育实施方案为总领，以学生行为习惯评价方法为评价手段，全方位对我校学生的学习习惯、文明习惯、安全习惯、卫生习惯、生活习惯等方面

11、进展培育，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。 一、加强领导 学校成立“养成教育领导小组”，制定活动方案，组织实施。 组 长：黄遵学 副组长：程正宽 陈功国 成 员： 刘峰 鲍启森 余峰 全体班主任教师 二、工作目标 1、通过“文明习惯”教育，使学生逐步养成敬重长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的力量。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活力量。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素养的提高。 4、通过“安全卫生习惯”教育，培育师生自我安全意识的前提下，较好地发挥人力物力效能

12、，使师生养成安全为天，讲究卫生的良好习惯。 三、阶段目标 第一阶段：学。通过学中小学生日常行为标准、中小学生守则、学校行为习惯要求等，明确行为标准的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。 其次阶段：做。制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过鼓励评优树立典型，带动进步，从而养成正确的行为习惯。 第三阶段：管。坚持长期遵守正确的行为习惯，把握方法，自理自律，自主治理，自我治理。从而到达“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。 四、教育内容 （一）以中学生日常行为标准、中学生守则为重要的学习内容，从文明、学习、生活和安全卫生四方面，正面引导和培

13、育学生行为习惯。 1、学习习惯 课前要预习，学会带着问题听课； 课前预备好学习用品，静待教师上课； 上课坐姿端正，书写时握笔姿态正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳； 上课用心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，抓重点，积极思索； 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； 按时完成作业，做到独立、急躁、细致； 学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； 考试答题要细心、精确、书写标准； 培育学生自觉学习的习惯。 2、文明习惯 重长辈，听父母教育，不顶嘴，讲话态度恳切； 承受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“感谢”； 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外

14、出时向父母道别，说明去向； 吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； 关怀父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动担当力所能及的家务劳动； 有客人来访，接待热忱、周到，要使用“欢送光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语； 进校第一次见到教师，早上问早、中午问好，放学见到教师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行； 上课回答下列问题先举手，跟教师说话要起立，进办公室前喊“报告”； 同学要互助，不以强欺弱，不叫同学外号； 参与升降国旗，要严厉、庄重、衣着干净。 3、生活习惯 早晨早起，不睡懒觉做勤快人； 起床、穿衣、洗涮、整理宿舍卫生、整理书包

15、、吃饭行动快速当利索人； 吃饱饭、吃好饭、不挑食做安康人； 上学不迟到、不早退、不旷课。 早晚涮牙，每天洗脚，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴干净讲卫生； 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律； 积极主动清扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德； 星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理； 看电视根据家长和教师的要求有限度，不放任讲理智； 在家帮忙家长做力所能及的事爱劳动； 4、安全习惯 上下楼靠右走，不拥挤，有秩序； 在道路上行走要靠右边走； 活动要留意安全，要避开发生扭伤、碰伤等危急； 站队

16、打饭时，不拥挤，以免烫伤； 寄宿学生星期、放假时不坐“三无”车辆； 全体师生在夏季时不要随便到水池里游泳、玩耍； 教师要备好安全课，上好安全法制课，让学生真正把握肯定的安全、法制学问； 住宿生起床叠好被子，放好枕头，养成洗脸刷牙的好习惯。 （二）、要求教师要做到： 1、遵守校规校纪。 2、仔细备课上课。 3、准时批改辅导。 4、标准用语用字。 5、言行文明得体。 6、治理爱惜学生。 7、擅长沟通合作。 8、勤于学习反思。 9、注意言传身教。 10、坚持廉洁从教。 五、实施途径与措施： （一）发挥课堂教学优势，进展“知”的教育。“知”即提高学生道德熟悉，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。 1

17、、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞；“四带”即把晚文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。 2、把行为标准教育贯穿在品德课教学始终，渗透在各学科教学之中，做到全员参加学生养成教育治理。每月第一周召开一次全体教师会议，明确教育主题，安排当月工作，提示教师应留意的问题，突出重点，明确目的。 （二）组织各种班队活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班队活动，健全班级活动阵地，教育学生

18、从现在做起，把今日和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和宏大挂起钩来。 1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为习惯养成教育。 “知”：每月的第一周召开一次主题班会，一个大周进行一次升国旗，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应当改正，哪些应当表扬，从思想上明确熟悉。 “比”：对比养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。 “纠”：发挥同学之间相互监视，相互帮忙的作用，订正不良行为。 “行”：坚持长期遵守正确的行为习惯，始终如一。 2、坚持每月一次班会制度，总结本月本班养成教育工作状况，安排下月工作。 3、注意校园文化建立，发挥环境育人的功

19、能，办学校宣传栏、黑板报等宣传阵地，为学生制造良好的行为环境。 4、寓“学生常规”训练于各种活动之中。活动是养成教育的主渠道。大型的学校队会活动，是训练学生行为标准的好时机，活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、仔细听讲、有礼貌地鼓掌致谢外，对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。 （三）开拓社会教育途径，突出“情”的培育。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉承受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的.行为习惯不断得到培育和强化。 1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并协作学校进展教育。 2、组织学生参与社会上有益的

20、义务劳动，提高队员的社会效劳意识与实践力量。 （四）平常加强检查催促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监视网，强化学生的道德意识，培育学生坚决的道德意志。 1、值周值日制度：值周值日人员由领导、教师、学生干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发觉问题，准时教育、矫正，并将状况准时记录。值周值日人员要仔细做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作。把行为标准教育真正落到实处。 2、以安全卫生监视员为主要治理人员，每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、包括学生宿舍、餐厅等状况进展督查和评比，充分发挥“红领巾监视岗”的作用，提高学生的自我治理，自我

21、教育的力量。 3、形成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各班要做好养成教育的自评活动，准时对表现突出的学生进展鼓舞，对一再不遵守标准、守则、养成教育实施细则的学生进展批判教育，使学生能分清优劣，在赶、帮、超中不断提高自身素养。学校在每学年末都开展表彰活动，鼓舞先进，创立人人争上进的良好气氛。 4、做好沟通工作期末开展“养成教育阅历沟通会”，在实践中不断总结阅历，共同促进养成教育的进展不断完善工作方法，使本学年养成教育工作取得更大的进展。 （五）实施养成教育课题讨论，推动学生行为习惯养成教育上档升级。 学校确立养成教育讨论总课题为：在各科教学中渗透良好行为习惯的培育。各教师依据自己所代学科

22、，确立自己讨论的子课题，上报政教处，要求人人有课题，有方案，有过程，有小结。 学生教育工作规划 篇4 在十二月份，我们教育技术系学生会全体成员将连续不懈努力，在猎猎寒风中，激扬起我们对工作的热忱，对学习的喜爱。 一、常规工作 督导部部的常规工作要连续仔细有序的进展，督导部成员会仔细检查和催促晚自习的出勤状况，保证大家能够有一个宁静的自习环境。作为一名学生，我们的最终任务还是学习。所以，我们督导部盼望通过我们的努力提高的大家的学习积极性，使我们系的学习成绩不断提高。科创部做好上学期举办的科技节的收尾工作。我们规划在这个学期中做好科技节的收尾工作，评出各项奖项，并给优秀者颁发奖品，鼓舞他们积极参与

23、以后的各项活动。总结在举办过程中的阅历，改良缺乏之处，可以使下次的科技节办的更加胜利。 二、 特色活动 为了提高大家的学习力量，丰富大家的学习生活，增长大家的课外学问，我们教育技术系将把十二月份作为本系的活动月，举办金手指大赛、多媒体制作大赛、计算机根底学问竞赛，动画制作是我们教育技术系的专业技术，主要以flash制作软件为根底，盼望能够在全院选拔出对于动画制作有兴趣并且有力量的同学，固然也是为以后进行的NOC动画制作大赛做一个根底。为普及和推广多媒体学问文艺部组织PPT制作，动画制作，电影配音和摄影。介时，肯定能既丰富同学们的业余生活，又熬炼大家的力量，还提高学习积极性。沟通学院大家庭的友情

24、。使大家彼此了解，共同进步。 三、学风工作 我们学习部会积极组织同学向高年级的学哥学姐们请教，组织四六级英语考试沟通会。加强同学们对英语四六级的熟悉，辅导同学们的英语学习，将学哥学姐的阅历传授给我们大一新生，增加同学们的学习积极性和自身信念。 教育技术系学生会 学生教育工作规划 篇5 经过了一个月的调整和适应，我部已经渐渐绽开了本学期的工作，教育技术系学生会实践部四月份工作规划。 本月，我们连续将工作重点放在实习观摩、实习总结阅历沟通会上。针对大三同学们正在进展的为期1个多月的实习生活，我们将进展深入的了解，并将联系局部实习的同学和所在实习学校，组织现在大二的同学进展现场的观摩学习，并进展拍摄

25、和录像。 待实习完毕，我们将请在实习中有突出表现的同学为代表，向下一届将参与实习的同学们谈实习心得，介绍实习阅历，工作规划教育技术系学生会实践部四月份工作规划。同时，我们将邀请有关领导和局部实习学校的教师到场，为我们的实习供应珍贵的建议和意见。 通过本次活动，我们旨在通过学长们的亲身体验，为下一届实习的同学供应珍贵的实习阅历，让大家充分做好实习的预备，使实习的作用发挥到最大。 经过三月的预备，我们已经为本次活动做好了肯定的预备，我们规划在本月初对该规划加以完善，为活动的胜利打下坚实的根底。 同时，我们也将积极筹划新的活动，不断创新，不断进取。我们将连续做好日常的工作，使团队更具分散力和活力。

26、教育技术系学生会实践部 20xx年3月25日 学生教育工作规划 篇6 每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的安康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而五年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识特别冷淡，所以安全教育显得尤为重要。 一、工作重点 1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 2、熟悉与生疏人交往中应当留意的安全问题，逐步形成根本的自我爱护意识。 3、了解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和安康行为及饮食习惯。 4、初步识别各种危急标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。 5、初步学会在事故灾难大事中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确使用和

27、拨打110、119、120电话。 二、详细措施 1、利用“周周讲”，强化安全意识，进展安全教育 防火安全教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危急标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危急、危害所在，教育学生远离危急品。 、防毒安全教育：教育学生留意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购置任何不符合卫生标准的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。了解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。 、劳动安全教育：教育孩

28、子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳开工具，杜绝拿着工具追赶打闹，以防造成意外的损害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参与社会公益劳动时，听从教师的安排，确保安全。 、防电安全教育：严禁乱动日光灯管、爱护电器插头、插座。 3、结合品德生活课，进展安全教育 .教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危急性，明确上下楼梯必需靠右行走。 、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规章，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 、教会孩子在事故灾难大事中自我爱护和求助、求生的简洁技能20xx最新小学安全教育工作总结20x

29、x最新小学安全教育工作总结。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 、教会孩子安全饮用纯洁水的方法：先适当地倒一些冷水，再渐渐添加一些热水，以防烫伤。 4、利用班会课进展日常安全教育 每周利用班会课强调日常安全事项：、教育学生不在校园内、教室内追赶哄闹;、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故;、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍;、养成离校关窗、锁门的习惯 三、工作实绩 基于全年级班主任和任课教师的共同努力，将安全责任意识当作工作的重心，爱校爱生，尤其是班主任教师，班级治理仔细负责,从微小处入手,狠抓常规,做到早读跟班,课间跟班,上操跟班,集会跟班,放学跟班，有效削减了事故的发生。因此，全班33个孩子，无一例事故发生，平安欢乐地度过了小学阶段的第一个学期的学习生活。