小学一年级认识钟表教学反思一年级上数学认识钟表教学反思(三篇).docx

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1、 小学一年级认识钟表教学反思一年级上数学认识钟表教学反思(三篇)最新小学一年级熟悉钟表教学反思(推举)一 师生在课堂上不仅要有学问方面的信息传递，更应有情感方面的互动。一年级的新生由幼儿园进入小学，他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式。他们既奇怪又困惑，既向往又可怕。依据一年级新生的心理特点,我急躁的指导他们,真诚的鼓舞他们,激发他们的学习热忱，鼓舞他们说出自己对事物的熟悉，从而到达教学的目的。 反思二 兴趣是人们积极熟悉某种事物或关怀某种活动的心理倾向。在教学过程中创设问题的情境，可有意造成学生认知冲突，激发学生主动探究新知的兴趣，诱发学生情感的孕育。例如：在教学“求两数相差多少的实际

2、问题“时，要求同桌的两个小朋友分别在红、黄两个学具盒内抓一把花片，猜猜同桌抓了几个花片，再将自己抓的花片告知同桌，比比，谁抓的多。提问：你有方法知道谁的多，多多少吗？这时候学生就会自己想方法解决问题。并能体会到胜利的乐趣。 反思三 在数学教学过程中的量一量、比一比、画一画、拼一拼等动手操作，动口表述，动脑思维的实践探究活动，可使学生明理动情。例如教学“圆的熟悉“时，提问：你能在钉子板上围出一个圆吗？通过让学生猜一猜、围一围、激发学生探究的欲望，初步感受到直线图形和曲线图形的不同。 反思四 生活离不开数学，数学离不开生活。数学学问源于生活而最终效劳于生活。在教学中要力求从学生熟识的生活世界动身，

3、选择学生身边的的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的兴趣与动机。使学生初步感受数学与日常生活的亲密联系，并能学以致用。例如：在教学完人民币的熟悉这一课后，让学生用自己带来的各种用品创办小小商店，让学生相互合作共同完成购物活动。在活动的过程中，提出问题解决问题。 反思五 牐犗衷诮萄睦题不再是以往不行捉摸的、抽象、游离于生活之外的应用题或文字题，已变成了各种形象生动、鲜活直观的生活情境：买东西、去旅游、做嬉戏、找规律等等事例；像这样，多方面的提升教材层次，就使得原本抽象的数学就变得生动好玩。我们教师运用起这样好玩的教材教学，自己都能感到特殊兴趣。 反思六 教学元、角、分，我就结合实际让他们去发表

4、他们的意见，在解决自身的数学问题的同时也解决了实际问题。这时的教学已不再是单纯的把握学问，而是升华到了一个新的境地-情感、态度、价值观的实现。教学意义已大大超越了教材本身了。 反思七 犜诜掷嘟萄校我让孩子们应用自己已有的生活阅历试着分一分，和自己的小伙伴说一说，结果很多孩子们的分法令我始料不及，他们除了按年龄，按性别，有的还按衣着分、按发型分，按面部表情分。说明白这样的教材设计大大激发学生的学习兴趣，从孩子们的生活阅历动身，让他们感受到的是一个亲切的数学问题，使他们乐于接收。 反思八 学问来源于生活而又效劳生活。学学问是为了长本事。在位置中，教学完前后、上下、左右时，我消失了去火车站一题，请学

5、生们试着用方位名词告知叔叔去火车站的路，当一当小小导行员。很多孩子跃跃欲试，不仅说得很具体，还给了建议走哪条路比拟近？可见孩子们是特别愿意呈现自我的。 反思九牐牐牐 数学课其实是思维训练的场所。老一辈人经常认为数学学得好的人往往比拟聪慧，这并不无道理。由于数学学科担负着对学生进展 思维训练的重任，一套好的数学教材不在于它的封面设计得多么漂亮，也不在于设计得多么新奇，关键是是否能给学生们宽阔的思维训练空间。在加减法（一）5的加减法一课中，小鸡吃米的数学故事是这样设计的：5只小鸡吃米，有两个盘子都装有米，同学们猜猜看，小鸡吃米时会消失什么状况？和以往的教材5可以分成几和几相比，无疑前者给了学生一个

6、更大的思维想象空间，更有利于学生的进展。在教学过程中我积极与教材的新思想靠拢，在上前后一课时，我让学生们装扮成不同的小动物，依次是小熊、乌龟、公鸡、兔子、大象、小狗。请他们说说大象现在排在第几？假如我想让大象排在其次，你们有什么好方法呢？固然学生们的方法不肯定都很好，但是实现了数学课的价值，进展了思维的熬炼。 反思十 教师在教学过程中不是日复一日不断的教给学生新学问，而是为了教给学生学习的方法，使学生懂得用已学的方法去学习新学问、解决新问题。在新教材中，加强心算、允许估算，计算上，像58要求敬重学生的想法，鼓舞学生独立思索，提倡计算方法的多样化。有的学生发觉了58其有用85来想更好，把5拿来分

7、成2和3；有的学生认为刚学了95用它来推算出结果更简洁；更有学生掰起手指头一手比8，一手比5，重叠的是3，那就是13。在我们看来有的好像不行以理解，但在学生的应用中它们却很自如，缘由源于这些都是他们的真实体验，多样化的学问由此产生。 最新小学一年级熟悉钟表教学反思(推举)二 1、我就是一个聪慧、活泼、诚恳的男孩，同学之间友好相处，对待人有礼貌，不惹事生非，学习有进步，盼望今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生，作业能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对待你自己要有信念，争取更大的进步。 集体活动积极参与，但上课发言不太热闹。 2、爱劳动，讲卫生。在本学期的学习过程中，学习自主

8、力量和书写水平有了较大的提高，但与班级还有肯定的距离，虽然由于我的某些行为（如上课不用心）受到了教师的批判，但我能正确对待待，并且积极改正。我将在以后的学习中多与教师和同学沟通，增加自信念和主动性，敢于质疑解难、大胆发言、尽自已最大的努力去弥补缺乏，尽快融入集体的怀抱，在集体中熬炼成长。 3、紧急了一个学期的校园生活完毕了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了许多也懂得了许多。首先在校我仔细做到了和同学和谐相处，敬重师长，遵守纪律，关怀集体，积极参与学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上仔细听讲，课下按时完成作业等好习惯。其次在家我懂得尊老爱幼，关怀父

9、母，常常帮爸爸妈妈做家务，还主动整理你自己的小屋。最终就就是我的业余爱好也增加了很多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。同时也熟悉到你自己的缺乏，学习不就是很勤奋，做什么事只有三分钟热忱，上课小动作多，举手发言不积极等。盼望通过你自己的努力，发挥优点，改正缺乏，在校当好教师的小帮手，同学的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好典范。 4、我叫xx，今年我7岁啦，我就是一匹小马。我的妈妈叫吴庆，我的爸爸叫府正忠，他们都就是教师。他们都很爱我。我在妈妈肚子里的时候就想爸爸妈妈会给我起个什么名字呢？后来，聪慧的爸爸说他姓府。儿子就叫府瞰吧。府瞰就是一个词语，意思就是站在高处往下看，爸爸妈妈盼

10、望我做什么事情都领先一步，我会加油的！告知你们一个隐秘：今年暑假里，爸爸还带我去学习了轮滑呢，我可神气了！你们会轮滑吗？下次我们来一次竞赛吧！感谢大家，再见！ 5、我的优点就是记忆力比拟好，认字多，加减法也会一些；性格比拟温柔、开朗，可以和同伴和谐相处；敢于发言，上课时积极举手回答下列问题；在幼儿园里帮忙教师做力所能及的事情。缺点嘛也有，有时候会犯倔，间或有点小气。我的体育方面不就是太好，在幼儿园排练舞蹈时教师说我动作不太协调，登高爬低的时候有点胆小，不过我会加强熬炼的。妈妈还说我写作业的时候有点马虎。 6、我就是一个和善得意的小女孩，乐于帮忙别人。我宠爱运动，如跳绳和骑自行车，由于可以熬炼身

11、体，帮忙我长高。另外，我还喜爱画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的幻想就是长大了当一个围棋高手，为国争光。盼望大家都能喜爱我，感谢。 7、缺点有：上课有时会发愣。上课有时会讲小话。有时发火。我打算下个学期把我的缺点改正。 8、我的老家在农村田园，它就是我的最爱。我在假期常常去玩，那些不知名的野花和昆虫，它将为我以后留下美妙的回忆。我目前也有一些缺点，伴随着我的长大，我会努力克制，也请教师和同学们帮忙我，感谢。 9、妈妈对待我的盼望就是：安康、和善、正直、向上，努力学习，做一个自信、自强、独立的人。 10、一年级很快就过去了，在这学期里，我敬重师长，关怀，团结同学。上课时仔

12、细听教师讲课，不讲小话。平常有同学求助我时，我会急躁的给他讲解。在学校里，我爱惜公共卫生，不乱丢果皮纸屑，不任凭采摘花草。但就是，我也有许多缺点：如上课时我没有积极发言，那就是由于我怕说错被同学笑话。但有时我英勇地举手，就就是举慢了。还如教师教的题我都会做，可就就是没有认真检查，结果有许多错误。马虎就就是我最大的毛病。所以我打算，下学期我要努力学习，改掉马虎和不积极发言的坏毛病。 我觉得我很不错，由于我的优点多，缺点少。 11、学习以外的就就是友情了。但就是，我觉得，这学期我的五颗友情之星只能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗就是由于我在本学期失去了一位我世界上最好的朋友。其次颗就是由于在本学期

13、，我与朋友的交往不就是很好，常常由于一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解了，但也没有原来那样要好了。 12、大家好！我叫贺谦，不要以为我就是个男孩子啊，我可就是个得意的小女生哦，我的名字就是外公取的，来源于“谦受益，满招损”，外公就是盼望我在虚心中不断成进步步呢！我很活泼好动，和我的外型有一点点不搭哦，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今日在幼儿园要和小凳子做好朋友哦！”我喜爱唱歌，喜爱随着音乐翩翩起舞，许多动作可就是我自创的呢，这学期妈妈给我报了舞蹈班，可就是每次都就是练根本功，我有点点不习惯，穿着美丽的舞蹈衣跳舞就是我现在最憧憬的事情！我平常也喜爱帮大人做家务，喜爱看动画片，喜爱逛街

14、，喜爱骑自行车，喜爱溜冰，喜爱看书，喜爱小动物，我奶奶家养了只小狗叫tom，名字还就是我取的呢我长大了要做医生哦，这就是我现在的抱负。我在欢乐中一每天长大，爸爸妈妈盼望我开快乐心的过每一天！ 13、本学期自我认为学习很差，有时候离胜利只差那么一点点，语文前几次还行，九十多，后来就始终八十几了，数学始终不好，六十八，七十几的事几乎频繁发生，英语更就是不行，英语单词一个都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧总就是迟了才从家里出来，一天做事紧紧急张，似乎去赶集似的。做作业丢三落四，到其次天早上才想起来没写完，又紧忙起来“补”，手忙脚乱的，有几次头都忘大了。我自从担当了卫生委员以后，班里的卫生就好起

15、来，从以前满满的垃圾布满时，再看现在地上洁净的没有一片垃圾，而且还把地拖得干洁净净，我对待我这点还就是蛮骄傲的。 14、我喜爱帮奶奶擦浴缸、喜爱帮爷爷浇花。在我们的院子里有很多美丽的、粉红的太阳花。我发觉太阳公公升起来的时候，它就开放了，太阳公公下山的时候，它就合拢了，真好玩呀！我还喜爱很多小动物呢：有小狗、小猫、小鸡，你们喜爱吗？ 15、一个古灵精怪的小女孩，就是一只攥在爸爸妈妈手中的风筝，只能在属于我的那片天空飞行，妈妈说了，小魔怪可不能太自由哦！孜孜不倦，简洁而优雅的名字就是爸爸取的，他盼望我能认仔细真地做好每一件事。而活泼开朗、性非常向的我时常会令他们不如所愿。我喜爱什么呢？喜爱穿裙子

16、，由于象翻飞的蝴蝶一样漂亮；喜爱梳辫子，由于能象音符那样跳动；静下来的时候喜爱画几个小人，剪剪东西，而动起来的时候更喜爱唱歌、跳舞；喜爱看动画片胡图图，看着看着就会在那里傻笑，有时也喜爱学做几下奥特曼的动作。妈妈问我长大了想干什么，我每一次的答复都不一样，蛋蛋还未孵化怎么知道就是鸡还就是鸭嘛。 16、我叫xxx，属马。我就是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友。我喜爱陪妈妈到超市买东西，也喜爱和爸爸到公园去喂小鸟。我最最喜爱才智树里的“红果果和绿泡泡”了，你们喜爱吗？在幼儿园，小朋友都叫我小米，其实我还有好多惊奇的名字呢！爸爸叫我乖米，妈妈叫我咪咪，外婆说我像个小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我变色龙，

17、我们班孙教师、吴教师给我起了个英文名字叫吉米。哈哈！我的名字数也数不清，我想你们也许不会有我这么多名字吧！好玩吗？我情愿和你们成为好朋友，感谢大家，再见！ 17、我在本学期爱惜公共环境，注意个人卫生，讲文明、讲礼貌，敬重教师，喜爱班集体，团结关怀同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，仔细遵守课堂纪律，上课积极发言，学习刻苦仔细、上课用心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些马虎大意，在今后的学习中我会更加努力，改正缺乏，争取取得更好的成绩。我想参与学习、纪律，品德的评比。 18、盼望教师能对待我严格要求、帮忙我进步。妈妈爸爸盼望我能保持好的视力，不要过早的戴上眼镜，所以保持正确的读书写字姿

18、态很重要，盼望您能催促和提示我，感谢。 19、本学期以来，能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课用心听讲，积极发言，按时完成作业。敬重师长，团结同学，爱惜公物，喜爱劳动。存在的缺乏之处就就是不能严格要求你自己，上课有时爱讲小话，学习上马虎大意。在以后的学习中，我要发扬你自己的优点，改正缺点，做一个德，智，体，美，劳全面进展的小学生。另外，我要感谢刘教师对待我的关怀与教育，您辛苦了。 20、我熟悉了许多字，但就是写得还不太好。妈妈给我买了许多书，我很喜爱看，现在最喜爱的就是英雄故事、军事和科学等方面的。我还喜爱问问题，有时候难住了妈妈，她只好去电脑里查。 21、妈妈从小要求我要有良好的生活

19、习惯，早睡早起，中午睡午觉，要讲卫生，勤洗手。我努力去做，但就是有时候也犯点小错误，特殊就是这个假期玩得多了，开学了，又换了新环境，还需要适应。 22、我叫谢轶，凡人轶事的轶，爸爸妈妈觉得我做一个平凡的人就可以了，生活中的许多事不肯定要争强好胜的，一个人只要安康欢乐、敬老爱幼、待人诚信、对待社会有奉献、对待公众有帮忙就可以了。我会为之而努力！ 23、我叫项梓涵，我的英文名字叫xxx。我就是天虹草莓班的小朋友，今年四岁了，我就是一只得意的小羊。我的爸爸叫项梁，妈妈叫沈月兰，他们都长得高高的，都很爱我。 24、时间过得飞速，转瞬四年级就快完毕了，在这一年里，我们都有着很大的变化，学校里六年级的哥哥

20、姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学时，课到一半时和快考试时的想法，写了一个自我评价。在学习，我觉得语文学得还不错，挺轻松的，但就是，数学和英语学得却不太好，我下不知道为什么，家里数学的东西有许多，而且，英语我还在外面学着呢！语文的东西呢？外面不但没有学，而且家里的资料除了薛教师让我们去查的和语文书上的东西以外，其他的几乎没有！可我学得最好就就是语文，数学和英语都不太好。这或许就就是“兴趣就是人类最好的教师”吧！() 25、本学期我敬重师长，团结同学，上课大胆发言，积极参与课外活动，本学期还参与了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步，争取改掉上课间或讲小话的毛病就更好了。

21、 26、为了熬炼身体，我在幼儿园里学了半年武术，教师教了一套拳，可就是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画，虽然现在画得还不就是很好，但就是比以前有进步了，我最喜爱画奥特曼。 27、在本学期中我能敬重各科教师，见到每位教师主动问好。爱惜学校的公共财物、公共卫生，积极帮助教师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业，在课堂上积极发言。本学期中我想参评的就是卫生之星和进步之星。在新的学期里，我要连续保持好的学习习惯，努力改掉上课不用心、写字慢不仔细的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面进展的好孩子。刘教师感谢您对待我的关怀和鼓舞，我会好好努力的。 最新小学一年级熟悉钟

22、表教学反思(推举)三 本学期我担当一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。虽然对教材很熟识，但是在工作中我仍旧不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。经过对新课标的学习。我进一步了解到只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生情愿学、主动学。假如教师用传统的“教师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进展

23、教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，我力求形式新奇，寓教于乐，削减机械化的程序，增加学生学习的兴趣。通过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点： (一)培育学生学习数学的兴趣 小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增加求知欲望，增加克制困难的信念，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的教师”的我，在“兴趣”两字下功夫，在传授学问的过程中，非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织好玩的教学，使他们易于承受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望

24、，增长他们的学问技能。在详细的数学教学中，对不同的训练重点，实行敏捷多样的教法，学生感到学得轻松，学得好玩，久而久之，学习数学的兴趣就不知不觉形成了。 (二)改良教学方法，全面提高教学质量 学生学有所得，才会喜爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级治理工作中，把留意力放在提高教学质量上。在一个班级的学生中有先进和落后之分，我按学习成绩和智力进展状况把他们分成优秀的，上进心强的，有进步的，根底不坚固的几种类型。我常常和他们谈心，不断改良自己的工作方法和教学方法。对优秀生提出在不同的时间内到达不同的要求。鼓舞根底差的同学努力学习，特殊帮忙他们把根底学问学好，上课我多指导，课后多辅导，作业严

25、要求，进步的多鼓舞，使他们感到教师的关怀，同学的帮忙，增加自信念。刘浩然平常学习成绩差，不遵守纪律，更好的转化他，取得进步，是我工作的重中之重，在一次次的单元测试中，一次比一次有进步，我感到很欣慰。在教学过程中我尽量采纳直观、形象的教法，提高课堂教学效率。 (三)仔细批改作业，进展学问补漏措施 学生作业是反应课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发觉问题，进展学问的补漏措施，才能进展个别指导，共同提高。批改计算题，能发觉根底学问的把握状况;批改课后的思索题，能发觉学生对问题的理解是否透彻。学期末我尝试让学生批作业，使他们提高了分析问题的力量。 总之，一学期来，我关怀爱惜每一个学生，培育学生各方面的力量，成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。