13.1必然事件与随机事件.ppt

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1、简阳中学 赵文琪13.113.1必然事件与随机事件必然事件与随机事件如果随意投掷一枚质地均匀的骰子，那么掷出的点数会是10吗？掷出的点数一定不超过6吗？掷出的点数一定是1吗？不会不会不一定不一定一定一定猜一猜、想一想猜一猜、想一想探究新知：探究新知：思考下列事件：1.掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数不超过6 3.3个人分成两组，一定有2个人分在同一组；2.太阳从东方升起；这些事情我们事先肯定它这些事情我们事先肯定它 ，这些事件称为这些事件称为 。一定会发生一定会发生必然事件必然事件1.掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是10；2.负数大于正数；探究新知：探究新知：这些事情我们事先肯定它这些事情我

2、们事先肯定它 ，这些事件称为这些事件称为 。3.太阳从西方升起；一定不会发生一定不会发生不可能事件不可能事件打开电视，正在播放动画片；简阳市2018年10月1日会下雨；掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数是1；探究新知：探究新知：这些事情我们事先这些事情我们事先 ，这样的事件称为，这样的事件称为 。无法肯定它会不会发生无法肯定它会不会发生随机事件随机事件巩固新知巩固新知议一议：举出生活中的几个必然事件、不可能事件和随机事件。你能把事件发生的可能性与相应数值联系起来吗？必然事件不可能事件随机事件小试小试牛刀牛刀1.指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？（1）两直线平行，内

3、错角相等；（2）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数；（3）将油滴入水中，油会浮在水面上；（4）在装有3个球的布袋里摸出4个球；2.从可能性的角度考虑，以下成语分别描述了什么样的事件？（1）海底捞月 （2）守株待兔（3）拔苗助长 （4）风吹草动活动一：掷骰子活动一：掷骰子做一做：利用质地均匀的骰子和同桌做游戏，规则如下：（1）两人一组游戏，各自掷一枚骰子，每人可以只掷一次骰子，也可以连续地掷几次骰子。（2）当掷出的点数和不超过10时，如决定停止掷，那么你的得分就是所掷出的点数和；当掷出的点数和超过10时，必须停止掷，并且你的得分为0。（3）比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜。多做几次上面的

4、游戏，并将最终结果填入下表：第1次点数第2次点数第3次点数得分第一次游戏甲乙第二次游戏甲乙第三次游戏甲乙议一议：议一议：2、在做游戏时，如果前面掷出的点数和已经是5，你是决定继续掷还是决定停止掷？如果掷出的点数和已经是9呢？1、在做游戏的过程中，你是如何决定是继续掷骰子还是停止掷骰子的？一般地，随机事件发生的可能性是有一般地，随机事件发生的可能性是有大有小的。大有小的。请同学看转盘，做下面的游戏：请同学看转盘，做下面的游戏：（1）自由转动转盘，每人分别将转）自由转动转盘，每人分别将转出的数字填入四个方格中的任意一出的数字填入四个方格中的任意一个个 ；（2）继续转动转盘，每人再将转出）继续转动转

5、盘，每人再将转出的数字填入剩下的任意一个方格中；的数字填入剩下的任意一个方格中；（3）转动四次转盘后，每人得到一）转动四次转盘后，每人得到一个四位数；个四位数；（4）比较得到的四位数。）比较得到的四位数。谁大谁就获胜。谁大谁就获胜。活动二：转盘游戏活动二：转盘游戏问题思考问题思考：（1）在上述的游戏中，如果第一次转出了下面的数，你会把它填在哪个方格中？请说出为什么？9；0；7；3.（2）这样可以转出最大的四位数是多少？最小的是多少？（3）多做几次上面的游戏,在游戏的过程中,你积累了哪些经验?获胜的同学靠的是智慧，还是运气？1 1、下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球

6、的可能性大小，并用线连起来。检测提升：检测提升：3、街头常见这样的游戏，如图所示（以下称游戏提供者为甲方，游戏者为乙方），乙方向甲方付十元钱后即可转一次转盘，转盘停止后，指针指向几就顺时针走几格，得到一个数字，这个数字所在区域内的物品就归乙方（如图，每个扇形的大小一样。）你认为这个游戏对甲乙双方公平吗？为什么？橡皮橡皮一块一块8手表手表一块一块1笔芯笔芯2一枝一枝3笔记本笔记本一本一本40.5元元面包面包一个一个5饮料饮料一箱一箱铅笔铅笔6一枝一枝 复读机复读机一台一台7 橡皮橡皮一块一块8手表手表一块一块1笔芯笔芯2一枝一枝3笔记本笔记本一本一本40.5元元面包面包一个一个5饮料饮料一箱一箱复读机复读机一台一台7 铅笔铅笔6一枝一枝 指针指针位置位置12345678顺数顺数位置位置笔芯笔芯一枝一枝面包面包一个一个铅笔铅笔一枝一枝橡皮橡皮一块一块笔芯笔芯一枝一枝面包面包一个一个铅笔铅笔一枝一枝橡皮橡皮一块一块 谈谈收获吧谈谈收获吧本节课有什么收获？本节课有什么收获？学习了哪些知识？学习了哪些知识？作业作业:1、观察生活中的事件，并思考、观察生活中的事件，并思考发生的可能性。发生的可能性。2、完成反馈检测。、完成反馈检测。谢谢！谢谢！欢迎指导！欢迎指导！