19枣儿 (4).ppt

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1、枣儿话剧小品福鼎六中 黄小萍导一导导一导 说说本剧在故事情节。整体感知整体感知 剧情：剧情：在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关来，十分亲热。在谈话中，老人回忆有关“枣枣儿儿”的往事，流露出自己对儿子的思念；男孩的往事，流露出自己对儿子的思念；男孩要把要把“枣儿枣儿”留给父亲吃，流露出自己对父亲留给父亲吃，流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归的盼望。他们满怀亲情，呼唤各自的亲人回归故乡，回到自己身边，来吃这家乡的故乡，回到自

2、己身边，来吃这家乡的“枣儿枣儿”。讨论讨论l全剧有几个人物？在出场上有何不同全剧有几个人物？在出场上有何不同？l全剧共有四个人物。全剧共有四个人物。l两位出场：老人和男孩；两位出场：老人和男孩；l两位未出场：老人的儿子和男孩的父两位未出场：老人的儿子和男孩的父亲。亲。戏剧的冲突戏剧的冲突 戏剧的冲突是指表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式，可以带出人物的性格和剧本的立意。演一演演一演 走进角色内心，语言、神态、动作等要到位，既能理解，又会表达，才是一位好演员。关于老人关于老人1 1老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情事情?如何认识老人的心态如何认识

3、老人的心态?老人在谈话中老人在谈话中“沉思沉思”“心事重重心事重重”“闪着泪花闪着泪花”，流露出老人，流露出老人对儿子的思念，对对儿子的思念，对以往岁月的怀念，对故土的热爱之情，有一以往岁月的怀念，对故土的热爱之情，有一种浓浓的失落感。种浓浓的失落感。如何评价老人这个形象如何评价老人这个形象?剧中的老人首先是剧中的老人首先是老一辈的农民形象老一辈的农民形象：他一生劳作，不离乡土，如今老迈，儿子他一生劳作，不离乡土，如今老迈，儿子离乡外出，他继续留守家园。离乡外出，他继续留守家园。其次他是其次他是具有更普遍意义的老一代的具有更普遍意义的老一代的长者形象长者形象：他满怀亲情，富有爱心，他关：他满怀

4、亲情，富有爱心，他关爱已成年的下一代，又疼爱尚年幼的新一爱已成年的下一代，又疼爱尚年幼的新一代；作为过来人，他怀旧而又传统，面对代；作为过来人，他怀旧而又传统，面对生活的变化不失爱心、不失希望而又有所生活的变化不失爱心、不失希望而又有所失落。失落。关于男孩关于男孩 谈谈你对剧中男孩这一形象的认识。谈谈你对剧中男孩这一形象的认识。男孩是年幼的新生一代的形象：他男孩是年幼的新生一代的形象：他思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇思念父亲，喜爱心疼自己的老人，好奇而懂事，在他身上处处表现了儿童纯真而懂事，在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性。可爱的天性。谈谈枣儿在剧中所起的作用谈谈枣儿在剧中所起的作用l

5、 全剧以全剧以“枣儿枣儿”为为标题标题，并以，并以“枣枣儿儿”贯穿全剧贯穿全剧，让老人与男孩，让老人与男孩围绕围绕“枣枣儿儿”进行对话展开情节进行对话展开情节。l 老人的经历、情感乃至命运都与老人的经历、情感乃至命运都与“枣儿枣儿”有着不解之缘，男孩对父亲的思有着不解之缘，男孩对父亲的思念，也与念，也与“枣儿枣儿”相牵连相牵连。l “枣儿枣儿”是全剧情节发展的线索，是是全剧情节发展的线索，是人物对白的话题。人物对白的话题。枣儿象征什么？l“枣儿枣儿”是亲情的象征，是故是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象乡的象征，也是传统生活的象征和精神生活的象征。征和精神生活的象征。借枣儿表达一种什么

6、思想感情？借枣儿表达一种什么思想感情？全剧以枣儿为象征，借枣儿来写亲情，全剧以枣儿为象征，借枣儿来写亲情，又借亲情来反映我国又借亲情来反映我国由传统社会向现代社由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化会转型过程中人们生存状态的变化。作者作者在剧本中既表现了现代化进程中传统的失在剧本中既表现了现代化进程中传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统的落、精神家园的失落，以及人们对传统的固守、对精神家园的追寻，也企盼和呼唤固守、对精神家园的追寻，也企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。代社会的新生活。结构结构l 枣儿枣儿l 老人老人 寄托人物感情寄托人物感情l 线索线索 枣儿枣儿 象征象征l男孩男孩 反映人物生存状态反映人物生存状态主旨主旨l 全剧运用象征手法，围绕全剧运用象征手法，围绕着枣儿展开情节，描写了老人和着枣儿展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。程中的社会变迁。作业作业以小组为单位，排练课本剧。