学校社区紧密融合制度.docx

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1、 学校社区紧密融合制度 学校社区严密融合制度 教育是构建和谐社会的根底，学校是教育的主阵地，也拥有充分而又重要的公共资源，所以理应成为和谐社会建立的先行者和承载者；而丰富的社区资源是实施素养教育的有力增长点，也是促进教育改革的力气源泉，更有力提升教育水平。 “现代教育是大教育”，以“创立和谐校园，共建和谐社区”活动为载体，以学校教育教学为主阵地，以效劳社区活动为平台，学校和社区相互融为一体，利用双方共享的丰富资源，积极开展学校社区的共建活动，有利于维护社会稳定、提高居民生活质量，促进学校和社区的共同进展。共建对学校和社区是双赢的选择。 一、建立平安和谐校园，发挥学校在和谐社区建立中的示范辐射作

2、用。 坚持以人为本，以制度创新为抓手，以全面实施素养教育为中心，以促进人的全面进展为目标，通过建立健全学校规章制度，建立合作民主的新型师生关系，完善学校卫生安全治理制度，加强校园文化环境建立，根据安全、文明、和谐的要求，深入开展和谐校园的创立活动；并且我们积极邀请社区参加创立，形成教育和进展合力，优化学校进展资源，完善学校进展条件，创立学生喜爱、家长放心和社会满足的和谐校园，从而对和谐社区建立产生巨大的推动作用。 二、开放学校的教育资源，为社区建立供应智力支持和保障. 始终要坚持全方位、开放式办学，多渠道培育素养全面的 社会新人。准时制定切实可行的规划和方案。 1、有序开放学校的图书馆和阅览室

3、、从而营造全民读书气氛，帮忙社区居民接触并了解新事物，最大限度的发挥学校资源的效益； 2、学校定期开放学校运动场地和健身器材等体育设施，为社区居民健身和消遣供应最大的便利； 3、学校打算每学期开展“学校开放周”活动，在此期间，主动翻开校门，让来自社区的单位人员和学生家长以及居民到学校观摩课堂教学，扫瞄学生作业，跟教师和学生沟通思想，参加“大课间活动”和孩子们的小创造、小创作，观看学校运动会的竞赛状况； 4、学校定期组织“社区家长评教师”等活动，扎实开展学校和社区的合作，让社区和家长近距离地感受、了解学校的教育教学活动，了解孩子的成长环境，并对学校提出合理化的建立性意见，赐予学校更大的支持； 5

4、、依据社区的要求，学校将组织有专长的教师到社区进行公益性讲座、专业技术辅导报告、职业技能培训等活动，普及家庭教育全民终身教育，宣传社会进展新形势新变化； 6、主动联合社区进展书法绘画大赛、体育友情赛、文艺演出等积极向上，反映时代和学生生活的活动，丰富社区文化生活和居民精神生活，提高居民生活质量，切实发挥学校在社区中的文化普及和宣传、智力支持和保障的作用。 三、利用社区资源，深化实施素养教育。 绝大多数学生生 活在一个相对固定的地域社区之中。而每个社区都有自己独特的自然资源、文化资源和深厚的历史底蕴等,这些资源对学生有很大的亲和力和吸引力,所以可以把社区作为加强学生思想道德建立的重要阵地,积极鼓舞、引导和支持学生走进社区,拥有一个效劳社会的社区岗位,广泛开展多种公益活动: 1、走进社区敬老院,关注孤寡老人,争做“爱心小少年”,做到由此及彼,从而学会感恩父母,感恩社会,感恩生活在你身边的人; 2、开展多项主题活动:了解社区的人文环境和风俗习惯;关注社区中绿化美化和公共卫生,为社区做自己力所能及的事情,争做“社区环境小卫士”;知道社区各面的进展状况,做关注社区进展的有心人;对社区中的水源状况进展调查,就其污染和治理提出自己的合理性的小建议。