《学校与社区联系制度》.docx

《《学校与社区联系制度》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学校与社区联系制度》.docx（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校与社区联系制度为实现我校与社区的有效互动，促进学校与社区的相互沟通，加 强学校与社区的合作、共建，积极探索互动的有效机制，特制定以下 校外德育基地工作计划：一、学校向社区提供教育资源制度1、每学期初，学校负责召集社区代表，召开会议一次，讨论并 商议拟定本学期共建计划。2、每学期末，学校向社区汇报一学期工作情况、成绩与存在困 难。3、学校组织的各项大型活动（开学典礼、运动会等），学校尽可 能邀请社区领导参加，并积极争取社区的支持。4、社区领导、代表享有评价学校、干部和教师权，并有义务提 供整改建议。5、学校和社区之间应通过各种形式、渠道加强联系和沟通。二、社区向学校提供教育教学资源制度1、学

2、生进社区，社区积极为学生提供参观、实践的教育场地， 并有相关保护措施。2、支持学校开展校本课程研究，为学校联系校本、地方课程实 践指导人员。3、社区领导主动关心学校，给予支持，共同教育下一代。3、具有较丰富的家庭教育经验，并有良好的教育效果。4、有组织协调能力、有号召力，能保障参与活动的时间。三、家长委员会的组成1、家长委员会成员由学校征求各方面意见后聘请，每学年进行 一次调整。2、家长委员会成员必须能代表各个层面家长，由家长自荐、各 班主任推荐人选，每班至少一名经学校了解后确定名单，使其更有代 表性、权威性。3、家长委员会设主任1名，副主任13名。学校指派1位领导 担任副主任，负责与学校的沟

3、通协调。四、家长委员会的职责：1、定时了解学校工作计划并提出建设性意见。2、协调家庭和学校对学生教育过程中可能出现的矛盾。3、有权要求学校为家长听课和参加课外活动提供条件。4、对教师工作情况可以予以评分。5、可参与制订家长学校的教学计划，并按计划参与家长学校的 教育活动。6、尽力协助学校解次管理工作中有困难的特殊问题。五、家长委员会委员享有以下权利：1、有权获知学校的办学目标和工作计划，有权提出相应意见。2、有权对学校的教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建 议，学校应该在合理期限内予以答复。3、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监 督和评议，向学校反映家长的意见和要求，学校

4、应该在合理期限内答 复。4、家长委员会换届时，有选举和被选举权。5、有权对家长委员会工作进行监督。6、有权为学校的教育发展提出良好的建议。六、家长委员会委员需尽以下义务：1、家长委员会成员有配合学校开展教育教学活动的义务。2、家长委员会成员有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。3、家长委员会成员有收集其他家长意见和建议，协调家校关系, 促进家校之间的相互了解和交流，并向学校反馈的义务。4、家长委员会成员有协调家长与学校关系的义务。七、附则说明。本章程经中心小学家长委员会全体会议通过试行, 在试行中逐步修改完善。如需修改，须提交家长委员会全体会议讨论 通过。为了全面提高家长学校的办学水平，进一步

5、落实有关家庭教育的 目标，落实家长学校的具体任务，推动家庭教育和学校教育的有机结 合，加强家长学校规范化建设，促进学生综合素质的全面提高，促进 家庭教育的新发展。特制订家长学校工作制度：一、为响应全面推进“素质教育”的号召，配合实施“减负”的 措施，切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定本工 作制度。二、家长学校要做到“三化”。规范化、科学化、制度化。三、家长学校要做到“十有”。有学校委员会及管理机构的负责 人，有稳定的讲师团、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教 材、有考核、有工作制度、有总结。四、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长 的意见、建议，学校对家长

6、提出的意见及问题给予解决。五、“家长学校”每月举办一次家庭教育专题讲座；开辟“家长 园地”或以板报、橱窗的形式每月更换一期。六、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏。七、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现 情况，认真做好家访记录。八、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极 配合、参与活动。九、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。一、指导思想 为全面实施素质教育，促进教师提高教学水平，进一步构建学校、 家庭、社会“三位一体”的教育网络，让家长能够了解我们的学校、 老师和管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，制定中 心小学“家长开放日”制度。二

7、、领导小组：组长：单宝玉副组长：赵廷印郑春玉组员：信志美梁祖银屈新华刘玉苏付俊莲普秀丽于莹莹赵兰谢美 玲于金艳王小慧郭丽敏三、开展活动时间及内容：1、家长开放日时间。每月第三周星期五。2、开展的活动：（1）家长入班和学生一起听课，向授课教师提出意见或建议， 并与教师交流学生的各方面情况。（2）向家长展示学生的常规作业、特色作业及教师教案、校园 及教室文化，并召开家长座谈会，与家长共商学校发展大计。（3）开展各种咨询活动，向家长解答培养、教育孩子中存在的 问题。（4）设立家长接待室，由学校领导接待家长，听取意见及家长们的合理化建议。通过实行“家长开放日”制度，增强教师的责任感，促进学校办学水平的

8、提高，进一步赢得了家长对学校各项工作的理解和支持。家长委员会名单主任：吴志才副主任：白天福于春梅陈玉蓉委员：杨春花于秀梅刘秋芝刘高丽于东红家长学校教育纲要一、意义：小学生的家庭教育是指在家庭中，父母或其他长辈通过家庭生活 和言传身教，对孩子实施的教育影响。开办家长学校，传授学生生活、 心理知识，宣传党和国家的教育方针以及学校教育的基本要求，传授 家庭教育知识和正确的方法，有助于提高家庭教育科学性，促进家庭 教育与学校教育的一致性。二、内容：以党和国家的教育方针为指导，以小学德育纲要和小学生 日常行为规范小学生守则为依据，以“五爱”为基本内容，从 家庭教育特点出发，向家长宣传，指导以下内容：1、

9、当一名合格家长及家庭教育的基本原则。2、党的教育方针和义务教育法，家长要全面关心孩子的成长。3、家长要遵循孩子的生理、心理特点进行教育。4、小学生日常行为规范与中心小学学生一日常规的教育, 家长要配合学校，帮孩子养成良好的行为习惯。5、配合学校对孩子进行近、现代史和国情教育。6、教育孩子做一个遵纪守法的小公民。通过上述内容，使家长明确，如何使孩子在初等教育阶段，在德、 智、体几方面都得到发展，教育孩子心中有他人，心中有集体，心中 有人民，心中有祖国，使孩子在家庭中做个尊敬长辈、关心他人、勤 劳节俭、诚实勇敢的好孩子；在学校做个尊师爱友、热爱集体、勤学 守纪、爱护公物的好学生；在社会做个讲文明、

10、有礼貌、热爱社会主 义祖国，明辨是非，遵守法规的好公民。三、实施1、学校:建立家庭教育委员会，探讨家庭教育理论，指导家庭教育实践， 评价家庭教育工作，总结家庭教育经验，表彰模范家长。促进学校教 育与家庭教育协调一致。2、家庭重视家庭教育，树立优良家风，建立民主平等、和谐、美满的家 庭关系。加强与学校的联系，主动配合学校教育，积极参加家长学校 等家庭教育活动，按学校的要求，重视对子女良好行为习惯的培养与 训练。3、社会：有关单位、部门要积极支持家庭教育的有关活动，提供方便，掀 起全社会人人都来关心青少年健康成长的热潮。教师家校联系工作考评制度为了使每位教师与家长建立起良好的关系，提高家校沟通的质

11、 量，充分挖掘家长的教育潜力，使之能积极、主动地配合学校，增强 教育的合力，特制定教师家校联系工作考评制度。1、教师要积极学习家庭教育知识，不断提高自己的指导能力；2、教师要经常积极主动地与家长取得联系，与家长建立良好的 关系，耐心听取家长的意见，讲究指导的艺术性，提高家校沟通的质 量;3、新一年级学生暑期家访率达100%,新接任班级第一学期家访 率达100%,其它各年级家访率每学年达100%。4、教师要积极配合学校召开好家长会，办好家长学校，组织好 家长参加有关活动；5、教师积极开展个案指导或课题研究，经常反思与总结家庭教 育指导工作；6、学校每学期结束进行家长问卷调查，家长满意率及以上工作

12、 都纳入教师学期末及年终考核。内容仅供参考三、几点要求：1、每学年学校根据共建协议书的要求，对学校与社区互动工作 作好自评，由社区进行考核。（学校集中利用假期组织学生到相应社 区进行社会实践活动。）2、每学年社区根据共建协议书的要求，对社区互动工作作好自 评，由学校进行考核。3、每学年由上级领导部门在悉心听取社会、社区各方面对学校 的评价、意见和建议的基础上，对学校与社区的互动工作进行全面的 考核。第二篇：学校与党政联系制度学校与党政联系制度为了使党政了解学校有关教育、教学、安全、卫生、改革等方面 情况，更好地围绕学校中心工作知情出力，特拟定本制度。一、凡涉及学校教育、教学、安全、卫生、改革等

13、工作的重要会 议，由行政办负责通知党政部门负责人参加，如有会议材料应事先发 给他们阅读了解。二、学校召开的有关中层干部会及一些重要会议，如教学、科研 工作会议等邀请党政部门派人参加。三、学校的党代会、教代会、家长会等有关重要会议，应邀请党 政部门负责人列席会议。四、党政部门负责人参加学校的有关会议，由学校行政办和党政 部门协调。五、党政部门代表列席、参加的会议，如需安排发言，应事先通 知发言者。第三篇：学校与家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形 成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制 度：(1)、班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教 师每学年与任教班学

14、生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一 要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。(2)、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了 利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及 对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问 题。(3)、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可 以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。(4)、学校规定。每学期，举行一次学生家长会。止匕外，各级各 班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。(5)、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生 家长会。(6)、教师和学校听取学生家

15、长合理的意见和积极的建议，改进 工作。第四篇：学校与家长联系制度学校与家长联系制度学生教育是一项十分繁重、复杂、艰难的工作。只靠学校对学生 的教育是不够的，在教育学生过程中，必须充分重视与家长和社会的 联系，组成统一的教育力量，取得一致的要求。为此，特制定本制度。一、学校和家长的联系制度1、家访内容：了解学生家庭情况（家长职业、文化教育、家庭 成员、经济状况、居住条件、学习环境、学生家务劳动负担、业余爱 好及睦邻关系等）；听取家长对学校教育的意见和要求，向家长汇报 学生动态、班级情况、作业负担等；对某个学生深入地了解一方面， 解决一、二个问题。2、新班主任上任时要及时了解学生情况，对有特殊情况

16、的学生 做到心中有数，有的放矢在实施教育。班主任在学生发生较大问题时 要及时与家长取得联系，交换意见。3、学生有以下情况必须进行家访或通讯联系。（1）（如顶撞教师、旷课、作弊、受处分等）（2）学习或纪委有 明显退步情况。（3）差生取得较大进步者。（4）期末考试前一个月对学习成绩差的学生须及时提醒家长。（5）住校生有夜不归宿现象者，要及时与家长取得联系。（6）住校 生学期中途请假回家者，须与家长取得联系。4、家访前做好充分准备，讲究家访方式，注重家访效果，让学 生和家长感到是对学生的关心爱护，并非登门告状，以利工作。二、定期召开家长座谈会1、新生开学之初召开家长座谈会，介绍学校学生管理情况，取

17、得家长对学校工作的积极运行和配合。2、期中考试过后要召开家长座谈会，介绍学生学习情况和学校 情况。外地学生要给学生寄发学生成绩单，介绍学习、纪律及其它情 况。3、家长会前要充分做好准备工作，使家长在座谈会之后有较大 收获，比较满意。三、重视“学生手册”这一与家长联系渠道。要认真、如实、完整地填写“学生手册”，并认真研究学生家长 意见。四、新生录取后，发“给学生家长的一封信”介绍学校情况，以 利家长配合学校工作。五、学校和社会的联系制度1、由当地派出所副所长担任学校法制副校长，定期为学生进行 法制讲座。2、由当地派出所在学校设立执勤室，并在开学、放假等学生群 集来校或回家时派民警到校帮助值班。3

18、、由当地政府牵头，配合学校定期对学校周边的电游室、网吧 等进行清理整顿。4、学校定期接收周边社会的信息反溃，及时规范学生的行为。5、学校定期请社会上的成功人士到学校进行讲座，对学生起到 榜样作用。第五篇：学校与家长联系制度学校与家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整 体教育功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师 每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要 求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。2、建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范手册, 周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在

19、“家长意见栏”上 写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范 表，下周一由学生带回学校交班主任。3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利 用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对 与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，也可直 接向学校反映情况。5、学校规定。每学期举行一次学生家长会。止匕外，各班可根据 教育学生的需要举行全班或部分学生家长会。6、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家 长会。7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工 作。家长

20、会制度_k-匕、zK日促学生发展，让家长满意。二、组织形式在校长室的领导下，由学校政教处具体分工负责，在家长委员会 的指导下，由各年级组分段具体负责实施，班主任和全体任课教师参 加。三、家长会的主要形式全校家长会、年级家长会、部分同学家长会、部分班级家长会。 会议的形式：讲座、座谈会、讨论会、交流会。主张集体辅导与个别 指导相结合，提倡开发性、互动性的家长会，鼓励和支持家长积极参 与。四、召开家长会的条件1、新生入学时；2、学期中阶段性测试前后；3、学期期末考试前后；4、学校认为有必要时或相当的家长要求时；5、毕业班按实际需要安排。五、相关要求1、每学年至少召开一次以上家长会。家长会前年级组、

21、班主任、 任课教师要依据学生、学校的实际和要求确定主题，认真准备。2、事先及时做好对家长的通知工作，充分尊重家长的意见；3、班级黑板上要写明欢迎字样，并充分利用多媒体辅助家长会 的各个环节。4、家长到会率不低于90%o对于没有到会的家长，班主任应及 时取得联系并传达会议精神。5、在家长会前各班主任要认真准备，写好家长会上的发言提纲。 对班级的学习成绩、班级管理及存在的问题等要向家长全面介绍。6、家长会期间主动热情、耐心细致做好接待工作，做到有问必 答，客观真实地反映情况，并恳请家长对学校、班级工作提出宝贵的 意见和建议。7、班主任在分析成绩和班情时，不要贬低其他班级，不得给学生排名。不说与教师

22、身份和学校办学方针相违背的话。8、及时收集家长反映的各种信息，认真梳理，作好记录。9、家长会后及时作好会后反馈工作，分析整理好反馈资料，及 时送交政教处。10、将整理、分析、汇总后的信息，以年级组、教研组为单位， 及时做好整改工作，落实具体措施。为了完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，特成立“中心 小学家长委员会”。家长委员会由本校学生家长代表组成，是学校联 系广大学生家长的桥梁和纽带。学校教育改革的深入和发展，教育质 量的提高，都离不开学生家长的支持和配合，学校家长委员会体现了 家长参与学校教育工作的一种有效的组织形式，并具有整合社会资 源、参与学校管理、评价学校工作及指导学生课余生活等重要功能。一、家长委员会的宗旨促进学校与家庭之间的紧密联系，充分发挥家长对学校教育、教 学工作的知情权、评议权，监督权和参与权，积极探索学校、家庭、 社区三位一体的教育新模式，优化家庭教育环境，实现互补，形成合 力，促进青少年素质全面和谐发展。二、家长委员会委员应具备条件1、具有较高的思想与文化素质，热爱教育，热心公益事业。2、了解和关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意，提意见。