在辅导班当老师的体会5篇.docx

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1、 在辅导班当老师的体会5篇在辅导班当教师的体会篇1 暑假担当追梦辅导班教师的心得体会作为当代大学生，想更好的，更早的融入到现在的社会中，参与社会实践，拥有肯定的社会阅历是必不行少的。怀揣着想让自己在实践中更好更快的成熟起来，学到更多的东西，我来到了追梦夏令营。追梦夏令营是引领城乡教育的暑假辅导班，我来到这个大家庭，主要工作分为两块，一是前期7左右的招生，二是后期一个月的教学任务，在这期间，我收获了很多很多，学到了很多很多，懂得了很多很多。 6月28号那天考完试，29号就投入到这次难得的实践中了，我们一起的有10个人，首先的工作是宣传推销我们的追梦暑假班，让大家知道我们，信任我们。我们早上起来的

2、很早，晚上睡的也很迟，一天要到各处去宣传，当时的确很苦很累，但是感觉生活很有意思，生命的长度一下子拉长了，队友，是从开头生疏人，到现在的同甘共苦的一家人。在宣传中，我学到了许多： (1)拥有自信 (2)要学会倾听 (3)肯定要遵守诺言 (4)对于自己所宣传的了如指掌 (5)做好规划 (6)良好的行为举止。7天的宣传虽然辛苦但也很快的过去了，招生已经完毕了，那么就要开头教学生活了。 开头做一名真真正正的教师了，我想许多人都有过对教师的崇拜，觉得教师知道的好多好多，都有过当教师的想法。现在我马上成为一名小学数学教师，并担当了班主任。由于缺少阅历，讲一道题，总是要反复的问：“会不会?会不会?”学生的

3、协作程度很不好，效率低，这让我教的很吃力，学生之间的关系;学生，教师之间的关系;教师，家长之间的关系许多事需要你来学会处理，在这一个月的教学，在不断学习，不断成长中马上完毕了，我也懂得了许多; (1)如何培育和提高学生学习的兴趣。 (2)好孩子是夸出来的。 (3)信任，是孩子成长的滋补品。 (4)和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。 (5)要有热忱和急躁。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。 (6)要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收

4、获。 在成绩上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的时机，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰难的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。 在辅导班当教师的体会篇

5、2 一、时机难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由教育工到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地承受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地承受着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育治理中的危机

6、和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全治理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发大事和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存幸运。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教育进展纲要的解读，明白了根底教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规章、懂中国国情。 三、学无止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲

7、座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经完毕了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作

8、在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。 在辅导班当教师的体会篇3 我有幸参与了这次河南省中小学教师远程培训工程。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应当以教师这一职业为荣，我自身

9、也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我专心去领悟教育理论观点，吸取精华，能积极主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电时机，面对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研力量，是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们供应了再学习再提高的时机，让我们能聚拢在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，努力营造课堂气氛，努力使课堂布满活力，让学生在

10、教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培育学生的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升学生力量。高效课堂的实现，还必需仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的局部，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们必需在备课时认真推敲，精益求精;为了在课堂上到达“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和学生沟通，放下架子和学生真正成为朋友。专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象;师生互动

11、是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章，进展沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的缺乏和差距。让差距和缺乏成为自己的动力，不断反思，不断讨论，促进自己成长。以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 在辅导班当教师的体会篇4 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。今年寒假假期，为了提高自己的力量，也为了体验生活，我找了一份暑期辅导班教师工

12、作，算是寒假社会实践。我的工作是给一群小学生补习数学和英语，每天一个上午。在这将近半月的辅导班教师体验中，感悟良多，这些东西也将让我终生受用。 教英语算是不难，但没有教学阅历，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧急，以前觉得自己很比拟自信，上讲台应当马马虎虎还可以。可是真正到我要登上讲台，传播文化学问的时候，我真的发觉事情没有那么简单。工作的前一天，我在下面听了一上午的课，这次听课和以往很多堂课的感觉都不一样，学习着教师的授课节奏。其次天最终鼓起士气登上了讲台，那真叫硬着头皮。把自己备的课讲完了，只用了一节课的时间，原来英语课应当是两节的，不过幸好是试讲，第一天可以不用讲那么多。

13、是自己预备的不够充分，这是讲课发觉的第一个问题。其次天，照旧很紧急，讲的还是有点快。原来想到和做到真的有这么大的差距。想的很简洁，做到却很难。 讲了几次课后就不再紧急了，很自然，有了自信的感觉。看到孩子们那一双双对学问渴望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜爱你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧急的感觉也慢慢的消逝了。课间留在教室和孩子们沟通，发觉他们虽然有些叛逆，有些调皮，但还有另一得意之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感教师的责任重大。要给学生们讲清晰，我肯定得提前把作业自己先做一遍，想一遍。回到家本已经口干舌燥，我还要提起精神急躁的看书、做题。到了第

14、四天，我真有种放弃的念头，但想想初时的信誓旦旦，跟爸妈的保证，我咬咬牙坚持了下来。抱着不服输的心态劝慰自己，路是自己选的，既然自己已经选择了这样度过这个寒假就肯定要坚持到最终。 就这样，我每天走着同一条路，行走于家，公交，授课点。每天做着几乎一样的事，睡觉，吃饭，备课，上课。看似无聊，可是每天都要面对不同的问题，弄得筋疲力尽。比方说，有时候有些学生没有按时完成作业，我就需要去想是由于学生偷懒，不专心，还是由于自己布置的作业不适宜或者工作没有到位。但实际上大多数都是由于学生们偷懒或者不专心。这时，我就不得不不断地去解学生，鼓舞学生，帮忙学生，这样，学生才能真实地感受到，你所做的一切都是为他好。有

15、时候你不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜。印象最深的是，第一次收到学生送我的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简洁，但是很精巧，篮子的每一个脚上都写着孩子们给我的祝愿。手里拿着这个礼物我心里布满了欢欣和满意感。 我觉得以后刚步入社会也会这样吧，想的和实际能做到的总会有许多偏差。主要的是我们要有士气去面对，去展现自己，要信任自己。我们还要做足够充分的预备，究竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有预备的头脑。所谓做充分的预备，就是把握在学校的时间，多多学习文化学问，把自己应当学会的文化学问都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。还要学会运用，不能纸上谈兵。充分的预备加上足够的士气

16、与自信，是进入社会的必要条件。固然失败是总会有的，我们要英勇面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，由于感觉管不住那些学生，但是还是想坚持究竟，没有过不去的。所以这个工作让我学会了英勇的面对，也给了我许多士气，我觉得以后对自己也会很有用的。 通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不简单，挣钱真的很不简单。我在这个辅导班一共教了半月，每天工作3个小时，一共挣了1000元。虽然说目的不在于挣钱，在于积存阅历，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不埋怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关怀，用钱的时候不大手大脚。 虽然在培训

17、班的时间并不长，但这短短的半月的时间里，却足以让我重新熟悉这个社会，熟悉教师这个行业。人们常说：“教师无小节，到处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极大。同时，在今后的生活和学习中我要多与社会接触，汲取社会上的养分，来充实自己，为将来走上社会做预备。 总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多吸取文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关怀他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮忙的人。 转瞬间我的假期社会实践生活就完毕了，但却为我的人生刻下了一段铭心的经受。我不知道

18、别人是如何对待这次的实践生活，但对我来说却是意义非凡的。使我在享受生活的同时也品尝到了生活的艰辛。在这里我才真正的体验到了生活中的酸甜苦辣咸。想要当好一个教师不是简单的，靠蛮劲和热血是无法教好学生的。 在辅导班当教师的体会篇5 这是进入大学的其次个暑假，对我来说已经不生疏了，但是这次暑假却布满了挑战，由于我要当小教师了。这是我第一次找的与自己专业有关的兼职，既快乐又紧急，正好可以利用这个暑假来熬炼一下自己。 第一次暑假没回家，留在了离家很远的学校做兼职，虽然自己一个人很孤独，但每天的工作充实了自己，让自己不再想家。四十天的工作让我转变了许多，以前从来没有过当教师的阅历，所以在这次教学和与学生的

19、相处中，我受益匪浅，感受颇多，我也体会到了其实当教师并不是想象中的那样轻松，教师既要对自己的工作负责，也要对学生负责，我明白了站在那三尺讲台上，我肩上担着的是什么责任，我的职责是什么。我学到了许多，也懂得了许多，这些将会使我终身受益。 记得当时辅导班负责人张教师让我试讲一节英语课时，下面坐着十四个四年级的学生和两位有阅历的教师，当时特殊紧急，虽然面对的是四年级的小朋友，但当走上讲台时声音还是有点发颤，不过看到那一张张得意的面孔和一双双单纯光明的眼睛，我的信念瞬间升起，我心里想着肯定让每一位学生有所收获。接下来便是给五年级的小朋友上课，经过上一节的课，张教师放心的把课堂交给了我，我也信念满满的承

20、受了。一上午很快完毕了，第一天主要是先练习练习，没有正式上课。从其次天开头就要正式上课。上午给四年级上语数外，下午五年级语数外，晚上还要给初三上一小时化学课。虽然挺累的，但心里布满了喜悦。第一天上午放学后，当我牵着自行车预备去吃饭的时候，突然一个四年级的小男孩在背后大喊：李教师，再见。当时别提有多快乐了，第一次被别人叫教师，然后我回头给他一个大大的微笑，乐滋滋地走了。当时我就想：不管多苦多累，我肯定要仔细地教他们，让他们每一位同学都有所提高。 正式上课开头了，头一天晚上我仔细地备了课，认真地把每节课所要讲的内容写了出来，然后布满信念地走上了讲台。一天完毕后还要把每节课详细讲的内容都写出来，同学

21、们的听课状况，作业状况都要记录下来，然后认真讨论，进而改良自己的教学规划。每天上下午的第四节课都是默写课，背诵课，主要是对前一天学习内容的检査，然后更进一步地了解学生们的学习状况。虽然每天都是根据同样的步伐进展着教学，但并不枯燥，受学生们的影响，我变得很轻松，无忧无虑。 但不排解也有生气的时候。有一次给五年级的同学上课，后面有三位同学上课总是讲话打闹，我都说了他们不知多少遍了，可是他们总是不听，然后我真的发脾气了，由于刚开头教学，每天上课都要大声讲课，所以嗓子有点哑了。我就生气地把课本仍在了讲桌上说：“你们怎么回事呀，父母拿钱就是让你们来玩的，要想玩在家玩多舒适呀，还有空调吹着。既然都来这边了

22、，就要对得起交的钱，大热天的跑来多不简单呀，我为的什么呀，嗓子哑了还要硬撑着大声给你们讲课，你们懂不懂事呀。”当时气得都想哭了，教室里鸦雀无声，突然一位同学站了起来说：“李教师，对不起，我们以后不会讲话了，肯定会好好听课的。”听了他的话，我的心又软了下来看着一张张稚嫩的脸，我拿起了课本，连续上课。 认真回想这过去的四十天，真是苦与乐并存着。虽然一天下来很累，但想到让学生学到了学问有很快乐。记得二十号那天，要完毕了，全部的学生都跑到我跟前问我：“李教师，明年你还来好不好呀，我们还想让你教。”当时感动的流下了眼泪。回想这四十天，虽然也有生气的时候，但每位同学似乎都遗忘了我对他们的惩处。累，我感觉值

23、了。最终的考试他们考的都很好，教师要的不就是这样的结果吗? 下面是我这四十天工作的心得体会： 一、在讲课方面 我需要分清什么是重点，不是重点的可以一带而过。还要依据们的自身力量来考虑，根底较差的学生，要让他们打牢根底，而对于那些成绩较好的学生，要想方法削减他们犯非智力因素的错误。 二、在讲的过程中 我应当尽量急躁点，渐渐地讲给学生们听，直到他们弄懂为止。 三、在习题布置与讲解上 我要备课，挑一些具有针对性的题目给学生们做，而且要让每位同学都能懂。 四、和学生们处好关系 不要让学生们可怕自己，要让他们能更好地和自己沟通，要了解每一位学生的性格和他们的兴趣爱好。最重要的是要把握好自己该扮演的角色。