在辅导班的实习报告5篇.docx

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1、在辅导班的实习报告5篇在辅导班的实习报告5篇在日常生活和工作中，报告使用的频率越来越高，写报告的时候要注意内容的完好。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我为大家整理的在辅导班的实习报告5篇，希望能够帮助到大家。在辅导班的实习报告篇1今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班，真真切切的上了一个假期的课，真切的体会到当一个小学老师的艰苦，也从小朋友身上收获不少东西。我的暑假辅导班一共有7个同学，有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱，刚开场我也很头疼，这要让我怎么教呢？毕竟他们的知识基础不一样接受能力也不一样，但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝，所以就先硬着

2、头皮答应下来，想着走一步算一步吧。刚开场的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是本人写碰到不会的问题能够问教师。写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改正来。他们基本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题，从共同特点来讲就是1.如今的小孩都有点喜欢偷懒，比方讲造句吧，他们会挑最简单的来造，句子很短，很少用形容此更别讲成语。2.他们的汉语拼音都不是很好，很多都拼错甚至不会拼。3.数学方面最大问题就是马虎，计算题往往是由于马虎而算错了，应用题他们是不理解题目，还有他们反映讲最头疼的是判定题。4.几个五年级的同学有互相

3、抄袭的嫌疑，由于错的地方都一样，真是汗颜吖。这一环节能够如期的完成了，我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完，如今想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。由于有的知识点好久不用就忘记啦并且如今小学教材也出现一些新的知识点比方什么叫素数什么叫合数，通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。从最小的同学讲起吧，这孩子家长比拟严厉所以很听话并且很多问题往往我一点他就会了，这样的学生教起来比拟轻松。四年级的小侄子最令我头疼，喜欢开小差，不喜欢动脑筋，这孩子去年暑假我也辅导过了比拟贪玩，在数学方面不太灵光，或许是由于不爱动脑筋比拟懒，他妈妈跟我讲我辅导他一个假期后回学校

4、教师都讲他有了很大的进步，他妈妈很开心，所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比拟听话。第二期工程开场了，小同学还真不是一般的热情吖，给我提供黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。由于考虑到他们的年龄不同，我决定先教一些他们都没有接触过的并且很实用的知识第二周的数学课我教会了他们。1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：1214=？解:11=11214=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。.头一样，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加后，头乘头，尾乘尾。例：2327=？解：212327=621注：个位相乘，不够两位数要用0占位。.第一个乘数互补，另一个乘数数字一样：

5、口诀：一个头加后，头乘头，尾乘尾。例：3744=？解：3+1=444=1674=283744=1628注：个位相乘，不够两位数要用0占位。.几十一乘几十一：口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。例：2141=？解：24=82+4=611=12141=861.11乘任意数：口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。例：1123125=？解：2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾1123125=254375注：和满十要进一。.十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。例：13326=？解：13个位是333+2=1132+6=123

6、6=1813326=4238注：和满十要进一之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的研究了一遍然后上课，我发现每册书都有关联的知识点，内容是由浅入深的比方三年级认识小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等，我一个方块一个方块归纳再教授给他们然后是做练习检测，比方我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单位是100进制等等，还归纳多边图形三角形、长方形、正方形、梯形、圆形的面积周长公式让他们背并一个个检查，还要写练习，讲评，小学生就要举一反三的反复训练，并且数学也要多做练习才能学好，这是我的经历，小学生还不会本人归纳总结规律所以我们要帮助他

7、们，要知道把握了规律做事情才能事半功倍嘛！英语方面我教会他们音标，这真是太难教啦，要一个个过关我天天只教他们8个，但是第二天他们还是忘记怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些日常用语和课本后面的单词。PS：我上课的资料主要来用小学课本和辅导书此时此刻我非常想念我的小学生们，想念他们清澈的眼神稚气的声音，我感谢他们给了我一次为人之师的时机，给我很多珍贵社会实践经历，我衷心希望他们每个人在我的帮助下能获得进步！这个暑假我过得很充实！累！并快乐着！在辅导班的实习报告篇2又是一年酷暑来临，刚刚忙完学校的一系列工作，又要转身南下，开场为期四十天的培训工作。固然有些措手不及，但大家的

8、种种行为和表现丝毫不能掩饰内心的那种等待与渴望。今年的辅导班更名为xx培训，地点仍然是在驻马店的乡镇幼儿园，规模已扩大为20个分校并逐步走向正规和系统，不过今年xx突然扩张到20个校区，这需要很大的自信心和勇气，开场我还在怀疑和担忧，可最终的情况真正证明了总校的气魄和高瞻远瞩。XX的暑假，我重新踏上了这条教育之路，并很荣幸的被分在了总校领导的家乡汝南县三桥乡(头儿的家，多方便啊)，所有的事情听起来都是非常的美妙，非常的顺利。同时也很幸运的被总校赏识，从去年的金铺员工荣升为今年的三桥校区负责人，仿fo肩上的担子重了好多，心里边的压力也随之而来，不过还好，我身边还有八位意气风发的兄弟姐妹愿意凝结一

9、切能够凝结的气力，和我共同挑战这将来一个多月的风风雨雨、坎坎坷坷。我很高兴我们这一个月都能在一起吃饭、在一起玩儿、在一起乐、在一起疯狂。招生期，九个人闯荡陌生的三桥一起啃馒头就咸菜的日子就要开场了，固然提早给大家一直在强调招生期的苦与累，但从大家天天的行动中能够看得出一种坚定、一份团结和一份激情，我很感谢跟我一同作战的兄弟姐妹，由于你们那充满希望的双眼和不畏艰苦的强大内心时刻在鼓舞着我，给我向前冲的气力和勇气。三桥街，讲到招生，它是我不得不重点提到的地方，它是一个很开放很便利的宣传街道，两边都是做生意的商铺，当然是经济条件比拟好的，这给我们以后的招生传递了一种良性的信号，了解完市场，我们开场了

10、真正的招生工作。根据总校的规定，我们天天早上六点半开场跑步，那些天我很感谢大家的愉快合作，天天总是用那沙哑的声音喊出响亮的口号和对三桥人民最真诚的问候，为的不是“吓醒还在沉睡的三桥人，而是让他们真正感遭到我们的激情和忠诚。刚开场的几天，他们都以为我们是疯子，由于尽管大雨漂泊，我们仍然在跑、在喊、在唱。那一声声撕心裂肺的“走进天择，共同学习，共同改变喊出了我们奋战一天的斗志、喊出了我们的激情，也喊出了xx对每一个教职员工和学子的殷切期望。学习其他校区，我们也在天天跑操之后进行宣誓，作为一位人民老师，发出心底最清澈的呐喊，同时也致力于让每一位想改变的孩子都得到一份满意的答卷，这也是我们对每一位家长

11、及孩子的承诺，是我们内心深处的呼唤。在这条街上，我们留下了多少的汗水和泪水，又多少次被雨水冲刷着我们瘦小的身躯，但我们累并快乐着、苦并快乐着。每当看着这一帮兄弟姐妹们脸上弥漫着坚强英勇而又自信的笑容时，苦点、累点又能算什么。天将降大任于斯人也！久旱逢甘霖，驻马店的天气是很给力的，连续十几天的雨水让抗旱的农民朋友们不用再在田间地头忙个不停，而是趁着下雨都在家休息。这下给我们的招生工作带来了史无前例的便捷，但另一方面的影响又让我们很被动，乡间的小路永远赶不上县城的宽阔柏油路，崎岖坎坷、泥泞不堪。这十几天里，教师们的衣服、鞋子可谓天天在雨水和泥水里浸泡着，然而天天晚上回来没有一个人去抱怨，没有一个人

12、要退缩，还在天天的会议结束之后商讨第二天的计划和目的，那时的猎鹰队和飓风队总是那么斗志昂扬、自信心满满，很让人放心。但，对于我来讲，看到大家这么好的状态，本是应该感到高兴的，可天天早上要出发的时候，我就会感到揪心的痛，会很担忧每一个人，每当跟着哪一队下去，我都会尽量让他们多休息会儿，坐在一起研究研究招生方案、共享共享招生技巧、聊聊招生之外的事，这样会分散些注意力，让疲惫的状态快速得到调整。就这样，半个月的招生期接近尾声由于前期大家都付出了很多，所以最后几天招生人数与日俱增，校内的桌凳和教室成了一个值得考虑的问题，为了让每一个孩子都有学习的场所和桌凳，需要我们另想办法。这也是考验我能力的时候，由

13、于这种问题我是第一次碰到，更不用谈经历了。于是，我迈出了我人生的又一步，仍然决定找园长商讨，尽快解决这燃眉之急，让教师的心先稳定下来。然而，园长这个人非常热心肠，每次有事情总是比我们提早一步想到，并默默的帮助我们，这一次也不例外，当我问他的时候，他讲桌凳和教室的事都正在商议，很快就会有答复了。我很感谢今年能碰到这么热情和好心的人。教课期，12个人叱咤风云7月9号，是三桥分校开班的时间。为了保证教学质量，总校煞费苦心，给我们调来了两位有资质有经历的在职老师刘喆教师和罗波教师，还有一位专业的艺术教师贺露露教师。很快进入了大家等待已久的教课期，由于讲台是每个来xx的教师向往的神圣不可触犯的地方，在那

14、里能够尽情释放本人的才能，能够肆意要求学生回答问题，能够布置以前我们都不愿意做的作业，能够看着一个孩子的成长与蜕变，能够过多过多。其实，为期一个月的教课期，讲长也不长，讲短也不短。讲它长，是由于假如我们教师用心，足以在21天内改变一个人的“思想、性格、行为、习惯；换句话讲，假如没有将经历放在正确、适宜的位置，足以毁灭一个人的前程。讲它短，是由于一个月所能教授的东西真的太少，甚至到结束了，还会感觉有好多想到的点只能烂在本人的肚子里；还有与学生和其他教师的那份感情，还没来得及回味已经到该讲再见的时候了。这些每个人心里都非常清楚，所以从我们在一起的每时每刻，能够看的出来大家都很珍惜。但是，现实总是那

15、么残酷，总是那么变化多端，总是让我们措手不及。桌凳额问题刚刚解决，又碰到天气暴热，空调坏掉的局面，由于教室人多，孩子接近中暑，导致家长纷纷退费。一开场我很不情愿，由于这是我们教师辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找来的学生，是那么的来之不易，我想挽留他们，却遭方总和陈园长的责怪。我开场很生气，很不理解，但当我了解了背后的故事，我才发现原来我不该那么固执，学生放走的越多，出现的问题和带来的负面影响越校不知是出于嫉妒还是与幼儿园有过节，那个人将我们办班的事情举报到了教育局，费了很多精神，这一轮的举报终于到此为止了，条件是我们得离开这个学校。几经周折，需要搬到斜对面的工商所，一个又脏又简陋的地方，但教师们不

16、顾一天疲惫的身体和饥肠辘辘，拿起各种工具清理新校园，场面是那么的热火朝天，我很高兴又很心疼。然而，一波未平一波又起，那个举报过我们的人并没有收手，看到我们搬家了，又进行新一番的进攻，继续向上级举报。这次非常严重了，威胁到教育局局长的乌纱帽和声誉问题，他们也迫不得已做出回应，要求我们立即退学费、疏散学生、关闭培训班。现实就是这样的，时不时就会给你当头一棒，看看你能否能够抵御这突如其来的暴风雨，看看你能否还能顽强的站起来，看看你能否有能力抚慰员工，这些都是对我的考验。三桥校区解散了，但xx还在茁壮成长，还需要大家共同努力。于是，遵从总校的决定我们九个人被分成了四部分，刘教师和罗教师等待安排。郭教师

17、、邓教师、崔教师去焦庄，胡教师、左教师去宋集，张教师、贺教师去留盆，我和孙教师、亓教师被分在了殷店。天天在一起的人忽然分开了，多少有些不适应不习惯，开场的几天我很担忧他们有抵触心理，甚至不敢去联络他们。由于他们都是跟着我出来的，我却让他们这么折腾，从招生期到迫停没有一天的消停时间，心里非常愧疚，每当一个人的时候就会控制不住地流泪，越想越乱。殷店，你欢迎我们吗？来到殷店的第一个晚上，我感觉到了这边教师的热情和友好，而且之后的相处挺和谐的，最欣慰的是我带的两位教师都能很快的融入河师大这个优秀的团队中去。在殷店分校，我还是一样没有教课，只负责后勤和一些琐事，很轻松。这边的校长和教师都很优秀，所有的事

18、情都做的很好，我基本上不用操心。但我们三个毕竟是刚来的，没有共同经历招生期的艰辛岁月，没有一同处理开课前的棘手问题，还有很多东西不太知道，所以天天平淡无奇，让我总有一种不被需要的感觉，总觉得本人很多余。想着想着，思绪就又回到了三桥，陷入考虑：是不是我哪儿做的不对得罪了当地人，造成他的狗急跳墙？是不是我带领团队的战略有误？越来越怀疑本人，越怀疑就越心痛。天天都沉浸在这种痛苦之中，每时每刻都想退缩，可又不能在大家面前有丝毫的负面情绪，思维转换必须在分分钟间，就像电磁波一样，高兴了波及的面就会大些，想不通了就不释放。我也曾屡次要求总校，让我回家算了，可最终都没有其实，当环境改变的时候，我就该站在不同

19、的角度和立场去考虑，而不是总让失落和失望蒙蔽双眼。过去的已成为昨天、成为历史、成为了一段或美妙或悲戚的回忆，而我们面前的是一条宽阔的路，乐观的人会沿着这条路走下去，而悲观的人总是回过头盯着过去的坎坷艰苦停滞不前。如今的我们还很年轻，很是充满激情斗志，所以我为了美妙的明天，必须拿出当下的最佳状态，不停的向前冲、闯、拼，和青春做一份交易。在这边，相处时间长了，相互有了初步的了解之后，也发现了很多问题，比拟明显的不合理举动，我已于宋校长沟通解决，但如今的我不能凭感觉做事了，由于人无完人，每个人都是平等的，每个人都有本人的追求和想法，我需要用尊重的目光去分析别人。我经常告诫本人：不管如今别人做的事让你

20、开心也好，悲伤也罢，都是别人的生活方式，你无权也没必要去干预，渐渐适应就好。其实这些承当，都是对我能力的一种考验，是对以后生活出现类似问题的向导，更是我人生经历的一种积淀。xx给了我们一个发挥本人才华的舞台，我们也要对它的成长负责！下面是我个人的建议和意见。1、对总校的建议：招聘时，每位员工必须面试并严格培训，以提高招生和授课效率；确定市场时，扫清一切障碍。最好准备多套方案，做到未雨绸缪；每个校区制作一个xx的帐篷，宣传、遮阳；打中英文对照的报名登记表，吸引家长、孩子的眼球；教材、教案需给老师配齐，并多提早几天发放；能够没有课本，但建议给学生发一份指导性学习材料工参考；统一授课内容(特殊辅导的

21、学生除外)，统一温习，统一考试；午托、周托和月托费用要适当增加。2、对校区的建议：1)让每位教师和学生明确xx培训的真正意义；2)对公共设施做盘点并将记录报于总校领导；3)制定完善的班级、教学、后勤制度且上墙公告；4)安全问题应给予足够的重视，可规定校内一切娱乐设施禁止攀爬；5)节约用水、用电问题，电器由各班负责人控制；6)安排一些开发智力和潜能的课，不定期请专门的教师做讲座；7)校区教室能够做招生期的照片墙；8)教研组要发挥作用，做不定期的研讨工作，以提高教学质量；9)减少天天的节数，能够将每节的40分钟调为1小时等，提高效率；10)建议每人配备一顶遮阳帽。3、对校长的建议：以身作则、分配合

22、理、平等待人、顾全大局、积极向上、宽容仁爱、举止得体、以礼治学、擅长倾听、勤于总结、不耻下问4、对老师的建议：团队间一定要团结和谐，不能搞小团体；有一个好的心态，相互影响和鼓励，共同进步；任何时候服从总校的安排，不产生排挤心理；积极提出有利于总校、分校改善的合理建议，而非烂于心中；灵敏对待校长分配的任务，积极主动做事；对每一个学生都公平并有责任心和爱心；善待学生，避免打、骂，变相体罚学生的现象再发生；善待本人，不要超负荷工作，影响身体健康，得不偿失。以上仅是我个人的拙见，仅供看到我述职报告的朋友进行评价和给出好的意见。也许其他分校负责人也有同样的想法，这也恰讲明了xx对每一个人都是公平的，我也

23、不例外。对教课期工作的总结岁月匆匆，这一个月马上就结束了，总觉得本人没有做的很好，还没有将本人的思想和兄弟姐妹们沟通，还没有将本人的学习经历共享给同学们。固然这一个月我没有教课，但是我仍然想像其他教师一样将本人总结的东西教授给每一个渴求得到知识的学生，所以我总在课间和自习课的时候走进课堂，与同学们沟通，谈他们的家庭、谈他们的学校、谈他们的朋友，我很想从不同方面了解如今的未成年人。我喜欢在每一个孩子身上寻找xx存在的意义，就像在宣传的时候所讲，它不仅要求孩子在学习成绩上有一个突破，更在于让每一个学生从“思想行为性格习惯上有“质的飞跃。我曾认真观察过一部分学生，并总结出来：哪些人需要从思想上改变，

24、哪些人需要从行为上改变，哪些人需要从性格上改变，又有哪些人需要改变习惯。这段时间我也正在一步一步的做着一个实验，验证一下本人观察到的现象。我对每个人的期望值虽有所不同，但要求是一致的，希望有一些看得见的变化和奇迹在发生，影响着他们的如今你和将来。对本人的总结经历过一些世俗的事情之后，我变的更淡定了，不再像初飞的鸟儿那样没有定力，做事的时候也不再是脑子一热就做决定，而是深思熟虑之后，才总结出一个方案。站在xx这个大舞台上xx，我尽情的发挥了本人。同时，它让我学会了考虑，让我学会了忍受，让我学会了变通，更让我学会了承当。15天的招生期和30天的教课期，我觉得我变了，变得不再那么轻易地发脾气，不再爱

25、推卸责任，不在无厘头的让人受不了，而是敢于担当。就像总校领导常给我讲的，我今年和其他分校校长有着不一样的经历，我应该比他们成长的更多，由于那些不仅是对我如今综合素质的考验，更是对我以后人生的指点。我很感谢xx对我的培养，很感谢总校对我的照顾，也很谢谢在背后一直默默支持和鼓励我的校园速递人，愈加感谢陪我一起经历风风雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹们。这一个多月，正是有你们的关心和照顾，我才能这么艰苦而快乐的挺过来，我才能有所改变，我才能收获意想不到的成长。我的这些改变是对你们的交代，更是对我本人的交代。在辅导班的实习报告篇3紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次

26、要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想本人能否会紧张的讲不出话来。虽是担忧，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来讲还能应付得来。我一不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。仿fo，当时学习的情景在此显如今我的眼前。我觉得我能够。放下行李。我便开场了本人的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识;而是，学着以往我教师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习本人以往不懂或是没有接触过的知识。在接下来的日子当中，我作为一名教师，我亲身体会到了作为教师

27、的不容易。有很多的问题需要处理。首先我碰到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好屡次。碰到他们不知道的基础知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识构造基本上我以把握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。在后来的教学经过中。我逐步的发现了作为学生的通病。那就是动手能力很差。不喜欢做题。觉得课堂上的知识已经把握，不需要做题，其本质还是太懒惰了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们讨论过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个教师确立了赏罚制度，

28、学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了本人再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，根据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必须是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的积极性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。从另一方面看，比起刚开场的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，能够看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好

29、的习惯中学到不少的东西。在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的经过中制造了不小的费事。我们都知道。要想很好的把握科学知识，不做题，基本上是不可能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的道路，鼓励孩子本人到书店里购买合适本人的辅导书，以及题册。在这方面学生都很配合教师。积极主动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习经过中我们又碰到了很多费事，但是，在正确的处事态度下，都得到了很好的解决。在辅导班的实习报告篇4经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一把当教师的酸甜苦麻辣啊!首先，我到了辅导班，

30、见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小失望。由于他是培训我们怎样招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。所谓既来之则安之嘛，所以，天天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍本人做饭。最好的是下午的大热天我们不用在太阳下吸收钙质，呵呵。不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了“无数张的传单以后，竟然没有接到一个咨询的电话。就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。由于，不但没有增长教学经历，而且天天的招生工作实在乏而无味!因而，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最后关头挣扎的那几下，接下

31、来渐渐的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种讲不出的欣慰感，心里是充满了喜悦与担忧啊!不过，接下来天天都有一个学生来报到。终于我们悬着的一颗心放了下来。接下来，就进入了紧张而兴奋的教学工作，终于一切都步入了正轨!我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个初中的学生，因而，我从这次教学工作中体会到了下面几点：老师的本职工作秉承教师的一贯作风，给学生上课的前提就是本人得先备课，这是在教学工作中必不可少的，为了学生能听懂，对他的成绩有所提升，这是对学生负责的表现，同时也为了领导的身心愉悦!总之所有的一切都必须准备充分。人际交往能力在社会上要擅长与别人沟通。怎样与别人沟通好

32、，这门技术是需要长期的练习。以前没有的时机，使我与别人对时不会应变，会使谈话出现冷场，这是很尴尬的。人在社会中都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的经过中愈加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。自强自立俗话讲:在家千日好,出门半招难!意思就是讲:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心呵护!那肯定就是日子过得无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你碰到困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!自信在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对本人的能力做出肯定。社会

33、经历缺乏，学历缺乏等种种原因会使本人缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得容易解决了。五、知识的积累也是非常重要的。知识如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要干涸。这次接触的教学，对我来讲很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都入的了解，才能更好地应用于工作中。第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的

34、思想与知识。近三个月的暑期社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让本人在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史责任。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来愈加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!在辅导班的实习报告篇5今年暑假做得最有意义的事就是开了个暑假辅导班，真真切切的上了一个假期的课，真切的体会到当一个小学老师的艰苦，也从小朋友身上收获不少东西。我的暑假辅导班一共有7个同学，有一个三年

35、级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱，刚开场我也很头疼，这要让我怎么教呢?毕竟他们的知识基础不一样接受能力也不一样，但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝，所以就先硬着头皮答应下来，想着走一步算一步吧。先讲讲我这个辅导班的大致情况吧。老师一名就是本人。大二毕业专业是小学教育方向是语文和英语。学生7名，年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日，期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1.帮助他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至六年级的数学语文英语。(实践证实目的有点大了)上课地点我家的大客厅。刚开场的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是本人写碰到不会的问题能够问

36、教师(也就是我()/啦啦啦)。写完当天我布置的任务后拿来给我检查假如有错误的再教他们改正来。他们基本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题，从共同特点来讲就是1.如今的小孩都有点喜欢偷懒，比方讲造句吧，他们会挑最简单的来造，句子很短，很少用形容此更别讲成语。2.他们的汉语拼音都不是很好，很多都拼错甚至不会拼。3.在语文的阅读方面也比拟薄弱，一个是阅读速度慢，不理解文章思想，不会概括表达本人的看法，往往是阅读题他们最头疼。4.数学方面最大问题就是马虎，计算题往往是由于马虎而算错了，应用题他们是不理解题目，还有他们反映讲最头疼的是判定题。

37、5.几个五年级的同学有互相抄袭的嫌疑，由于错的地方都一样，真是汗颜吖。这一环节能够如期的完成了，我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完，如今想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。由于有的知识点好久不用就忘记啦并且如今小学教材也出现一些新的知识点比方什么叫素数什么叫合数，通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。从最小的同学讲起吧，这孩子家长比拟严厉所以很听话并且很多问题往往我一点他就会了，这样的学生教起来比拟轻松。四年级的小侄子最令我头疼，喜欢开小差，不喜欢动脑筋，这孩子去年暑假我也辅导过了比拟贪玩，在数学方面不太灵光，或许是由于不爱动脑筋比拟懒，他妈妈跟我

38、讲我辅导他一个假期后回学校教师都讲他有了很大的进步，他妈妈很开心，所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比拟听话。第二期工程开场了，小同学还真不是一般的热情吖，给我提供黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。由于考虑到他们的年龄不同，我决定先教一些他们都没有接触过的并且很实用的知识第二周的数学课我教会了他们1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：1214=?解:11=12+4=624=81214=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。2.头一样，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。略之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的研究了一遍然后

39、上课，我发现每册书都有关联的知识点，内容是由浅入深的比方三年级认识小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等，我一个方块一个方块归纳再教授给他们然后是做练习检测，比方我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单位是100进制等等，还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查，还要写练习，讲评，小学生就要举一反三的反复训练，并且数学也要多做练习才能学好，这是我的经历，小学生还不会本人归纳总结规律所以我们要帮助他们，要知道把握了规律做事情才能事半功倍嘛!语文方面我坚持天天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词，

40、还有成语我把成语归类来教比方讲描写水的成语有波光粼粼，碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上，此外我还用9节课时来给他们上作文课教他们写事写景作文的方法，并且写练习，给他们布置作文题，通过这个我发现他们写作文最大的缺点就是白话话太严重，书面语不够多，更别讲好词好句啦，还有就是速度慢，字数不够，但是思路比拟明晰，构造也还算得上完好英语方面我教会他们音标，这真是太难教啦，要一个个过关我天天只教他们8个，但是第二天他们还是忘记怎么读，反反复复教了十二天他们才全部过关，之后就是教他们一些些日常用语和课本后面的单词。PS：我上课的资料主要来用小学课本和辅导书此时此刻我非常想念我的小学生们，想念他们清澈的眼神稚气的声音，我感谢他们给了我一次为人之师的时机，给我很多珍贵社会实践经历，我衷心希望他们每个人在我的帮助下能获得进步!这个暑假我过得很充实!累!并快乐着!O(_)O哈哈哈【在辅导班的实习报告5篇】