教育专题：教育专题：奇妙的对联 (2).ppt

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1、。开 心 学 国 学 之 授课人：刘晴光数数 词词 联联 之之 冠冠二三四五；二三四五；六七八九。六七八九。此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，河南洛此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北南北”。全联应读为：缺衣（一）少食（十）全联应读为：缺衣（一）少食（十）没

2、东西。没东西。激趣：激趣：一二三四五六七一二三四五六七 孝悌忠信礼义廉孝悌忠信礼义廉含义：忘八无耻 趣联故事郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”从从前前，有有个个“孤孤寒寒鬼鬼”打打算算开开个个酒酒店店，于于是是出出了了三三两两银银子子，为为新新店店征征写写一一幅幅对对联联。有有个个秀秀才才去去应应征征。“孤孤寒寒鬼鬼”对对他他说说：“对对联联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。

3、要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。”那秀才大笔一挥，很快就写成了那秀才大笔一挥，很快就写成了 上联是：养猪大如山老鼠只只死上联是：养猪大如山老鼠只只死 下联是：酿酒缸缸好造醋坛坛酸下联是：酿酒缸缸好造醋坛坛酸 横批是：人多病少财富横批是：人多病少财富 秀秀才才摇摇头头晃晃脑脑地地念念了了一一遍遍，“孤孤寒寒鬼鬼”听听了了非非常常高高兴兴，但但脸脸上上却却不不露露声声色色，还还耍耍赖赖地地说说：“对对联联好好坏坏，还还需需听听众众人人意意见见。”就就这这样样把把三三两两银银子子也也赖赖掉掉，不不给给秀秀才才了了。到到了了新新店店开开张张的的那那天天，当当着着许许多前来看热闹的人

4、，秀才大声地把对联念成：多前来看热闹的人，秀才大声地把对联念成：“人多病，少财富。人多病，少财富。”“养猪大如山老鼠，只只死。养猪大如山老鼠，只只死。”“酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。”“孤寒鬼孤寒鬼”一听，大骂秀才，看热闹的人却哄堂大笑。一听，大骂秀才，看热闹的人却哄堂大笑。请你猜猜看，原先请你猜猜看，原先“孤寒鬼孤寒鬼”听了为甚么非常高兴呢听了为甚么非常高兴呢?因为秀才念成：因为秀才念成：“人多，病少，财富人多，病少，财富”“养猪大如山，老鼠只只死。养猪大如山，老鼠只只死。”“酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。一天傍晚，苏轼和好友佛印泛舟长江。一天傍晚，苏轼

5、和好友佛印泛舟长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用手往左岸一佛印是一个和尚。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，马上就明白了。他随将黄狗正在啃骨头，马上就明白了。他随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中，自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中，这扇子上题有苏东坡诗句。然后两人大笑这扇子上题有苏东坡诗句。然后两人大笑起来。起来。原来，这是一副哑联。原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是：苏轼上联的意思是：狗啃河上（和尚）骨；狗啃河上（和尚）骨；佛印下联的意思是：佛印下联的意思是：水流东坡尸（东坡诗）。水流东坡尸（东坡诗）。广东上联

6、：南海风清，讲述春天故事；广东上联：南海风清，讲述春天故事；广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌。广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌。湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；湖北下联：两千年赤壁览黄鹤风流。湖北下联：两千年赤壁览黄鹤风流。河北上联：河北上联：万里长城山海关，龙头为首；万里长城山海关，龙头为首；河南下联：河南下联：独门绝技少林寺，天下无双。独门绝技少林寺，天下无双。春节晚会地方对联山东上联：孔子仁，关公义，人文典范山东上联：孔子仁，关公义，人文典范山西下联：泰山日，壶口烟，天地奇观山西下联：泰山日，壶口烟，天地奇观香港上联：荆花吐艳香江瑞香港上联：荆花吐艳香江瑞

7、澳门下联：莲蕊临风镜海清澳门下联：莲蕊临风镜海清春节晚会地方对联1、字数相等，断句一致。字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。这是对句形的果外，上下联字数必须相同。这是对句形的要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以要求，这样才能整齐、对称、平衡，给人以视觉美感。视觉美感。三、对联的特点：三、对联的特点：2、词性相对，位置相同。、词性相对，位置相同。一般称为一般称为“虚对虚，实对实虚对虚，实对实”，就是名，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且数量词

8、对数量词，副词对副词，而且相对的相对的词必须在相同的位置上词必须在相同的位置上。3、内容相关，上下衔接。、内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。4、平仄相合，音调和谐。、平仄相合

9、，音调和谐。传统习惯是传统习惯是“仄起平落仄起平落”，即上联末句，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。尾字用仄声，下联末句尾字用平声。分析分析“出句出句”特点特点 ：结构、词性、意义、平仄：结构、词性、意义、平仄对联对法对联对法 从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。1.1.正对：正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。相互补充。出句、对句意思属同一范畴。例：例：2.2.反反对对：上上下下联联从从新新与与旧旧、好好与与坏坏、美美与与丑丑等等矛

10、矛盾盾对对立立的的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。例：例：3.3.串串对对：又又名名流流水水对对。上上下下联联内内容容从从事事物物的的发发展展过过程程或或因因果果、条条件件、假假设设等等方方面面相相关关联联，反反映映出出句句和和对对句句的的意意思思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。例例：一一 着着 不不 慎慎/满满 盘盘 皆皆 输输 表原因表结果寿寿比南山比南山福福如东海如东海天开天开新新岁月岁月人改人改旧旧乾坤乾坤对联禁忌：1、忌、忌“合掌合掌”。即上下联意思相同。即上下联意思相同。2、

11、忌、忌“同字同字”。上下联中不可有相同的字。上下联中不可有相同的字。点击高考点击高考 下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。下联。4 4分分(全国卷二）全国卷二）第一题：春晖盈大地第一题：春晖盈大地 科学能致富科学能致富 瑞气满乾坤瑞气满乾坤温情洒人间温情洒人间喜气入家门喜气入家门捷报映长空捷报映长空美事满神州美事满神州勤劳可兴家勤劳可兴家教育可兴邦教育可兴邦勤劳可聚财勤劳可聚财分析：分析：“春晖盈大地春晖盈大地”，“科学能致富科学能致富”从句式从句式上来说都是上来说都是“二一二二一二”式，内容上来讲是表达新春式，内容上来讲是表达新春喜庆的气

12、氛的，由此我们可以这样分别对出下联。喜庆的气氛的，由此我们可以这样分别对出下联。下面都是春联的上联，请选择其中一题下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。对出下联。(4分分)(全国卷一）全国卷一）第一题第一题：扫千年旧习扫千年旧习祖国江山好祖国江山好树一代新风树一代新风树世纪新风树世纪新风大地气象新大地气象新神州大地新神州大地新第二题第二题：冬去春来千条杨柳迎风绿冬去春来千条杨柳迎风绿民安国泰万里河山映日红民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香冰消雪化万朵梅花扑鼻香“国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺”，上联由，上联由“国国兴旺兴旺”，“家兴旺家兴旺”，“国家兴旺国家兴旺”三个

13、主谓三个主谓结构分句组成；并且结构分句组成；并且“国国”，“家家”又能组合又能组合成词语成词语“国家国家”，词语，词语“兴旺兴旺”又重复；内又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿容都是表达对新年的美好祝愿 。下面是春联的上联，请对出下联下面是春联的上联，请对出下联(全国卷全国卷二二)国兴旺家兴旺国家兴旺国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安老平安少平安老少平安老健康少健康老少健康老健康少健康老少健康老吉祥少吉祥老少吉祥老吉祥少吉祥老少吉祥老欢欣少欢欣老少欢欣老欢欣少欢欣老少欢欣出平安入平安出入平安出平安入平安出入平安4下面两题都是春联的上联，请选择其中一题下面两题都是春联的上联，请选择其中一题

14、对出下联。对出下联。4分分(全国卷三全国卷三)第一题：第一题：爆竹声声脆爆竹声声脆满园春色好满园春色好祖国日日新祖国日日新神州面貌新神州面貌新第二题：第二题：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新春到来春风习习新思想新气象伴新春到来5下面两题都是春联的上联，请选择其中一题下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。对出下联。4分分(全国卷四）全国卷四）第一题：第一题：处处春光好处处春光好一代园丁乐一代园丁乐 家家气象新家家气象新九州桃李荣九州桃李荣第二题：第二题：东风送暖大江南北春光好东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新7.请补写一句

15、与上联字数相等，结构相似的下联请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）（平仄不论）3分（福建卷）分（福建卷）上联：上联：爱国诚信乃做人根本爱国诚信乃做人根本下联：下联：求实谦虚为治学前提求实谦虚为治学前提 前瞻前瞻 高考高考 作作为为中中华华民民族族独独特特的的一一种种文文学学艺艺术术，对对联联在在多多年年高高考考试试卷卷中中闪闪亮亮登登场场。然然而而，涉涉及及对对联联的的试试题题都都采采用用给给出出上上联联对对出出下下联联的的命命题题方方式式，这这未未免免太太过过单单一一。估估计计对对联联题题在在今今后后的的高高考考中中还还会会在在多多份份试试卷卷中保留，而且命题方式会趋向中保留

16、，而且命题方式会趋向多样化多样化。题题型型示示例例请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼 点点拨拨这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来，综合性较高。要正确把这些短语组合成一副对联，先要判断对联所写的是谁。把陆游的生平及“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”等诗句和提供的短语相对照，可知对联写的是陆游。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点，加以组合。参考答案参考答案宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟

17、尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。练 习请把下列短语组合成一副对联：昔闻先忧杜少陵始可言诗范希文庶几知道今上后乐 答案 后乐，先忧，范希文庶几知道；昔闻，今上，杜少陵始可言诗。注解注解 杜甫，杜甫，唐代诗人，字子美，祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵杜少陵，杜工部杜工部。题型示例：江西南昌滕王阁滕王阁有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。下联调整为：古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何。下联的内容（已被打乱）：阁中帝子，问江上才人，古今才

18、一瞬，当年风景如何比。上 联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；调整式调整式这种题型既测试了对联的相关知识，也测这种题型既测试了对联的相关知识，也测试了语言表达连贯、正确使用修辞方法等试了语言表达连贯、正确使用修辞方法等考点。考点。练练习习：南南京京名名园园瞻瞻园园中中有有一一副副对对联联，其其下下联联的的句句序序、结结构已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整。构已被打乱，请根据所给的上联进行适当的调整。点点拨拨 首首先先要要对对这这五五个个句句子子的的外外部部顺顺序序进进行行调调整整，即即调调整整为为：小小苑苑西西回回，一一庭庭佳佳丽丽莺莺唤唤起起，看看池池边边绿绿树树，红

19、雨树边，此间有尧天舜日。红雨树边，此间有尧天舜日。上上联联：大大江江东东去去，浪浪淘淘尽尽千千古古英英雄雄，问问楼楼外外青青山山，山外白云，何处是唐宫汉阙？山外白云，何处是唐宫汉阙？下下联联的的内内容容（已已被被打打乱乱）：红红雨雨树树边边，小小苑苑西西回回看池边绿树看池边绿树，一庭佳丽莺唤起，一庭佳丽莺唤起，此间有尧天舜日。，此间有尧天舜日。其其次次，上上联联“问问楼楼外外青青山山，山山外外白白云云”为为顶顶针针修修辞辞格格，故故下下联联也也应应作作如如下下调调整整：小小苑苑西西回回，一一庭庭佳佳丽丽莺唤起，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。莺唤起，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。

20、最后最后，根据对联，根据对联仄起平收仄起平收的特点，进一步调整为：的特点，进一步调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。此间有舜日尧天。三、情境式三、情境式题题型型示示例例在在雅雅典典奥奥运运会会上上，我我国国体体育育健健儿儿不不惧惧强强手手，奋奋勇勇拼拼搏搏，取取得得了了金金牌牌总总数数位位居居第第二二的的历历史史性性突突破。请你据此拟一副对联。破。请你据此拟一副对联。点点拨拨这这种种题题型型给给考考生生提提供供一一个个特特定定的的情情境境，结结合合 得得体体 这这一一考考点点要要求求拟拟写写对对联联。考考生生拟

21、拟写写的的对对联联不不但但要要符符合合对对联联的的写写作作要要求求，而而且且还还要要符合命题者所提供的特定情境。参考答案符合命题者所提供的特定情境。参考答案：凯歌高奏龙腾雅典凯歌高奏龙腾雅典 捷报频传狮醒东方捷报频传狮醒东方四、概括式 题型示例题型示例用对联形式为下列新闻拟一则标题。用对联形式为下列新闻拟一则标题。新新华华社社香香港港9 9月月9 9日日电电 中中国国奥奥运运金金牌牌选选手手代代表表团团9 9日日结结束束了了为为期期3 3天天的的访访港港活活动动，他他们们在在香香港港市市民民的的欢欢送送下下离离开开香香港港，前前往往澳澳门门访访问问。迎迎候候在在码码头头的的数数百百名名澳澳门门

22、居居民民以以鲜鲜花花、欢欢呼呼和和激激动动的的心心情情，热热烈烈欢欢迎迎健健儿儿的的来来访访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。到到澳澳门门时时，等等候候在在那那儿儿的的人人群群爆爆发发出出热热烈烈的的欢欢呼呼声声。当当刘刘翔翔、田田亮亮、郭郭晶晶晶晶等等名名星星运运动动员员走走到到近近前前时时，人人们们争争相相拍拍照照，闪闪光光灯灯亮亮成成一一片片，人人们们情情不不自自禁禁地地欢欢呼呼，表表达了与金牌健儿重逢的喜悦。达了与金牌健儿重逢的喜悦。参考答案参考答案 香港欢送金牌选手香港欢送金牌选手澳门喜迎体坛精英澳门喜迎体坛精英概括式 这种题型

23、的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。五、话题式五、话题式 题题型型示示例例请请你你从从 勤勤学学 立立志志 等等词词语语中中任任选选取一个作为话题，撰写一副对联。取一个作为话题，撰写一副对联。海海阔阔凭凭鱼鱼跃跃，天天高高任任鸟鸟飞飞，这这种种话话题题式式题题型型只只给给考考生生提提供供一一个个话话题题，而而其其他他方方面面都都不不加加限限制制，这这就就为为考考生生展展现现自自己己的的才才华华提提供供了了自自由由而而广广阔阔的的舞舞台台，人人人人得得以以展展个个性性，显显才情，见灵气。才情，见灵气。参考答案勤学勤学-识遍天下字，读尽人间书。识遍天下字，读尽人间书。立志立志-海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。博学慎思红梅吐香今日蟾宫折桂当仁不让，博学慎思红梅吐香今日蟾宫折桂当仁不让，明辨笃行宝剑出鞘明朝长风破浪舍我其谁？明辨笃行宝剑出鞘明朝长风破浪舍我其谁？