教育专题：奇妙的对联张义(讲课).ppt

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1、。盂县一中 张义学习目标:学习对联的有关知识学会写简单的对联对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。类、谐讽类、行业类等。春联属于楹联的一种。

2、春联属于楹联的一种。最最 早早 的的 对对 联联新新年年纳纳余余庆庆嘉嘉节节号号长长春春对联的特点对联的特点认真观察下面几则对联，说说对联的认真观察下面几则对联，说说对联的特点要求。特点要求。福如东海，寿比南山。福如东海，寿比南山。和风吹柳绿，细雨润花红。和风吹柳绿，细雨润花红。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。对联要求一：对联要求一：字数要相等字数要相等福如东海，寿比南山福如东海，寿比南山 。对联要求二：用字不重复用字不重复和风吹柳绿，细雨润花红。和风吹柳绿，细雨润花红。“和风和风”对对“细雨细雨”，“吹吹

3、”对对“润润”，“柳绿柳绿”对对“花红花红”上下联相同位置用字一般不上下联相同位置用字一般不重复。重复。对联要求三：对联要求三：词性要相同词性要相同拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙 。“拳拳”对对“脚脚”，拳拳名词；脚名词；脚名词。名词。“打打”对对“踢踢”，打打动词；踢动词；踢动词。动词。对联要求四：对联要求四：内容相关结构相当内容相关结构相当欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆欢庆/此日此日/成佳偶；且喜成佳偶；且喜/今朝今朝/结良缘。结良缘。成佳偶成佳偶 动宾结构动宾结构结良缘结良缘 动宾结构动宾结构停顿相同，结构相当停顿相同，结构相当

4、对联要求五：对联要求五：仄起平收仄起平收 平：阴平、阳平平：阴平、阳平 仄：上声、去声仄：上声、去声 （入声）（入声）传统习惯是传统习惯是“仄起平落仄起平落”上联末句尾字用仄，上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。下联末句尾字用平。书山有路勤为径书山有路勤为径 学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟（平平仄仄平平仄）（平平仄仄平平仄）（仄仄平平仄仄平（仄仄平平仄仄平一三五不论二四六分明对联规则对联规则 名对名，动对动，名对名，动对动，实对实来虚对虚。实对实来虚对虚。上下两句字数等，上下两句字数等，之间莫有重字现。之间莫有重字现。内容上下两相望，内容上下两相望，词类相当结构同。词类相当结构同。音韵和谐平仄合

5、。音韵和谐平仄合。对联要求对仗工整仄起平收上联上联上联上联:孙行者孙行者孙行者孙行者陈寅恪对联题陈寅恪对联题陈寅恪对联题陈寅恪对联题下联下联:祖冲之祖冲之祖冲之祖冲之 胡适之胡适之 猪八戒猪八戒猪八戒猪八戒 沙和尚沙和尚沙和尚沙和尚 牛魔王牛魔王牛魔王牛魔王 “孙孙”、“祖祖”、“胡胡”都都是姓氏；是姓氏；“行行”、“冲冲”、“适适”都是动词；都是动词；“者者”、“之之”、都是虚词。、都是虚词。k一试锋芒一试锋芒二二 字字 对对春兰秋菊落日朝阳去伪存真花好月圆书山学海绿水青山海角天涯月转星移细雨斜风天文地理柳暗花明虎啸龙吟一试锋芒一试锋芒三三 字字 对对水底月 镜中花水帘洞 火焰山刀子嘴 豆腐

6、心辞旧岁 迎新春蜂采蜜 蝶恋花一试锋芒一试锋芒四四 字字 对对情深似海 恩重如山山清水秀 鸟语花香望梅止渴 画饼充饥行千里路 读万卷书 一池翠影游鱼乐一池翠影游鱼乐 乐雨滋春树碧连天乐雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 书山万仞志能攀书山万仞志能攀 学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 三径红香舞蝶忙三径红香舞蝶忙 风送花香红满地风送花香红满地 绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风 一池翠影游鱼乐一池翠影游鱼乐 三径红香舞蝶忙三径红香舞蝶忙腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风风送花香红满地风送花香红满地 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀书

7、山万仞志能攀将下列打乱的对联准确配对。将下列打乱的对联准确配对。活到老,学到老,老不服老;画亦精,字亦精,.蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本;玫瑰花,春香.精益求精梅花桂花 春香秋香1 1、处处风光好，、处处风光好，家家气象新家家气象新2 2、荆轲有勇刺嬴政，、荆轲有勇刺嬴政，项羽无谋纵沛公项羽无谋纵沛公试一试试一试3 3、几经冬夏争分夺秒，几经冬夏争分夺秒，吃的苦中苦。吃的苦中苦。三度春秋乘风破浪，方三度春秋乘风破浪，方为人上人为人上人。（张宇星）。（张宇星）4 4、三载为鲲，深潜大海矢三载为鲲，深潜大海矢志不渝。志不渝。一朝化鹏，直击苍天一一朝化鹏，直击苍天一鸣惊人鸣惊人。（李威）。（李威）牛刀小

8、试显身手练练习习：南南京京名名园园瞻瞻园园中中有有一一副副对对联联，其其下下联联的的句句序序(内内外外顺顺序序)、结结构构已已被被打打乱乱，请请根根据所给的上联进行适当的调整。据所给的上联进行适当的调整。上联：上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回苑西回 看池边绿树看池边绿树，一庭佳丽莺唤起，一庭佳丽莺唤起，此间有尧天舜日。此间有尧天舜日。首首先先 外外部部顺顺序序进进行行调调整整，即即调调整整为为：小小苑苑西西回回，一一

9、庭庭佳佳丽丽莺莺唤唤起起，看看池池边边绿绿树树，红红雨雨树树边边，此此间有尧天舜日。间有尧天舜日。其其次次 上上联联“问问楼楼外外青青山山，山山外外白白云云”为为顶顶针针修修辞辞格格，故故下下联联也也应应作作如如下下调调整整：小小苑苑西西回回，一一庭庭佳佳丽丽莺莺唤唤起起，看看池池边边绿绿树树，树树边边红红雨雨，此此间间有尧天舜日。有尧天舜日。最后最后 根据对联根据对联仄起平收仄起平收的特点，进一步调整的特点，进一步调整为：为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有树边红雨，此间有舜日尧天舜日尧天。厚积薄发露锋芒从学习、友情、做人、立志等方面任选一个角度辑一副对联.